多年無事故，沒有秘訣只有細節

文|實習記者 陳俊一

多年無事故，沒有秘訣只有細節

文|實習記者 陳俊一

校園安全事關無數家庭，學校作為校園安全最直接最重要的主體，如何切實貫徹實施國家相關規定，找到符合本校實際的安全管理方法，對校園安全有著直接影響。記者日前采訪了安徽省巢湖二中和北京青年政治學院附屬中學（以下簡稱“青院附中”），前者連續多年無安全事故，后者秉承“安全第一，成績第二”的理念并且在校園安全建設方面卓有成效。

開學第一課就是安全教育

在巢湖二中政教處主任劉曉華看來，學校多年無安全事故并沒有什么秘訣，學校安全制度都是一步一步逐漸完善的。學生開學第一課就是安全教育，每學期最后一課還是安全教育。學校每學期進行兩次安全演練，一次是針對全體學生，另一次專門針對住校生，以提高學生的自我保護能力。長期以來，學校形成了月有主題、周有教育的安全教育制度，一月一排查的安全排查制度，重大活動必須有應急處理方案的安全預案制度等多項安全制度。

在安全制度上，青院附中針對不同類別的安全事故編制了二十余個文件，如針對火災、觸電、機械傷害、假期安全、校園門口安全、事故現場人員疏散、安全責任追究等的管理辦法、應急預案，每一個文件都事無巨細，詳細列出處理流程，這些每學期都會更新的文件冊就是學校安全制度構建的實物見證。

“制度建設是很重要的，但關鍵是怎么落實、怎么執行，”青院附中總務處主任張國榮說，“每個人都是安全第一責任人。”

巢湖二中同樣重視制度的落實。校內安全的落實，有學校各級干部和老師，但學生在校外的時間更長，校外各類不可控因素更多，學生的校外安全如何確保如何落實呢？這就需要提高家長的安全意識。巢湖二中有著重視家校溝通的傳統，早在上世紀90年代就被評為優秀家長學校。巢湖二中通過多種渠道確保學校與家長的及時溝通，因地處南方，池塘河流眾多，巢湖二中尤為重視家校結合進行防溺水教育，通過學校的有力宣傳和溝通，讓家長真正重視起孩子的安全。

青院附中則嚴格執行朝陽區教委“日巡視、周匯總、月抽查、季總結、年研究”的安全管理五項制度。在具體實踐中，張國榮將“日巡視”細分到位，德育處分管班級、食堂、物業、公寓管理，教學部分管教室、實驗室，總務處負責設施設備的安全、校園周邊安全、校內門窗水電暖安全、外來人員管控等多個方面。

活動必有預案，安全必有演練

談及新形勢下的學校安全，劉曉華介紹了學校在不同時段開展有針對性的“七防”教育（即防重大刑事、治安案件；防火災事故；防食物中毒事故；防傳染病流行；防樓梯踩踏事故；防交通事故；防夏天溺水事件）。他說，學校的安全教育不僅要宣傳，也要注重及時排查，層層都有責任書、責任人；不僅關注校內學生、住校生，還要關注校外租住房學生的安全，與租房家長簽訂安全責任書；重視關鍵時段的安全管理，如上學、放學，晚自習期間等。同時，學校重大活動必須有責任清晰的安全預案，確保責任人熟悉處理流程。

青院附中對安全演練也是尤為重視。張國榮將四川安縣桑棗中學的經驗運用到學校的日常安全管理中。汶川地震時，桑棗中學2000多名師生在一分多鐘的時間內從教學樓全部疏散到操場，無一人傷亡，而該校就有著應急疏散演練的傳統。安全演練的重要性是不可輕估的，青院附中多年堅持開學和期末進行安全演練，每年保證八個課時和四個活動的安全教育，2015年，青院附中還被評為北京市防震科普示范學校。

“學校的大門口是學生安全的第一道防線，也是最后一道屏障。不法分子要是進來了，學生的安全就保證不了?！贬槍M校人群復雜，家長、教科研人員、后勤供貨等多種群體每天都會進出校園的現實，為了能夠有效地進行分類統籌管理，張國榮還特意設計了不同顏色的進?？?，小學部、國際部、人事部、團委、物業進出人員，或者代課老師、專家、高參小老師等，需要進出人員根據各自的部門發給不同顏色的進?？?，各部門定好責任人，這樣分類管理，復雜人群進出校園的管理就既能確保安全有序，也能確保無閑雜人員混入校園。

研學旅行之前老師先踩點

巢湖二中在重視安全教育的同時，并沒有壓縮學生外出的時間。學校組織針對高一高二學生的研學旅行項目，如“合肥工業游”“南京研學游”等，讓學生通過集體游而有外出踏青和學習的機會。

高三（2）班班主任司磊剛帶完2017屆高三畢業生，她對記者談起帶學生們參加“合肥工業游”等研學旅行時，為了保證學生安全，首先是責任到人，每六人一個小組長，一個班級一輛車，每輛車上都有班主任和導游一起負責；同時，他們會認真挑選旅行社、駕駛員，核查大巴車況，關注目的地天氣變化，提前規劃好日程、線路，在學生們去之前老師必須先去踩點，做到心中有數。

同樣是重視安全，在研學旅行的安排上，青院附中就與巢湖二中有著不同的選擇。

“對于研學旅行，我們持保守態度。今年才計劃啟動研學旅行。研學旅行對于拓展孩子視野，開發新的課程資源，當然是有益處的。但也有弊端，第一是安全隱患；第二，北京的家長都非常重視孩子的教育，很多市內景點或者孔廟、泰山、海邊這些外地景點，不少孩子都去過了，學校再組織集體去，有些孩子就沒有興趣。所以研學旅行并不適合所有孩子?！鼻嘣焊街行ｉL姜源表示，“研學旅行的意義和目標很好，但現在可能更適合由家庭完成。學校可以提供一定的支持?！?/p>