李 輝
(青島大學醫(yī)學院松山醫(yī)院,山東 青島 266021)
社區(qū)糖尿病強化管理模式對2型糖尿病患者血糖值控制及健康生活與行為依從性的影響
李 輝
(青島大學醫(yī)學院松山醫(yī)院,山東 青島 266021)
目的分析社區(qū)糖尿病強化管理對控制2型糖尿病血糖值、健康生活及依從性的影響。方法選取2015年1月~2017年2月我院收治的2型糖尿病患者80例為對象,電腦隨機分為干預(yù)組與對照組,各40例。強化管理模式用于干預(yù)組,分析管理效果。結(jié)果對比健康生活與行為依從性及血糖值,組間差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結(jié)論2型糖尿病,加強社區(qū)管理,效果顯著,值得推廣。
2型糖尿病;血糖值;健康生活;依從性
近些年,由于生活方式的改變,飲食結(jié)構(gòu)的變化,糖尿病發(fā)病率呈現(xiàn)出升高趨勢,嚴重影響患者生活質(zhì)量。社區(qū),是慢性疾病在家養(yǎng)護的健康管理主要機構(gòu),應(yīng)強化管理,有效控制2型糖尿病患者病情[1]。基于此,本院以80例2型糖尿病患者為對象,分別給予社區(qū)常規(guī)管理模式與強化管理模式,取得了一定成效,現(xiàn)將相關(guān)情況報道如下。
1.1 一般資料
選取2015年1月~2017年2月我院收治的2型糖尿病患者80例為對象,電腦隨機分為干預(yù)組與對照組,各40例。所有患者均符合2型糖尿病診斷標準,同意參與本次研究,并簽署有知情同意書。對照組,24例男性,16例女性,年齡為37-85歲,(49.5±10.06)歲為平均年齡。干預(yù)組,21例男性,19例女性,年齡為34-79歲,(50.6±10.02)歲為平均年齡。對比分析兩組患者的一般資料,并無顯著性差異,但具有可比性(P>0.05)。
1.2 方法
對照組,采用社區(qū)常規(guī)管理模式。干預(yù)組,采用社區(qū)強化管理模式,主要包括以下方面:(1)建立糖尿病患者個人健康檔案,檔案內(nèi)容包括健康生活、家庭支持狀況、基本信息等,將患者信息錄入電腦,形成專項檔案。(2)強化管理中,采用多樣化形式。例如,面對面一對一健康指導,以月為單位,電話隨訪,定期到家隨訪,請?zhí)悄虿<医M織講座,叮囑患者養(yǎng)成良好的行為習慣,按照醫(yī)囑,按時、按量服藥,認識到飲食調(diào)節(jié)對疾病康復(fù)的重要性,在條件允許的情況下,進行適當運動,掌握血糖自我檢查操作方法,能夠有效識別異常結(jié)果。干預(yù)過程中,需實時評估,以患者病情變化為依據(jù),為患者提供動態(tài)化管理干預(yù)服務(wù)。(3)家庭支持,糖尿病患者,長時間待在家里,家庭成員應(yīng)多鼓勵患者,增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心,合理搭配膳食結(jié)構(gòu),確保患者每日所需營養(yǎng)達到標準,為患者營造良好的家庭環(huán)境,監(jiān)督患者進行適量運動,叮囑患者做好口腔及皮膚護理工作,促使患者早日康復(fù)。
1.3 觀察指標
對比分析兩組患者健康生活及行為依從性,共涉及5個指標,即遵醫(yī)用藥、科學運動、合理飲食、血糖監(jiān)測、定期復(fù)查,同時,評估患者干預(yù)后的血糖值,包括空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2hPG)和糖化血紅蛋白(HbAlc)。
1.4 統(tǒng)計學方法
采用SPSS 20.0軟件,用百分比(%),對計數(shù)資料進行表示,予以卡方(x2)檢查,用(±s)對計量資料進行表示,予以t檢查,統(tǒng)計學意義用“P<0.05”表示。
2.1 健康生活及行為依從性
對于健康生活與行為依從性,干預(yù)組優(yōu)于對照組,具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表1。

表1 兩組患者健康生活及行為依從性對比分析 [n(%)]
2.2 血糖值
針對FPG、2hPG、HbAlc,干預(yù)組分別為(6.7±0.42)mmol/L、(9.4±0.52)mmol/L、(5.8±0.31)%,對照組分別為(7.5±0.47)mmol/L、(9.9±1.21)mmol/L,(6.4±0.35)%,差異具有統(tǒng)計學意義(t1=8.027,t2=2.401,t3=8.116,P<0.05)。
糖尿病,是一種以高血糖為顯著特征的代謝性疾病,屬于慢性病,其與生活方式及習慣存在密切聯(lián)系[1]。糖尿病患者,病程長,需長期接受治療,因此,在家修養(yǎng)的2型糖尿病患者較多,而社區(qū)管理是糖尿病患者在家治療的重要組成部分[2]。針對2型糖尿病患者,強化社區(qū)糖尿病管理,給予患者連續(xù)性、全面性且多形式的管理干預(yù),引導患者養(yǎng)成良好的生活習慣與飲食習慣,指導患者學習糖尿病相關(guān)知識,例如,發(fā)病因素、臨床表現(xiàn)、治療方法和注意事項等,提高患者對疾病的認知程度,引導患者正確認識疾病,并積極配合社區(qū)管理,增加治療依從性,樹立較強的健康意識,有效控制疾病,達到改善患者生活質(zhì)量的目的[3]。
綜上所述,針對2型糖尿病患者,強化社區(qū)糖尿病管理,效果顯著,值得推廣。
[1] 何晶晶,涂 劍,吳 侃,等.社區(qū)強化健康教育模式對2型糖尿病病人治療依從性的影響研究[J].北方藥學,2012,09(4):62-63.
[2] 史玉榮.強化健康教育對初診2型糖尿病患者健康行為依從性及血糖控制效果觀察[J].中外醫(yī)學研究,2016,14(2):128-129.
[3] 張旭熙,孫凱歌,吳士艷,等.北京市通州社區(qū)2型糖尿病患者服藥依從性和自我管理行為與其血糖控制的相關(guān)性研究[J].中國糖尿病雜志,2016,24(9):773-777.
本文編輯:王雨辰
R587.1 【文獻標識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-8242.2017.036.7013.02