新時代環境下高校思想政治教育融入社會主義核心價值觀的途徑探索

?文 /權靜

新時代環境下高校思想政治教育融入社會主義核心價值觀的途徑探索

文 /權靜

隨著中國特色社會主義進入發展新時代，我們在看到中國特色社會主義建設取得巨大成就的同時也要警惕一些意識形態領域問題的出現。大力弘揚社會主義核心價值觀，使中國特色社會主義深入人心，已成為全體人民特別青年人共同的價值追求。為實現這一目標，高校思想政治教育工作必須切實探索如何使社會主義核心價值觀有效融入的途徑。本文首先對中國特色社會主義進入新時代環境的特點進行簡要介紹；其次論述了新時代環境下大學生價值觀的特點；最后提出了高校思想政治教育中有效融入社會主義核心價值觀的幾種途徑。

一、中國特色社會主義進入新時代

近五年來，中國特色社會主義建設實現了全方位的歷史性變革。中國經濟實力穩步增長的同時，國家文化軟實力和中華文化影響力也在大幅提升，文化自信得以彰顯。然而，我們還必須清醒地看到意識形態領域斗爭依然復雜，國家安全面臨著新情況。要解決這些問題就必須在意識形態領域繼續高舉馬克思主義的偉大旗幟，加強黨對意識形態工作的領導，大力弘揚中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀，使中國特色社會主義深入人心，真正使社會主義核心價值觀融入社會發展的各方面，成為全體人民共同的價值追求。

二、新時代環境下大學生價值觀的現實呈現

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”大學生的價值觀取向影響著中華民族未來的發展。當代大學生價值觀取向主流是好的，但在一些方面還存在一定問題。首先，當代中國正處于社會轉型期，在對待各種文化更加開放與包容的態度和政策下，中國社會呈現出價值觀多元化的狀態，這一價值觀現狀也影響著在校大學生。其次，隨著社會主義市場經濟的發展，以成敗論英雄的價值觀易使大學生更加關注個人得失，過分崇尚自我，缺乏對崇高理想的追求，集體意識也較為淡薄。如何有效地對大學生價值觀進行引導，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，成為高校思想政治教育的當務之急。

三、高校思想政治教育融入社會主義核心價值觀的有效途徑

習近平同志在黨的十九大報告中明確指出：“要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。”因此，在高校思想政治教育中融入社會主義核心價值觀需要從多方面入手。

（一）加強課堂教育

高校的思想政治教育主要通過學校課堂的形式進行，教師通常采用講授式的方式進行授課，但是課堂輸入的內容卻可以更加具有深度。教師可以將國內外重大事件及社會熱點話題引入課堂，結合大學生的切身利益，例如對社會上出現的“扶不扶”問題、“食品安全”問題等進行觀點陳述或辯論，以此達到既突出核心價值觀又重視日常文明的目標。

（二）營造校園文化

校園文化是一個學校校容校貌的核心所在，它包括學校的校訓、校風、校紀以及校園標語，這些都影響學生的一言一行和價值觀的塑造。要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。對校園文化的營造要實現社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。學校可以展覽各種展現社會主義核心價值觀的板報宣傳，也可以在校園廣播的內容中播放宣揚社會主義核心價值觀的相關事跡。

（三)踐行實踐活動

倡導社會主義核心價值觀不僅僅是一種口號，更應該落實到人們的實踐活動中。唯有堅持不懈地踐行社會主義核心價值觀，才能使之成為中華民族共同的價值取向和行為準則。高校可以安排教師對校園中存在的不良風氣進行課件展示，做出正確價值觀的引導。安排一系列校園活動，評選出最佳表現者，頒發榮譽證書，促進學生完善自己的行為體系。除此之外，還可以組織學生參觀紅色革命圣地、舉辦愛國主題歌唱比賽等活動，使大學生真正地參與到弘揚社會主義核心價值觀的偉大實踐中去，在活動中真切地體會到社會主義核心價值觀所倡導的內容。

四、結語

一個國家的思想體系是這個國家能否健康發展的重要衡量標準，而一個社會思想體系的踐行力度則決定了整個社會發展所到達的階段，踐行者的層次決定了社會發展的速度。在中國特色社會主義建設的新時代，高校思想政治教育工作必須適應新形式新任務和新要求，努力培養“擔當民族復興大任的時代新人。”

咸陽師范學院政治與社會學學院)