江蘇 宋衛東
(作者單位:江蘇省連云港市贛榆區教研室)
現出你的“圓”形

在解析幾何中我們經常會遇到一些考查圓的題目,但從表面上看并沒有明顯地呈現圓的面目,而是將圓較深地“潛伏”在已知條件之中,需要我們利用好自己的“火眼金睛”,讓這些“偽裝”的圓原形畢露,現出它們的“圓”形.


【評注】例1的可行域是半圓,利用直線截距的變化來求出最優解.本題的難點在于把握函數解析式的特征,將解析式中的根式理解成半圓方程,通過直線與半圓的位置變化,利用線性規劃思想來解題.






【評注】解決此類題的方法是根據題意畫出相應的圖形,找出兩圓的公切線的條數即為所求直線l的條數,本題涉及的知識是直線與圓、圓與圓位置的關系,解題關鍵在于通過距離判斷出圓來.

【變式】在△ABC中,頂點B,C的坐標分別是(-1,0),(3,0),BC邊上的中線AD的長度是3,點E(-3,-3),則AE的最小值為 .

【例3】(2013·江蘇)在平面直角坐標系xOy中,點A(0,3),直線l:y=2x-4,設圓C的半徑為1, 圓心在l上.若圓C上存在點M,使MA=2MO,求圓心C的橫坐標a的取值范圍.
【解析】因為圓心在直線y=2x-4上,設圓心C為(a,2a-4),所以圓C的方程為(x-a)2+[y-(2a-4)]2=1.

化簡得x2+y2+2y-3=0,即x2+(y+1)2=4,
所以點M在以D(0,-1)為圓心,2為半徑的圓上.





【例4】(2016·蘇北四市期中考試)如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知圓C:x2+y2-4x=0及點A(-1,0),B(1,2).在圓C上是否存在點P,使得PA2+PB2=12?若存在,求點P的個數;若不存在,說明理由.
【解析】假設圓C上存在點P,設P(x,y),則(x-2)2+y2=4,PA2+PB2=(x+1)2+(y-0)2+(x-1)2+(y-2)2=12,即x2+y2-2y-3=0,即x2+(y-1)2=4,


所以圓(x-2)2+y2=4與圓x2+(y-1)2=4相交,所以點P的個數為2.
【評注】像例4這樣,通過相等關系化簡得出x2+y2+Dx+Ey+F=0時,如果滿足D2+F2-4F>0,就可以利用圓的知識,從“形”上來突破.
【變式】若A(-1,0),B(0,1),則滿足2PA2-PB2=4且在圓x2+y2=4上的點P的個數為 .
【簡解】設P(x,y),∵A(-1,0),B(0,1),
因為2PA2-PB2=4,
所以2(x+1)2+2y2-x2-(y-1)2=4.
整理得(x+2)2+(y+1)2=8.

所以圓x2+y2=4與圓(x+2)2+(y+1)2=8相交,即滿足條件的P點的個數為2.


【解析】設P(x1,y1),Q(x2,y2),
圓M的標準方程為(x-6)2+(y-7)2=25,


因為點Q在圓M上,所以圓M:(x2-6)2+(y2-7)2=25. ②
將①代入②,得(x1-t-4)2+(y1-3)2=25,

【評注】當一個動點隨著另一相關點運動而運動,而該相關點在某固定的軌道上,滿足的條件明顯,有自己的軌跡方程,我們用動點坐標表示相關點坐標,根據相關點所滿足的方程即可求得動點的軌跡方程,這種求軌跡的方法我們稱之為坐標轉移法.
【變式】已知△ABC的邊長AB為4,若邊BC上的中線AD的長為3,建立適當的平面直角坐標系,求頂點C的軌跡方程.


(作者單位:江蘇省連云港市贛榆區教研室)