周瓊
寫下這個題目的時候,是當校長的第二個學期。一個校長,要做的事情很多,要想的事情也很多。尤其是新校長,怎么打開局面,讓每個老師在你的領導下找到存在感、幸福感,讓學校有長遠、科學、系統的發展?我想,都無外乎這樣一句話:打鐵還需自身硬。尤其是城區學校,幾千學生,上百老師,如果校長自身沒有過硬的業務素質、行政素質乃至身體素質,不能吃得苦、靜得下,那么,他就很難讓一所學校形成凝聚力與向心力。校長是一面旗幟!
一、閱讀打開視野,寫作實現提升
一個校長要有思想,首先不能成為井底之蛙。作為一個校長,要形成自己的視野、理念、境界,最重要的一點還是要靜得下心來讀書。有的校長可能會說,我很忙,我要做的事情很多,根本沒有時間讀書。可是,全國很多名校長,比如李鎮西、王崧舟、華應龍等,他們總比我們更忙吧,但是,他們從未因為忙而忽視過閱讀。為什么?教育是靜悄悄的革命,若一個校長沉不下心來,讀不進書,這所學校會不浮躁?所以,無論工作怎么忙,我都會要求自己每天閱讀。我閱讀的時間一般是兩個時間段:放學后一小時,讀業務書籍;睡前一小時,讀“閑書”。更重要的是,當閱讀成為了一種習慣后,就會變成一種自覺的行為。蘇霍姆林斯基說,一所學校可以什么都沒有,但只要有書,有精神發展所需要的書,就可以稱之為學校。其實不盡然,現在的學校都有很多藏書,孩子也都買得起書。最缺的是什么?是靜下心來讀書的習慣。……