幼兒教學(xué)中信息技術(shù)的合理運(yùn)用淺探

張婷

中圖分類號：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）08-0276-01

信息技術(shù)是以多媒體計算機(jī)技術(shù)為主要代表的尖端科學(xué)技術(shù)，是時代發(fā)展和社會進(jìn)步的產(chǎn)物，將其運(yùn)用于幼兒教育，提升了教學(xué)質(zhì)量和效率，在信息技術(shù)輔助下的幼兒園教育活動中，教師能夠進(jìn)一步地在幼兒原有的知識水平上進(jìn)行提高，讓他們能夠從之前的經(jīng)驗中找到相適應(yīng)的規(guī)律，并且能夠?qū)τ變翰焕斫獾牟糠诌M(jìn)行相當(dāng)直觀的解釋說明，讓幼兒更好地感受活動。

信息技術(shù)是以多媒體計算機(jī)技術(shù)為主要代表的尖端科學(xué)技術(shù)，是時代發(fā)展和社會進(jìn)步的產(chǎn)物，在當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的社會，現(xiàn)代化信息技術(shù)教育手段已經(jīng)滲透到幼兒生活的方方面面，而現(xiàn)在也衍生出許多種形式，比如我們平時在教學(xué)活動中時常會運(yùn)用到的電子白板、FLASH、PPT等多媒體課件都屬于信息技術(shù)的范疇，而我們教師將其運(yùn)用于教育活動中，提升了教學(xué)質(zhì)量和效率，提高了幼兒學(xué)習(xí)和探知的能力，幫助幼兒成長和發(fā)展。

信息技術(shù)手段在教育領(lǐng)域也已經(jīng)被視為一種重要的輔助工具，它給各個階段的教學(xué)活動帶來了新的發(fā)展和變化。而對于幼兒教育來說，教師能夠在教學(xué)活動中合理利用信息技術(shù)，可以很大程度上促進(jìn)幼兒在情感、認(rèn)知、技能等方面的感知和體驗。在信息技術(shù)輔助下的幼兒園教育活動中，教師能夠進(jìn)一步地在幼兒原有的知識水平上進(jìn)行提高，讓他們能夠從之前的經(jīng)驗中找到相適應(yīng)的規(guī)律，并且能夠?qū)τ變翰焕斫獾牟糠诌M(jìn)行相當(dāng)直觀的解釋說明，讓幼兒更好地感受活動。……