青神縣：推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化

今年以來，青神縣明確重點、細化舉措，深學、實做、真改，努力將“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作抓好、抓實、抓出實效。

迅速傳達貫徹，認真部署推動。召開縣委工作會、組織部部務會專題學習傳達市會議精神；迅速啟動推進工作會議方案；各級黨組織層層召開推進會專題學習，對學習教育進行精心安排部署。對表掛圖推進，層層壓實責任。制定《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的工作方案》，明確各單位任務職責；落實“一把手”第一責任，制定縣委書記、黨（工）委書記、支部書記抓“兩學一做”學習教育責任清單；加強檢查考核，將學習教育納入各級黨組織黨建工作考核、黨組織書記抓黨建工作述職評議考核重要內(nèi)容，層層傳導壓力。突出分類指導，抓實基層支部。把握不同行業(yè)領(lǐng)域、不同類型黨組織的特點，細化目標要求；為行動不便老黨員送學上門，采用多種形式讓流動黨員定期參加黨日活動；通過農(nóng)民夜校、過“政治生日”等活動，創(chuàng)新開展“三會一課”。強化典型引領(lǐng)，營造學做氛圍。開展“入黨那一天”專題活動，引導全縣黨員干部強化身份意識、責任意識；加大“七一”評選表揚的先進典型的挖掘和宣傳力度；對事跡突出、群眾公認的黨員干部優(yōu)先提拔重用。（青神縣委組織部 羅超英）