我國高等院校旅游管理專業教學模式創新探討

哈麗旦·巴克

伴隨著旅游行業的蓬勃發展，行業管理中存在的問題也逐漸凸顯出來，為高等院校旅游管理專業人才培養提出了新的要求。本文首先分析了我國高等院校旅游管理專業教學中存在的一些問題，繼而針對旅游管理專業教學模式的創新提出了一些建議，希望能夠對解決旅游業中存在的一些問題提供幫助。

引言

隨著目前人類生活水平的提高，越來越多的人開始重視生活質量的提升，人們在衣、食、住、行上都有了很大的改觀。尤其是近年來，隨著人們出行量的增加，越來越多的人有了旅游的機會，為旅游業的發展帶來了很大的機遇。然而伴隨著機遇的出現，相應管理人才的缺乏也為旅游業的進一步發展帶來了一些挑戰。再加上我國經濟的飛速發展，對外開放程度的提高，越來越多的外國游客涌入中國景點，也為我國旅游景點的管理提出了新的難題。我國高校在旅游專業人才培養的過程中，存在著一些問題，需要高等院校對于旅游管理如何創新教學模式進行思考，以使教學能夠更加滿足現實需求。

一、我國高等院校旅游管理專業教學存在問題

（一）教學方式不靈活，學生主動性不高

高等學校相對于小學、中學來講，教師的教學方式已經有了很大的變化，對于學生在教學活動中的主體地位有了更好的理解。盡管在教學方式上已經采用了多種不同的教學方式，比如現場模擬、案例分析等等，但是這些多樣化的教學方式的效果并沒有得到保證。一方面是教師在課堂講授的過程中并沒有與學生進行充分的互動，從而導致了教學效果較差；另一方面是學生的學習積極性比較差，對于專業學習僅僅持著拿證的態度，有些學生只是在課堂上聽課學習，如果老師沒有布置一些課后作業，在課后主動進行學習的積極性并不高，有問題時，不愿意跟老師進行探討，使得老師與學生之間的互動較少，教學效果不是非常理想。

（二）學生實踐能力的缺乏

旅游管理專業對于學生的實際問題解決能力有很高的要求，學生不但需要了解市場需求，了解不同人群對于旅游的需求情況，還需要對不同的旅游景點進行實地考驗，通過實際接觸顧客的方式了解人群需求以及景區在實際管理工作中存在的問題。但是，對于很多高等院校來說，盡管有很多進行實踐鍛煉的機會，但是在一定的時間內，并不能保證每一個學生都能有充分展示的機會，所以導致存在學生之間實踐能力的差距，這是我們所要關注的問題。

（三）教學內容與旅游市場部分節奏不一

很多高等院校在教學的過程中，部分教師存在著知識更新不及時，教學內容落后于實踐的問題，然而對于旅游管理專業來說，這種問題尤其嚴重。由于市場發展千變萬化，旅游市場也在發展中不斷變化，如果學校在教學中無法及時適應這種變化，必然會造成學習內容與實踐鍛煉的不吻合現象，然而對于管理類的人才來說，管理問題更多是來源于實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準，因此導致學生無法真正掌握社會需求，無法滿足旅游管理專業的實踐崗位要求。

二、我國高等院校旅游管理專業教學模式創新探討

（一）教學方法與內容的創新

一方面教師在教學過程中不能只是進行單純的講述，應當將學生作為教學活動的主體，可以通過一些問題解決、案例分析等教學方法來發揮學生的自主學習的能力，讓學生利用課余時間進行相關教學材料的搜集，在課堂上充分發揮學生的作用，讓課堂成為老師和學生進行交流互動的場所，而不再僅是老師講課的場所，從而有助于學生對于知識有更加好的把握。教師的教學內容也應當與實踐相聯系，多關注旅游業中的實際問題和發展趨勢，教學內容進行及時更新，把握旅游管理中的熱點話題，使得教學與實踐更加契合。

（二）教師隊伍建設創新

好的教學活動離不開好的教師，加強教師對于假設對于解決教學中存在的問題具有極大的意義。加強加收隊伍的建設創新，一方面應當加強教師轉變傳統的教學觀念，鼓勵教師在教學中多采用創新的教學方法，對于教學效果較好的創新方法加以推廣和應用；另一方面也可以通過讓教師進行進修學習，與其他高等院校之間進行合作學習，尤其是對國外一些旅游管理專業教學模式較為先進的學校進行參觀學習，學習其他學校好的教學模式和教學理念，提高教師的知識水平。另外，高校也可以聘任一些具有實際旅游管理經驗的人作為兼職教師或者在學校進行一些講座活動，將旅游行業發展的新動態、新問題帶入課堂，使課堂與實踐更加緊密結合，提高了課堂的趣味性，也使得學生的學習能夠與時俱進，也讓教學內容更加豐富。

（三）更加注重教學實踐問題

對于學生缺乏實踐能力這個問題，不僅僅是旅游管理專業存在這樣的問題，很多專業都有類似問題的存在。學校一方面可以通過對教師進行培養，通過教師課堂教學內容的更新使得學生更加了解行業需求；另一方面，學校在提供學生實踐機會中還應當注重學生個人表現，盡量使得每個學生都能展現自己的實踐能力，而不是側重于表現力強，學習成績優異的學生。這樣對于不積極展現個人能力的學生來說，能夠從實踐中體驗到專業學習的重要性，從而提高學習的積極性。

三、結語

由于旅游行業的日漸興起，旅游管理中存在的問題也日益凸顯，這些問題也逐漸引起了社會各界的關注，使得學校在旅游管理人才培養中對于創新能力的要求也越來越高。本文通過梳理我國目前高等院校在教學中存在的一些問題，對于如何創新高等院校旅游管理專業的教學模式提出了一些解決方法，希望能夠對學校有所啟示，對于旅游行業的發展有所幫助。

（作者單位：伊犁州職業技術學院）