戴穎娟
(貴陽學院 貴州 貴陽 550005)
傳統文化在大學生思想政治教育中的作用
戴穎娟
(貴陽學院 貴州 貴陽 550005)
大學生思想政治教育是個綜合的、復雜的工程。隨著大學生思想政治教育的實踐和發展,人們逐漸的發現傳統文化教育對于大學生思想政治教育的影響和積極意義,因此,在此討論傳統文化對于大學生思想政治教育的作用是為了更好的為社會培養人才,更好地促進學生的成才和發展,使其成為德才兼備的優秀人才。
傳統文化 愛國愛民 思想境界 成才
傳統文化的豐富蘊含和歷史底蘊,不僅能陶冶大學生的愛國、愛民情操,還能夠提高大學生的思想境界,有利于大學生成才。因此,對于傳統文化在大學生思想政治教育中的作用,我們要不斷地研究、發現,并將其與當前大學生思想政治教育工作的開展融會貫通,以發揮其傳統文化在大學生思想政治教育中的有效作用,提高高校培養人才的綜合素質。
傳統文化是民族精神的載體,通過傳統文化得學習,大學生能更加了解歷史,關注民族的現在和未來,并產生強烈的使命感和責任感,這無疑提高了大學生的思想政治層次。因此,傳統文化豐富的文化內涵和其蘊含的優秀的民族精神,能夠使大學生具有更強烈的主人翁意識,增強了大學生的愛國、愛民思想。例如《離騷》,在學習和體會這一傳統文化的過程中,學生能深刻的體會到屈原的愛國愛民情懷,從而引發感情中的共鳴,產生自己對祖國、對人民的熱愛。其次,我國傳統文化博大精深,能夠使學習的人產生強烈的自豪感。例如,孔子、孟子、老子,這些大家,他們的思想影響的不僅僅是炎黃子孫,還影響到全世界思想文化的發展。他們提出的一些理論,不僅在當時非常先進,即使用在現在代,也有很大的研究價值。又如《孫子兵法》,被當代人稱為商海里的“圣經”。再如,中醫學,不僅被世界認識和接受,還在醫學界掀起了很大風浪,為當代醫學的發展做出重要貢獻。這些文化都是世界文化中瑰寶,是我們值得驕傲和感到榮耀的,對于傳統文化的深入了解,能夠激發學生內心的自豪感,使我們認識到身為炎黃子孫的自豪和驕傲,從而產生更強烈的愛國、愛民思想。也使我們更加清晰的認識到自己肩負的歷史使命和社會責任。,進而關心社會的發展,思考自己的未來,做好人生規劃,更好地面對復雜的社會的各種壓力,取得人生的成就,實現自己的社會價值。其次,傳統精神還能夠激發大學生的集體主義意識,使大學生產生博愛、奉獻、舍身取義等思想,從而優化了大學生的人格品質,使其綜合素質得到提升。例如,大同思想,早在幾千年我們的祖先就提出了“大道之行也,天下為公”、“人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,少有所長,鰥寡孤獨廢疾者,皆有所養。”,“大同”是一種理想的社會生活,在《禮記》、《詩經》中都有體現,這種社會只是古人的一種美好的愿望。但是我們也應認識到這其中蘊含的博愛、平等、團結等思想,也應認識到“大同世界”中最樸素的集體觀念,將天下看成一個集體,天下之民皆為集體中的個體。由此可見,我國傳統文化對于大學生博愛、民主、集體意識等具有積極的塑造作用,能夠陶冶大學生的情操,使其產生強烈的愛國、愛民情懷。
我國傳統文化博大精深,其中包含了人與自身,人與人人與自然之間關系的探索、研究,其中很多都是值得我們現代人學習和體會的。例如,“一屋不掃,何以掃天下。”、“己所不施勿施于人”等,這些思想都蘊含著豐富的哲理、在學習體會中能不斷的提高大學生的思想境界。又如,“孔子借傘”的故事,它說探究的就是人與人的相處,人與人的關系,學生通過這個故事的學習和理解,能夠更好的發現身邊人的優點,能夠更好地與周圍的人相處,使人與人之間關系和睦融洽。總之,傳統文化的接觸和學習,在潛移默化中能夠提高人的思想境界,使人能夠尊重他人,團結友愛,尊老愛幼,寬容大度。因此,大學生在傳統文化的影響下,他們的思想境界會不斷提高,人格也會得到不斷的完善。
當今社會,需要的是德才兼備的人,傳統文化不僅僅能夠激發學生的愛國、愛民情操,能夠提高學生的思想境界,還對于學生成才有極大的幫助。一方面傳統文化能夠提高學生的學習努力。例如,孔子說:“三人行必有我師焉,擇其善者,而從之其不善者而改之。”,又如,韓愈的《師說》,王安石的《傷仲永》,都在引導我們該如何的學習,如何的提高自己的學習效果。在傳統文化中,古人善于從不同的角度分析學習的重要性和學習的方式、方法等,使今人受益匪淺。另一方面,傳統文化的學習可以提高大學生處理問題的能力。例如,《資治通鑒》、《三十六計計》等書中,都能讓人學習到處理事情的方法和方式。能夠提高人的應變能力,使人變得機智、敏銳。此外,傳統文化還能夠豐富學生的精神世界,強健學生的體魄。例如,“太極拳”、“五禽戲”等等,這些文化的接觸都能夠強奸學生的身心,使學生的思想政治,綜合能力得到提高,使其成為社會所需的德才兼備的人才,學生在就業、創業中,也會獲得更多的機會。
綜上所述,傳統文化對大學生的影響是多方面的,無論思想上、精神上、還是身體上,學生都能夠從傳統文化中獲得力量,不斷提高自身修養和綜合素質,優化自己的人格,讓自己成為更優秀的人才。同時,我們也要認識到傳統文化,在大學生思想政治教育中的作用是慢慢發生的,在大學生思想政治教育中,我們不能急于求成,要慢慢的引導、疏導,使傳統文化的精髓融入到大學生的思想當中,以便更好地提高大學生思想政治教育的效果。
[1]張師帥.論優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的價值及其實現[J].國家教育行政學院學報,2015(08):56-61.
[2]朱淼.優秀傳統文化融入大學生思想政治教育的思考[J].學校黨建與思想教育,2014(12):37-38.
G641
A
2095-3089(2017)27-0075-02