淺析如何提高少兒科普讀物的編校質量

顧吉霞

摘 要：少兒科普讀物的特殊性，對編輯工作有著許多特殊要求，挺高少兒科普讀物的編校質量，一方面需要從編輯作者這兩者身上做文章，另一方面出版社也應該完善出版規(guī)章制度，創(chuàng)造一個保證圖書編校質量的出版環(huán)境，只有這樣，才能有一個良好的長效機制，保證圖書的質量，實現社會效益和經濟效益的雙贏。

關鍵詞：科普讀物；編校質量

科普讀物是少年兒童重要的精神食糧，一本好的少兒科普讀物，會影響孩子的一生，對啟迪少年兒童思維，激發(fā)他們對自然、社會科學研究的興趣是非常有幫助的，甚至對提高一個國家整體國民科學素質具有積極的促進作用。

少兒科普讀物的編輯加工，既繁雜又多變，與編輯一般成人讀物相比難度要大。少兒科普讀物的特殊性，對編輯工作有著許多特殊要求，要想提高少兒科普讀物的編校質量，這對編輯在自身素質建設上有獨特的要求。對于出版社而言，出版大量的高質量圖書，是在日益激烈的市場競爭中求生存、求發(fā)展的強有力武器。它不僅會給出版社帶來顯著的社會效益和榮譽，提高出版社的知名度，而且還會極大地調動職工的工作熱情，增強職工的榮譽感和自信心，引導大家出版更多的精品，從而從根本上優(yōu)化圖書結構和資源配置，使出版社走上良性發(fā)展的道路。筆者認為，要想提高少兒科普讀物的編校質量，必須在“人”和“制度”這兩個方面做好文章。

一、從編輯和作者出發(fā)