?文 /李穎
如何強化大學生思想政治教育工作的有效性
文 /李穎
近年來,我國的經濟發展逐步與國際接軌,參與到了經濟全球化進程中。各行各業對于人才的需求從掌握專業知識轉變成為具備高素質。因此,為了提升學生的競爭力,高校必須強化大學生的思想政治教育工作。
高校;思想政治教育工作;有效性研究
進入21世紀以后,大學生的思想政治水平受到了越來越多的關注。“少年強則國強,少年智則國智。”因此,必須做好大學生的思想政治教育工作,為我國的持續進步打下堅實基礎。
21世紀是一個經濟水平不斷提升、思想文化高度發達的時代,高校的思想政治教育工作只有不斷更新和改革,才能跟上時代的步伐。想要做好思想政治教育工作,培養出具有正確道德觀的高素質人才,就要意識到大學生的主體地位。在進行工作時,始終把學生放在第一位,根據學生的具體情況進行分析,選擇最佳的工作方案。
大學生的思想水平存在許多不同之處,因此,要根據學生不同的個性差異制定出最符合實際、最具有可操作性的工作策略。在工作中,我們需要以多種多樣的思想培養活動為基礎,提升學生團隊精神以及合作意識的水平,讓他們樹立起正確的社會主義核心價值觀。另外,對于一些在某方面有短板的學生,要加以重點培養,對癥下藥,有針對性地幫助他們改正。
為了滿足企業對于高素質人才的需求,為了讓學生在畢業后能夠擁有更加光明的未來,我們必須立足于時代的基本情況,利用社會發展進步帶來的思想政治教育工作思路,不斷提升對思想政治教育工作的重視程度,不斷地改進教學策略和教學方法,從教師團隊自身的素質提升做起,全面推動高校思想政治教育工作的發展。
近年來,隨著信息傳遞速度的不斷提升,大學生不斷地接受各種新思潮的沖擊,很容易在思想上出現偏差。因此,在進行思想政治教育工作時,務必隨著時代社會熱點問題的改變而不斷地做出變動。除了學校的教育工作,也要重視家長的培育工作,真正從生活的各個角度對學生的思想進行滲透和熏陶,潛移默化地將正確的思想觀念傳達給學生。
除了以上兩點,在進行高校的思想政治教育工作的時候,為了確保有效性,我們必須從多個角度同時入手。作為教師,需要不斷地改進教學工作方法,從各個角度盡最大努力傳遞正能量。另外,教師具有極高的工作能力和堅定的政治立場,在工作中更容易讓學生信服。因此,在今后的工作中,如何建立起一個高素質的教師團隊,對于高校而言是不可忽視的問題。
高校思想政治工作的主要內容就是思想政治課,因此,在進行理論課程的講授時,務必要抓住這種主渠道作用,利用好課程進行的時間加強思想工作,除了一些比較具有代表性的專業知識,還需要立足于實際情況,考慮到學生自身的素質,從而做到因材施教,從根源上解決問題。加強對學生思想情況的了解和把握,掌握他們的思想變化情況。
21世紀的青年一代,由于成長環境的變動,不再是因循守舊的一代,灌輸式教育在時代發展中早已經失去了活力。因此,在進行教學的時候,務必要明確新的教學關系,發揮好學生的主體地位。在教學的過程中,必須做到理論深入、方法淺顯,讓學生能夠更加容易地提升思想水平,在課堂中尊重學生作為一個獨立人的人格,進行平等的溝通交流,互相促進教學相長。
綜上所述,高校的思想政治教育工作有一定的難度,想要發揮出百分百的作用,高校必須立足于社會的發展,不斷地更新自己的教學思維和教學手段。發揮學生的主體作用,與學生進行溝通和交流,在充分了解學生的基礎之上,有效地做好他們的思想政治教育工作。不斷加強研究力度,促進大學思想政治教育工作水平的不斷提高。
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陜西中醫藥大學)