從弗洛伊德人格理論角度研究《沉默的羔羊》中三位主要人物

劉婷婷

摘要：《沉默的羔羊》是托馬斯·哈里斯的代表作，之后被拍為電影并獲得了五項奧斯卡獎。該作品尤其以其所制造的懸疑和恐怖而著名。本文試圖運用弗洛伊德人格發展理論來解讀《沉默的羔羊》中三個主要人物——史塔琳，漢尼拔，及野牛比爾。從童年經歷入手來解析三人行為習慣及發展模式，進一步探究各個人物所表現出來的具有特色的性格特征。旨在說明童年的培養對一個人的一生有著非常重要的影響。另外，潛意識在指導一個人的行為中起著關鍵的作用。

關鍵詞：《沉默的羔羊》；人格理論；潛意識

1、引言

《沉默的羔羊》是小說家、電影劇本作家和戲劇作家托馬斯·哈里斯的名著，被認為是20世紀90年代以來深刻反映美國社會犯罪問題的經典作品之一。它成功地塑造了特工史塔琳、精神分析醫生漢尼拔和殺手野牛比爾這三個鮮明的人物形象。小說1992年被改編成同名電影，圣誕節前夕在美國上映，一夜之間風靡全世界，得到了廣大學者和評論家的關注。

以往的評論者多數從影視界對影片的結構、犯罪心理、人物性格、電影藝術等各方面入手，對電影和小說進行了深入的探討。而本文試圖運用弗洛伊德人格發展理論來解讀《沉默的羔羊》中三個主要人物——史塔琳、漢尼拔及野牛比爾。弗洛伊德是精神分析學派的創始人，他的人格理論是精神分析理論的核心。弗洛伊德將人格劃分為“本我”、“自我”和“超我”三個部分。本文從童年經歷入手從心理學角度來解析三人的行為習慣及發展模式，進一步探究各個人物所表現出來的具有特色的性格特征，旨在說明童年的培養對一個人的一生有著重要的影響。

2、人格結構對三位主人公的影響

在漢尼拔的要求下，為了得到幫助，史塔琳斷斷續續地道出了兒時的不幸遭遇。父親去世后，史塔琳來到牧場上投奔了表親。然而，她卻在一個天還沒有亮的早晨離開了。在一再要求下，史塔琳道出了原因。當時她聽到像孩子哭似的尖叫聲，尋聲走進了牲口棚，卻驚恐地發現一只只的羊正在被宰殺著。她嘗試著把它們都救出來，卻失敗了，只好抱起一只跑了出去。在這一段場景中，完美地展示了“本我”、“自我”和“超我”之間的相互作用。當史塔琳看到當時那一幕時，首先產生的是恐懼——“本我”，這是一種與生俱來的、無意識的結構。按照“本我”的“快樂原則”，她應該馬上離開，但是事實并非如此，說明她的“自我”在起作用，“自我”遵循現實原則，從而對她的“本我”進行了有效的約束。最后，史塔琳抱起一只羔羊跑走了，這已經上升到“超我”，從而使得“自我”道德化，按照“至善”原則指導著“自我”，從而發出救羊的動作。在以后的人生中，“羔羊的尖叫聲”時刻提醒著史塔琳，并且激勵著她，使其努力奮斗，最后終于停止了“羔羊的尖叫”。史塔琳用“自我”有效地約束了“本我”，從而實現了“超我”。

而與之相反的是另一位主人公——野牛比爾。由于小時候備受繼母的虐待，比爾形成了心理陰影，并且把這一切歸因于自己的性別跟繼母的性別不一樣。因此，他曾經三次試圖做變性手術，卻均遭到醫院的拒絕。后來慢慢成長為變態殺人狂，專門殺害皮膚好的女性，并且取其皮膚用于縫制衣服，以此為樂。這反映了他受“本我”的影響非常之大，一直遵循著“快樂原則”，只要自己快樂就行，完全不顧及他人，完全不受“自我”的約束，更談不上“超我”。因此，比爾走向了“本我”的極端而無可救藥。雖然比爾和史塔琳有著類似不幸的童年經歷，但是，由于二者在處理“本我”的方式上大相徑庭，形成了對比鮮明的人物形象，分別出于人格的兩個極端——史塔琳處于“超我”的位置，而比爾處于“本我”的極端。

作品中最矛盾的一個人物就是漢尼拔，他游走在“自我”的兩端。漢尼拔有著令人毛骨悚然而又痛苦得不堪回首的童年經歷，在戰亂的年代，他的妹妹被饑餓而又殘暴的侵略者們活活地吃掉了，而他也備受折磨。這對他形成了永遠都抹不掉的心理陰影，由此，也造就了他人格的兩面性。一方面，他是非常了不起的心理博士，幫助患者治療心理疾病，是“天使”，從這一點來說，漢尼拔處于“超我”階段。而另一方面，漢尼拔卻是殘暴的吃人者，曾經吃掉一位護士的舌頭和一位調查員的肝，從這一點來說，漢尼拔處于完全“自我”的階段。所以，漢尼拔是一個矛盾的綜合體，“自我”完全沒有協調好“本我”與“超我”的關系，時而處于“本我”的極端，時而又處于“超我”的極端，最終導致了人格的徹底分裂。

3、結論

“本我”是與生俱來的、無意識的結構，完全遵循著“快樂原則”，就像是惡魔一樣，存在于每一個人的心中。這些潛意識如若不加控制，必然會喚起童年時期的一些不幸遭遇，最后使人變得瘋狂。只有通過“自我”進行適當地約束和引導，不斷實現“超我”，才能擺脫“本我”的魔障，就像史塔琳一樣，最后終止了心中的“羔羊的尖叫聲”，否則，只能走向比爾的自我毀滅。