一項近8萬名兒童參與的道德發展調查顯示：中國兒童道德行為普遍表現良好
2017-08-30 15:02:35
中國德育 2017年16期
教育部人文社會科學重點研究基地南京師范大學道德教育研究所與立德樹人協同創新中心于2016年4—7月進行了中國兒童道德發展的數據采集工作。調查內容以兒童道德心理結構為依據，包括道德觀念、道德情感、道德理性、道德行為四個核心指標，同時增加兒童愿意接受的德育方式、生活困擾兩個指標。整體上，當代中國兒童保持著孝敬的傳統美德，有著普遍的愛國情感，表現出強烈的規范認同，崇尚公共正義，重視勤奮努力。從年齡發展趨勢上看，當代兒童的道德情感、道德行為有隨著年齡的增長而下降的趨勢，這可能與兒童道德理性隨著年齡的增長而逐漸分化、明晰存在一定的關系，但這需要在以后的比較研究中進一步驗證。調查發現當代中國兒童道德發展中存在兩個迫切需要社會、家庭與學校關注的問題：一是兒童成長中的個體功利傾向，二是留守兒童的健康道德成長。
（《中國教育報》 2017年7月12日）
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