包頭市高校網球運動開展現狀及對策研究

□王小濤楊霞（云南師范大學云南昆明650500）

包頭市高校網球運動開展現狀及對策研究

□王小濤楊霞（云南師范大學云南昆明650500）

隨著我國人民生活水平的不斷提高、消費觀念的轉變和全民健身運動的普及，網球運動在我國逐漸走向大眾化，并深受廣大人民群眾所喜愛。鑒于網球運動本身的特點，這項運動尤其受以大學生為主的年輕群體的青睞。全國普通高校中，網球運動已經成為大學生最喜歡的運動之一，也成為了各高校課外體育鍛煉最喜歡的項目之一。但目前包頭市的高校網球運動開展仍受到一些因素的制約，因此，有必要對包頭市高校網球運動開展的現狀進行整體、系統的研究，從而推動包頭市高校網球運動的普及，探索包頭市網球運動的開展模式。

包頭市普通高校網球運動現狀對策

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

以包頭市4所本科院校的體育領導、體育教師、和在校大學生為研究對象。

1.2、研究方法

（1）問卷調查法。

對包頭市4所本科高校的學生進行調查，采用隨機抽樣的方式選取樣本，并發放“調查問卷表”進行調查。通過對問卷的設計，從不同的角度對被調查者進行了解，以期獲得更加全面和可靠的數據信息。并對問卷加以分類整理和數據統計，直觀的展現調查結果，便于后續數據分析工作的開展，有利于獲取有效信息。

（2）實地訪問調查法。

本次研究還采用實地訪問調查法進行調查研究。首先，對調查樣本進行分類，其次，通過溝通與觀察，能夠更加具體的或得第一手資料，既是對問卷調查的補充，也為后續工作做了鋪墊，為本研究提供了依據。

（3）文獻資料查閱法。

通過對課題的研究設計、搜集文獻、整理文獻和進行文獻綜述，對有關文獻進行分析整理或重新歸類研究。因此本研究將文獻資料研究法與實地訪問調查法配合使用，以期研究成果更具有科學性和代表性。

（4）討論歸納推理法。

本次調查研究還采用了討論歸納推理法，通過許多個別的事例或分論點，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結論。這樣有利于將調查結果上升到理論高度，便于歸納和研究。

2、研究結果與分析

2.1、包頭市高校網球運動開展現狀

（1）包頭市高校網運動球師資現狀。

由于網球運動對包頭市本科高校來說是個新興的體育項目，所以它的師資力量直接決定了該課程開設的普及程度。調查結果表明(如表1所示)：包頭市普通本科高校大學網球教師現狀不容樂觀:臨時培訓、或通過自學網球技能的老師和體育院校網球方向畢業的學生是高校網球師資的主要來源。來自專業隊的占18%，體育院校專業訓練的占66%，還有16%的是其它途徑，包括自學和臨時培訓。調查結果還表明(如表2所示)：包頭市普通本科高校網球教師從事網球教學的年限也不是太長，3年以下的占57%，4-9年的占37%，10年以上的占6%，這些數據表明網球教師的教學水平差距很大，對包頭市普通本科高校網球運動的開展有很大的影響。

表1 包頭市高校網球教師師資來源統計表

表2 包頭市高校網球教師教學年限統計表

（2）包頭市高校大學生對網球運動的認識程度。

隨著信息技術的發展，高校大學生獲得各種信息的方式已不再僅僅局限于書本和課堂。通過調查我們發現包頭市高校大學生對網球的認知程度較高。如下圖(表3所示)：大學生在對網球運動認識選項“非常了解”的占調查總數的4%、選擇“了解”、“一般”的占調查總人數的40%、46%，一共占90%，相對一于選擇“不了解”7%、“很不了解”3%選項的大學生可知，絕大多數高校大學生還是對網球有一定的了解，這對在高校普及和開展網球運動奠定了基礎。

