彭佳景
扶貧必扶智,教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。近日,全國打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)現場會在甘肅召開。中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東在會上強調,要切實推動教育扶貧政策措施落地見效,讓貧困地區(qū)學生接受良好教育,確保如期實現脫貧攻堅的目標。
回望三湘大地,湘西土家族苗族自治州是我省脫貧攻堅的前沿陣地,一場脫貧攻堅戰(zhàn)在這里打響。本刊本期刊發(fā)的通訊《黃鐘大呂壯征程———湘西土家族苗族自治州實施教育“四大工程”紀實》,為我們呈現了自治州舉全州之力推進教育均衡發(fā)展的鏗鏘步伐,為全省打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)提供了有益的實踐與探索。
自2015年以來,自治州致力于推進教育均衡發(fā)展,改善教育民生,大力實施“四大工程”戰(zhàn)略,即城鎮(zhèn)學校班額均衡化工程、農村學校標準化工程、城鄉(xiāng)教育信息化工程和教師隊伍素質提升工程。眼下,“四大工程”已成為湘西人耳熟能詳的“熱詞”。
作為經濟欠發(fā)達地區(qū),如何推進教育均衡發(fā)展,進而達成脫貧攻堅目標呢?
自治州啟動了農村學校標準化工程和城鎮(zhèn)學校班額均衡化工程,通過加大農村學校基礎設施建設投入,改善農村寄宿制學校辦學條件,全面消除學校D級危房和“大通鋪”現象,補齊了農村地區(qū)薄弱學校這塊“短板”;通過城鎮(zhèn)學校班額均衡化工程,有效緩解了城鎮(zhèn)中小學的就學壓力,搬掉了影響自治州教育均衡發(fā)展的一塊絆腳石。這兩項工程,使城鄉(xiāng)的辦學條件差距進一步縮小,讓教育均衡成為看得見的實惠。……