提素質優化組工干部隊伍

覃文菁

提素質優化組工干部隊伍

覃文菁

組織部門是黨委的重要職能部門，擔負著領導班子建設、黨的組織建設、黨員隊伍建設、干部隊伍及人才隊伍建設等重要工作。組工干部肩負著特殊的使命，他們的言行舉止都備受廣大干部群眾的關注。優秀的組工干部需要具備政治堅定、公道正派、知人善任、嚴謹細致、清正廉潔、勇于創新等多方面的素質，而全面提升組工干部的素質，可從幾個方面著力。

優化組工干部選配機制

在公開招聘和選拔組工干部時，要保證組工干部隊伍具備較高的知識文化水平及執行力、決策力、識人用人等各方面的素質能力。因此，在組工干部選聘中，要針對基準性素質，通過教育背景、工作經歷的調查，初步識別應聘者的知識結構和層次，然后在筆試、面試中通過情景模擬、行為描述、觀察判斷等方式來識別應聘者的技能水平。而對于鑒別性素質，則需要與具體環境相結合，通過與應聘者直接交流，借助于行為心理學原理和測評工具來識別其自我角色認知及動機，并通過原就職單位的回訪獲取相關信息輔以參考。同時，在選拔過程中，對照組工崗位高績效人員所具備的勝任素質和典型行為表現，對被選拔人員的成就取向、態度、價值觀以及過去所表現的能力進行綜合判斷，結合組工崗位的具體要求，預測其未來表現，從而作出選擇。另外，還要在績效考核中，建立基于基層組工干部勝任素質模型的量化指標，定期調研組工干部針對績效評估體系的反饋，盡量使績效考核真實地反映出組工干部的鑒別性能力素質和實際業務水平。

加強組工干部的教育培訓

有針對性地開展教育培訓工作，強化不同層次組工干部的勝任素質并突出重點，全面提升基層組工干部的能力和素質，以利于更好地進行人員配置。對不同工作年限及年齡段的組工干部也應當采取不同的教育培訓措施。要打造優秀的專兼職培訓師資隊伍。對于組工干部的培訓，要有別于其他公務員的培訓工作，培訓教師除具備全面的理論知識和培訓經驗和技巧外，還需要有對組織工作內容、特點、方式的了解，從而提高組工干部培訓的針對性、有效性。同時要進一步拓寬培訓渠道。可以將黨校、高校及社會相結合，從而進一步豐富、完善培訓內容，為確保培訓質量奠定基礎。還要完善課程體系的設計和開發。針對組工干部勝任素質需求，課程體系的設計也需相應調整，以確保相應的培訓內容能夠滿足實際需求，最終形成內訓與外訓相結合的培訓課程構建。

健全組工干部考核評估和表彰激勵機制

注重履職盡責情況及工作業績評價，將待遇水平、職位晉升與個人知識能力素質相關聯，通過激勵機制來調動組工干部積極參加培訓，并實現對培訓成果的轉化，提升自身綜合能力和素質。要構建科學的能力素質評估體系，既關注學歷、能力、經驗等外顯素質，也要重視性格、態度、價值觀、廉政素養等內在素質的考察。

(作者單位：湖北省宜昌市高新區黨工委組織部)