表3 包頭市高校網球運動認知程度統計表

（3）包頭市高校大學生了解網球運動知識信息的途徑。

如今的大學生要了解網球運動的途徑有很多。調查結果表明(如圖1所示)：通過“電視媒體”和“網絡資源”了解占大多數，分別為88%和57%；通過“老師同學介紹”和“書刊雜志”的比例分別為54%和28%，選擇通過其他途徑的占25%。由此，我們能很清楚地了解到高校學生獲得網球知識的途徑。多利用網絡、電視傳播網球知識，使學生更全面的了解網球這項運動。

圖1 信息途徑

2.2、包頭市高校網球運動場地設施現狀

（1）包頭市高校擁有網球場地情況。

通過調查發現高校擁有網球場地大多都在6塊，但是學校學生對網球場地的需求遠遠大于6塊場地，包頭市高校網球場地遠遠低于其他省市高校。通過走訪了解到包頭市4所高校擁有網球場占全區高校的75%。由此可見，包頭市高校網球場地嚴重缺乏。

（2）包頭市高校課堂場地情況及平均每塊場地使用人數。

從包頭市高校課堂場地情況來看，一片標準場地可以同時提供4名同學進行娛樂訓練。上課教學時每塊場地的使用人數平均為13人，班級人數多時每塊場地的使用人數還會增加。通過訪談法了解到教師為了克服場地缺乏，學生多的問題，教師采用分班、分時教學，有的學校還利用課余時間上課來緩解場地壓力問題，但是仍然難以減輕現狀。

2.3、影響包頭市高校網球運動開展的因素分析

（1）影響包頭市高校大學生參與網球運動的因素分析。

影響包頭市普通高校大學生參與網球運動的主要因素有:場地設施、網球師資、個人興趣、等影響因素。調查數據顯示，包頭市普通高校網球場地數量不足的問題嚴重影響了廣大學生參與網球運動的積極性，制約了網球運動在高校的發展前景，成為包頭市高校網球發展的最大障礙。

（2）影響包頭市高校網球運動開展的因素分析。

通過對包頭市4所本科高校體育教師的調查分析，有41%的教師認為網球場地設施條件狀況是目前包頭市高校網球運動發展的首要條件；其次有37%的教師認為管理部門和領導的重視程度是包頭市高校網球運動發展的重要保障；還有20%的教師認為網球教師的師資水平是高校網球運動開展的一個重要影響因素；其余2%的教師認為影響包頭市高校網球運動開展還有諸如學生喜愛程度等其他因素。

3、結論及建議

3.1、結論

（1）包頭市普通高校網球師資水平不均衡，專業教師的來源渠道參差不齊，缺少高水平的專業教師；

（2）包頭市高校大學生對網球運動的認知程度較高,大部分學生對網球運動有很大的學習興趣。但由于客觀局限性，使得網球運動的參與程度不高，還沒有形成校園網球氛圍；

（3）包頭市高校網球場地數量缺乏，網球場地建設資金不足，網球設施不配套以及網球場地利用不合理等因素限制和影響網球運動普及與課程的正常教學；

（4）包頭市部分高校的領導對高校網球運動的開展和普及重視程度不夠，無法在制度上給予幫助，不利于網球運動在高校的開展。

3.2、建議

（1）通過多種方式培養專業網球教師，鼓勵和支持網球教師積極參加繼續教育學習、不斷提高業務水平，多渠道引進優秀網球教師，在工資制度和福利待遇上予以傾斜，促使高質量的師資力量能夠長期任教；

（2）學校要加強網球場地建設，加大對場地設施的投資力度，提高場地設施的利用率，網球教學課程設置盡量合理化；

（3）學校領導要加大對校園網球運動的宣傳力度，重視網球運動的教學質量，充分認識到網球運動對于青年大學生身心健康的有益影響，在規章制度方面，創造條件，鼓勵網球運動的開展，使校園網球運動得到更好的發展和普及；

（4）充分利用校園媒體，社交平臺，運用貼近大學生生活的宣傳方式，鼓勵支持引導大學生自愿的參與網球運動，同時塑造積極向上、健康活力的校園文化，以大學生樂于接受的方式推動網球這一時尚健康運動的開展和普及。營造良好的網球文化氛圍。

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