提高學生創新能力，強化對學生的素質教育

徐丹

摘 要：創新能力是一個民族的靈魂，是一個民族的未來和希望。隨著素質教育的深入開展，如何培養學生創新能力擺在了每一位教育工作者的面前。本文結合教學實際就在素質教育中如何培養學生創新能力提出了幾點建議。

關鍵詞：創新能力 素質教育 提高 強化

中圖分類號：G632 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）08-0167-01

素質教育的核心是培養學生的綜合能力，而創新能力又是綜合能力中最重要的能力之一，也是一個國家繁榮興旺的動力，更是促使民族進步的靈魂，因此，注重對學生進行創新教育，提高學生的創新能力，是當前素質教育所針對的重點所在，也是課堂教學研究的重要課題。那么，怎樣在素質教育中培養學生的創新能力呢？

1 為學生提供創造和創新的條件

我國著名教育家陶行知先生曾提出對學生進行“六大解放”，即：解放學生的大腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間與時間。具體來說，解放學生大腦，就是培養他們的思維能力；解放學生雙手，就是培養他們的實踐操作能力；解放學生眼睛，就是培養他們認真觀察的能力；解放學生嘴巴，就是培養他們的語言表達能力；解放學生空間，就是鼓勵他們投身社會實踐；解放學生時間，就是提倡講究學習效率，節省學習時間。“六大解放”的提出，為學生的創造與創新提供了先決條件。作為學習，應按照這一教學思路安排教育活動，如：在班級內實行“班干部輪換制”，讓每一位學生都有參與管理的機會，并積極鼓勵學生在管理工作中發展創新；……