創(chuàng)新運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”?把周恩來(lái)精神永遠(yuǎn)傳下去

?文 /劉仁明?朱筆

創(chuàng)新運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”?把周恩來(lái)精神永遠(yuǎn)傳下去

文 /劉仁明?朱筆

一、周恩來(lái)精神的內(nèi)涵和價(jià)值

周恩來(lái)精神包括志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于修身等內(nèi)容。用周恩來(lái)精神辦學(xué)育人，不僅是淮陰師范學(xué)院堅(jiān)持多年的辦學(xué)特色，也是立德樹(shù)人的寶貴財(cái)富和優(yōu)質(zhì)資源。

2016年5月，淮安市委書(shū)記姚曉東赴淮陰師范學(xué)院作形勢(shì)報(bào)告。姚曉東指出，建好周恩來(lái)總理家鄉(xiāng)責(zé)任重大、使命光榮，希望學(xué)生們能夠永葆青春熱情，在拼搏進(jìn)取中成長(zhǎng)成才，珍惜寶貴時(shí)光，積極參加各類社會(huì)實(shí)踐，爭(zhēng)取在走出大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，成為備受社會(huì)歡迎的、大有作為的優(yōu)秀人才。

2016年8月，時(shí)任江蘇省委書(shū)記李強(qiáng)在淮安瞻仰周恩來(lái)紀(jì)念館，參觀“周恩來(lái)生平業(yè)績(jī)陳列展”和“踐行黨章的楷?！芏鱽?lái)”專題展。李強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，周恩來(lái)總理是我們共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)的楷模，要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)周恩來(lái)精神，引導(dǎo)廣大黨員特別是黨員干部做到吃苦在前、享樂(lè)在后、克己奉公、甘于奉獻(xiàn)，永葆為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色。

2016年3月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)“兩會(huì)”期間參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)，對(duì)淮安市代表強(qiáng)調(diào)“把周總理的家鄉(xiāng)建設(shè)好，很有象征意義”。他的殷殷囑托飽含了對(duì)周總理的深情愛(ài)戴，寄予了對(duì)淮安發(fā)展的厚望。

學(xué)校要矢志不渝地用周恩來(lái)的崇高理想和堅(jiān)定信念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)生扣好人生的“第一?！笨圩印?/p>

二、利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，傳播周恩來(lái)精神勢(shì)在必行

當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中，他們是網(wǎng)絡(luò)世界的“原住民”，是精通互聯(lián)網(wǎng)的“新新人類”，滿足了大學(xué)生即時(shí)看、即時(shí)聽(tīng)的愿望。新媒體已成為大學(xué)生獲取信息、交流思想、溝通情感的主要媒介。我們要以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)新媒體帶來(lái)的挑戰(zhàn)，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)使工作活起來(lái)，推動(dòng)周恩來(lái)精神同信息技術(shù)高度融合，擴(kuò)大覆蓋面，提高影響力，使學(xué)生在周恩來(lái)精神的激勵(lì)下，學(xué)習(xí)欲望不斷被喚起，發(fā)展?jié)撃懿粩啾会尫拧?/p>

三、推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”融合創(chuàng)新

在繼承傳統(tǒng)方式，傳播周恩來(lái)精神的同時(shí)，學(xué)校還需將“互聯(lián)網(wǎng)+”思維理念融入到學(xué)生思想政治工作中，使周恩來(lái)精神與當(dāng)今文化、現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)，賦予其嶄新的時(shí)代元素，讓周恩來(lái)精神真正走入學(xué)生的心里。

一是線上開(kāi)展周恩來(lái)精神育人。身處當(dāng)下“微時(shí)代”，建好“微陣地”，充分利用微博、微信、微電影等當(dāng)代大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的線上形式，建立微博微信公眾號(hào)和主題教育網(wǎng)站，引導(dǎo)他們建立自己的網(wǎng)絡(luò)論壇和網(wǎng)絡(luò)群。發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部先鋒模范作用，鼓勵(lì)他們成為微博微信公眾號(hào)的編輯、網(wǎng)站的管理員、“群主”和“博主”。利用這些“微陣地”，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育，把周恩來(lái)精神始終貫穿其中。

二是線下開(kāi)展周恩來(lái)精神育人。圍繞“堅(jiān)守樸實(shí)、追求崇高”的淮師校風(fēng)，以周恩來(lái)精神為指導(dǎo)，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。學(xué)校與淮安周恩來(lái)紀(jì)念地管理局建立常態(tài)化合作機(jī)制，定期組織學(xué)生參觀周恩來(lái)紀(jì)念館，周恩來(lái)故居、周恩來(lái)童年讀書(shū)處等思想政治教育基地，了解周恩來(lái)生平事跡，接受愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生近距離感受周恩來(lái)精神。創(chuàng)業(yè)、志愿、勵(lì)志、實(shí)踐、學(xué)業(yè)等領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物，是實(shí)踐周恩來(lái)精神的典型，也是大家學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，要形成你追我趕、爭(zhēng)做典范的院風(fēng)。

三是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體創(chuàng)新宣傳形式。隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)微信、微博已經(jīng)成為大學(xué)生重要的社交工具，每天睡覺(jué)之前看下微博“新鮮事”，早上醒來(lái)刷下微信“朋友圈”，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。與人交流時(shí)，特別喜歡用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)圖片、表情包和短視頻，通過(guò)有趣、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)表達(dá)自己的想法和態(tài)度。因此，我們不能生搬硬套、照本宣科地灌輸理論，必須要與時(shí)俱進(jìn)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體，創(chuàng)新理論宣傳形式，深入研究、挖掘周恩來(lái)精神的育人資源，豐富周恩來(lái)精神的育人特色，創(chuàng)建育人品牌欄目，讓大道理變成小道理，生動(dòng)形象地傳播周恩來(lái)精神。

四是開(kāi)展“踐行周恩來(lái)精神年度人物”評(píng)選活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生榜樣引領(lǐng)和價(jià)值觀引領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神與課程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、社會(huì)公益服務(wù)等結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、吃苦耐勞的作風(fēng)和艱苦奮斗的精神。充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與積極性，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)院推薦、班級(jí)舉薦和個(gè)人自薦等形式產(chǎn)生候選人，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)宣傳候選人的先進(jìn)事跡，采用網(wǎng)上投票、現(xiàn)場(chǎng)答辯、公開(kāi)公示的形式確定學(xué)校的年度人物，讓周恩來(lái)精神始終貫穿于學(xué)校教書(shū)育人的過(guò)程中，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

【本文系2017年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“‘互聯(lián)網(wǎng)+’視閾下高校周恩來(lái)精神育人研究”（2017SJB1615）的階段性成果】

淮陰師范學(xué)院物理與電子電氣工程學(xué)院）