永遠的石橋

普云輝

摘 要 本文記敘了人民教師武老師辛勤工作，關愛學生的事跡，揭示了像橋一樣默默奉獻的鄉村教師的高貴品質。

關鍵詞 石橋 武老師 奉獻

中圖分類號：G623.1 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）14-0124-01

我的家鄉有一條小河，小河上有一座大石橋，名叫金鎖橋。據有關記載表明，它已經建造了好幾百年了，但仍然像一條巨龍一樣永遠橫臥在小河之上。這是一座高大的石拱橋，造型優美，橋兩旁還種滿了各種各樣的花草樹木，它一直是我們村通往鄰村小路的必經之道。

由于它離我家不遠，風景又美，所以工作之余，我常常到這座橋上去散步、休憩。每當我踏上這座橋時，眼前就會出現這樣一幅畫面，在晨光中，一位面容清瘦，中等身材，身穿一身灰色中山裝的老者，正從北邊的鄰村快步趕來，踏過大石橋，走到我村古老的學校里去授課。對，這位老師就武老師，是隔壁村子里調到我們村任教的一位老師，每天往返學校他都通過金鎖橋。

武老師是一位治學嚴謹的長者，他講課很形象，對學生紀律要求很嚴格。在課堂上同學們從來沒有打鬧的現象。可課堂之余，武老師卻對同學很和藹，常跟我們在一起聊學習，聊家常。而我們呢，也很愛到他的宿舍里去玩，他的宿舍里總是充滿同學們的歡聲笑語。武老師批改作業也很認真，每次寫作，同學們的作文老師都修改得很徹底，很通暢，并寫上了恰當的評語，讓同學們受益匪淺。

武老師對自己所有的學生都充滿了關愛，總是竭盡全力去幫助他們。記得有一次，我們學校舉行畢業班的數學、作文競賽，我的數學比賽獲得了二等獎，而一直在寫作方面小有名氣的我卻不幸名落孫山了，我真是喜憂參半。但后來武老師卻告訴我，因為我的另一篇作文實在太突出，所以在他的要求下學校還是決定讓我獲得了作文競賽一等獎。這次經歷極大地鼓勵了我，使我愛上了寫作，我心中真是無比感激武老師。后來讀中學時我能在一些較大型的作文競賽中獲獎，以及工作后能寫一些小文，這次鼓勵功不可沒。還有一次，一位成績優秀的同學莫名其妙地決定中途輟學，武老師親自到那位同學家進行了家訪，得知那位同學是由于家庭經濟困難，家長年紀又很大，無力繼續供其讀書后，曾經對那位同學進行過資助，使那位同學順利地畢業了。自然，武老師類似的熱心助人之事，那是不勝枚舉的。

武老師在我們村工作了將近二十年，都是承擔畢業班的語文教學及班主任工作，正是在他的努力工作和帶動下，我們村的教育事業發生了翻天覆地的變化，由原來幾乎沒有人能考上中學中專的落后村，變成了逐漸每年有十幾人考上中學中專，甚至每年都有人考上大學，畢業后成為國家干部的教育先進村。當村中人們茶余飯后談論起我們村的教育巨變時，幾乎無人不夸獎武老師的功勞。

曾記有一次武老師在輔導課的時候帶我們到大石橋上去游玩、背書時，他就曾動情地對我們說：“你們以后長大后要像橋一樣，多為別人作一些貢獻，那你們的人生將是充實而有意義的”。當時我們有還小，雖然記住了老師的話，但不太明白老師話的意思。而現在已為人師的我，才真正明白，武老師就是我們村學校里的另一座橋呀！

武老師現在已退休多年，我們早就沒有了他的信息，但是他的精神感染了我。作為一名教師的我，無論在何地工作，總是忠誠于黨和人民的教育，以武老師為榜樣，甘為人橋，默默無聞地盡量為學生作出自己的奉獻，在教學中取得一些可喜的成績，受到人民政府的表彰。

故鄉的石橋呀，愿你永遠美麗，永遠守護在小河之上，為人們作出更大的貢獻。