生活的朝向

漆昌瓊

每天的鬧鈴音樂一響，便意味著新的一天又開始了。上班之前，照例是要跟花花草草打個招呼的。與清江相望的陽臺熱鬧得很，翠綠的色澤，婀娜的花影，斜出的枝椏，一下子就明澈了你的眼，柔軟了你的心。在曦光中與花草相對，觀察花草的每一點變化，人無言，花解語，那一刻，自己也變成了一莖草，一片葉，一瓣花，消隱在一片蔥蘢里，寂寂無痕。一粒種子就是一顆魂歸自然的心靈，透過它們，我對生命充滿敬意和感動，對工作也有了更多的激情和期待。

我養的花草都不名貴，皆是隨處可見的植物。長期與花草相伴，你會發現，無論春夏秋冬，花朵和葉子都只有一個朝向：朝著明亮那方，太陽的方向就是它們的方向。花草很敏感，一進入冬季，就收斂了活潑傲嬌的神采，變得靜默黯然，在寒冷的季節到來時，它們好像就休眠了。其實它們并沒有停止生命的躍動，每天依然悄悄地追隨著被霧霾遮住的陽光，朝著明亮處伸展。每隔幾日，我就會把花盆轉一轉，轉個180°，轉向葉子朝向相反的方向。然而不久，葉片又神奇地轉過去了。世間所謂的執著和永恒，都在晨光熹微、朝陽初露時晶瑩的葉片上顯露無遺。這是世間所有生靈的共同朝向，朝向明亮那方。對于花草而言，陽光就是他們的光明所在。而我們的光明在哪里，又該朝向何方？我想，應該是愛，是善，是希望吧。

毋庸諱言，教師的工作的確壓力山大，在年復一年的辛苦勞累中，不少教師也漸漸產生了倦怠情緒，鐘擺似的生活著，沒了方向，看不清未來。曾有人不解地問我，教學和管理雙份的工作讓你每天都腳步匆匆，你哪還有心情去養花種草？我笑而不語。其實，哪里是人養花呢，分明是花在養人。

每天與花草相伴，它們滋養著我的感官，更供養著我的性靈。屋子里種了一抹綠，猶如在心里養著一首詩，整個房間整個人，便氤氳在詩意的氣息里。墨蘭凌寒而開，我會發出“陋室蒔蘭三五叢，朝顧暮看日相逢。墨染清芬報歲時，不爭俗艷有誰同”的感慨。三角梅粲然綻放，我便信筆寫下：“門前三角梅，與誰在爭輝？枝成鳳翎展，葉作錦繡堆。美似牡丹艷，夭比桃花媚。雅俗由人賞，貧沃任土培。”愛極了碧綠透亮的君子蘭，于是為它正名：“碧如翡翠琢，形似折扇開。清雅有蘭名，高潔君子懷。”工作之余，放空心情，對著一汪清水、一抹流云、一朵尋常的花或一株普通的草微笑，正所謂人間有味是清歡。

這些年里，我一直喜歡寫一些平平仄仄的文字，然后，讓每一朵文字里盛滿明媚的光陰。安靜地閱讀，自然地寫作，伴著過往的文字唏噓輕嘆，用三言兩語寫實生活，以鴛鴦小字裝扮流年，這是我的一種生活常態。有人說，你的世界有著怎樣的光陰，你就會生成怎樣的文字。行走在溫婉的時光里，我的字里便有了愛，有了暖，有了香，有了色。

“那一年，花開得不是最好，可是還好，我遇到了你；那一年，花開得好極了，好像專是為了你；那一年，花開得很遲，還好，有你。” 汪曾祺的詩句有如一束光亮，讓我們豁然開朗。

其實，真正要朝向的生活，是不畏時光，不棄自我，知道自己該做什么，慢慢成為自己欣賞的人。最好的光陰，不是過去的繁花似錦，不是未來的柳暗花明，而是你覺得平淡的每一個清晨和黃昏。時光，美若花樹，總是相信，每朵烏云背后都有陽光，當陽光照亮烏云時，烏云就會變成美麗的彩霞；總是相信，歲月的轉角處，有些情懷永遠不會老，比如溫暖，比如珍愛，比如希望。如果可以，我愿在這淺淡的光陰中，寫詩到老，養花到老，與一群又一群孩子，相伴到老。

（作者單位：長陽土家族自治縣實驗小學）

責任編輯 嚴 芳endprint