互聯網科技推進高校圖書館學科服務創新

文/日照職業技術學院 李慧

互聯網科技推進高校圖書館學科服務創新

文/日照職業技術學院 李慧

互聯網的快速發展最大限度地帶動了教育改革的進程，與此同時，人們更加重視高校圖書館的學科服務的實際開展情況。為了更好地滿足高校教師科研教學的需求，不斷提升高校圖書館的服務水平，相關的高校圖書館工作人員就必須要深入地調查和研究圖書館學科服務的開展情況，然后有目的性地引進一系列先進的高校圖書館管理制度。本文分析了在互聯網背景下建立較為完善的知識信息集散中心，打造較為廣闊的學習交流創造空間，全面建立全新高校圖書館服務平臺等一系列方法。

互聯網；高校圖書館；學科服務

高校圖書館不僅為讀者提供信息服務，同時也是高校自身發展過程當中必不可缺的重要組成部分，在高校圖書館學科服務開展的過程當中，圖書館工作人員需要充分對高校圖書館的資源進行有效的優化整合，然后結合當前社會環境，全面對高校圖書館學科服務進行一系列創新。在這個過程當中，相關的管理人員不僅要充分地考慮運行場地、信息網絡、相關技術、專業設備、服務人員、館藏資源等方面的情況，還要充分地結合互聯網時代的多方面發展需求和各專業學科服務的相關要求，有目的性地對傳統的服務模式進行一系列的優化創新。

一、建立較為完善的知識信息集散中心

圖書館工作人員必須要及時地轉變傳統的圖書館管理觀念，利用科技化的手段對圖書館當中的館藏資源進行全面的優化整合。然后借助先進的計算機設備和互聯網絡將紙質書籍進行數字化的轉換，利用高校圖書館網絡平臺為讀者提供學科一站式服務。還可以充分考慮讀者學習過程當中的各方面情況，有針對性地為讀者提供輔助學習和強化學習的學科服務，這樣不僅能夠顯著地提升圖書館的學科服務水平，同時還能夠最大限度地帶動讀者的閱讀積極性，從而促進圖書館資源的充分共享。為了能有效地對高校圖書館當中的各種平臺、服務、資源進行全面的管理，不斷地提升高校圖書館的信息推送服務、一站式服務、全天式服務的服務能力，高校圖書館教師還可以建立綜合的資源共享協作系統。

二、打造較為廣闊的學習交流創造空間

傳統的高校圖書館都是通過向讀者提供書刊借閱等方式來為讀者提供學科服務，現階段，高校圖書館工作人員需要在原有的學科服務的基礎上進行一系列的優化創新，有目的性地為高校讀者提供學習交流的學科服務。高校圖書館工作人員可以充分借助互聯網絡為讀者提供更多學習交流創造的機會，不斷拓展讀者學習交流的有效空間。除此之外，高校圖書館還可以根據學科特色舉辦一系列的高校公開課，并組織學生積極地參加到學習當中。另外，也可以通過微信推送和網絡推送等方式將相關的學習資源，以及高校圖書館學科服務具體內容發送到網上圖書館。學生通過瀏覽高校圖書館就能夠了解相關的內容，并且能夠在高校圖書館提供的網上交流討論板塊進行學科的學習交流。高校讀者還可以利用高校網上圖書館多平臺完成創業交流、課程交流、技術交流，并且共享相關的資源和資料。

三、全面建立全新高校圖書館服務平臺

在實際的高校圖書館學科服務創新的過程當中，高校圖書館工作人員必須充分地對互聯網絡進行研究分析，然后結合讀者的實際學習要求和學習特點，有目的性地創造更加適合讀者學習和發展的高校圖書館學科服務平臺。例如，高校圖書館工作人員可以建立圖書館+互聯網的平臺，充分利用互聯網當中的龐大資源，建立知識儲備量更豐富、范圍更大、視野更廣闊的全新服務平臺。在平臺構建的過程當中，高校圖書館必須充分地體現數字化資源特點和高校教學特色，既可以根據實際的情況增加館際合作，也可以建立圖書館服務+共享經濟的服務平臺，在盡可能為高校圖書館爭取更多的用戶的同時，最大限度地提升高校圖書館的整體管理水平和管理效率。

四、結束語

為了更好地滿足高校讀者的專業資料需求，不斷地提升高校圖書館的服務水平，相關的高校圖書館工作人員就必須要深入調查和研究圖書館學科服務的開展情況，然后有目的性地引進一系列先進的高校圖書館管理辦法。綜上所述，信息科技和互聯網絡的快速發展使得讀者的閱讀習慣發生了較大的變化，在這樣的情況之下，傳統的高校圖書館所提供的服務已經不能夠滿足讀者學習和閱讀的要求。基于此，圖書館的環境建設就必須全面地考慮高校圖書館當中的學科服務的實際開展情況，對問題進行綜合分析和考慮之后，采取有效的措施全面提升高校學科服務水平，另外，高校圖書館教師還要及時對學科服務的開展情況進行全面的管理，并且采取一切措施，為讀者提供更加良好的學科服務，這樣也能夠為高校各專業教學全面發展提供一站式服務。

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