新時期黑龍江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與對策探究

丁震

摘 要：新時期，面對我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，面對學(xué)生家庭和心智發(fā)展的新情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展面臨著新環(huán)境，存在著新挑戰(zhàn)。文章以黑龍江鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教學(xué)為例，深入剖析鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀，研究新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展趨勢，并提出針對性的建議。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)；現(xiàn)狀；對策；創(chuàng)新

中圖分類號：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）24-0025-01

當(dāng)前，城市小學(xué)體育資源投入多、教學(xué)設(shè)施完善、師資力量較強(qiáng)，體育開展較好。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)由于地理位置偏遠(yuǎn)、資源投入不足、專業(yè)教師缺乏等原因，小學(xué)體育教學(xué)困難較多，情況不容樂觀。體育教學(xué)是義務(wù)教育階段不可或缺的教學(xué)科目，是學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，特別是在當(dāng)今全面推進(jìn)素質(zhì)教育和健康中國戰(zhàn)略的背景下，小學(xué)體育教學(xué)顯得尤為重要。本文立足于鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀，以黑龍江小學(xué)體育教學(xué)為研究范例，深入探討新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展對策。

一、黑龍江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀

（1）教學(xué)觀念逐步得以扭轉(zhuǎn)，教學(xué)安排受氣候條件影響較大。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)、體育納入中考和學(xué)生體質(zhì)提升的需要，黑龍江各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)基本扭轉(zhuǎn)了過去不重視體育，甚至挪用、擠占和削減體育課時的情況，逐漸給予了體育教學(xué)正常的地位。同時，各級政府也在逐步完善體育教學(xué)的政策支持和資源投入。總體而言，黑龍江鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)觀念得以逐步扭轉(zhuǎn)，相比以往更加重視體育教學(xué)。

（2）教學(xué)項目逐漸豐富，教學(xué)資源投入相對不足。新時期，黑龍江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)在以往球類、田徑類、體操類等傳統(tǒng)體育項目的基礎(chǔ)上，順應(yīng)形勢，完善和豐富了教學(xué)項目。特別是增加了冰雪運動項目，相繼開設(shè)了滑冰、滑雪等各類冰雪項目，不僅豐富了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)項目，而且改變了冬季體育教學(xué)項目少的格局。同時，另一個普遍存在的事實是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)相比于城區(qū)小學(xué)在體育教學(xué)資源投入方面還較為薄弱。一是體育教學(xué)設(shè)施和學(xué)生運動設(shè)施較為缺乏。當(dāng)前，黑龍江各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)硬件設(shè)施投入不足，難以滿足學(xué)生的多樣化體育需求，學(xué)生運動場地等設(shè)施也不足，有的偏遠(yuǎn)小學(xué)運動場地不達(dá)標(biāo)或者沒有綜合運動場。二是師資配比不達(dá)標(biāo)。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)沒有專業(yè)體育教師或者專業(yè)體育教師較少，難以引進(jìn)或者留住專業(yè)體育教師。

（3）教學(xué)內(nèi)容逐漸規(guī)范，教學(xué)方法有待創(chuàng)新。當(dāng)前，黑龍江省從上至下對體育教學(xué)內(nèi)容都有了明確要求，制定了體育課程標(biāo)準(zhǔn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容逐漸規(guī)范，明確了教學(xué)項目、課時、技能要求等內(nèi)容，制訂了教學(xué)計劃，教學(xué)內(nèi)容開展較為規(guī)范。同時，縱觀各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)的開展，發(fā)現(xiàn)方式方法還有待創(chuàng)新。特別面對新時期的小學(xué)生，具有年齡普遍較小、獨生子女居多、思維較為活躍、生性好動、紀(jì)律意識不強(qiáng)等特征，這就決定了過去以理論傳授為主的填鴨式體育教學(xué)方法難以適應(yīng)新時期的教學(xué)需要。

二、完善新時期黑龍江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)的對策建議

（1）因勢利導(dǎo)，利用獨特氣候條件豐富完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)科目。黑龍江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)應(yīng)該充分利用冰天雪地這一獨特氣候條件開展冬季體育教學(xué)，不能一到冬季就減少體育教學(xué)時間、不安排體育運動或只搞室內(nèi)教學(xué)，而應(yīng)有針對性地安排一些冬季科目，如滑冰、滑雪、冰上陀螺等，有效應(yīng)對冬季這一較長的教學(xué)周期，實現(xiàn)新時期黑龍江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)科目的多樣化。

（2）均衡投入，不斷協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)資源的投入。當(dāng)前，擺在黑龍江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)面前的一大難題就是資源投入不足。以往，一方面教學(xué)資源向城區(qū)和重點小學(xué)傾斜，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)資源投入相對不足；另一方面校內(nèi)教學(xué)資源傾向于向數(shù)學(xué)、語文等主要科目傾斜，體育教學(xué)資源難以保證。當(dāng)前，新時期各級政府首先要做的就是消除教學(xué)資源投入的不均衡，重點彌補(bǔ)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的歷史欠賬。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)也要改變不重視體育教學(xué)的觀念，適當(dāng)均衡校內(nèi)各科目的教學(xué)資源，保證體育教學(xué)活動的正常資源投入，保障正常的教學(xué)活動開展。

（3）寓教于樂，根據(jù)學(xué)生特點創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教學(xué)方式方法。興趣是最好的老師，愛玩好動是兒童的天性。黑龍江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教學(xué)要充分利用學(xué)生這一本質(zhì)特點，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法。一是適當(dāng)運用游戲教學(xué)法。通過在體育課程中穿插一些體育游戲，充分調(diào)動學(xué)生參與體育課程的積極性，寓教于樂，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)的趣味性和教育性。二是輔助采用情境教學(xué)法。情境法是充分利用創(chuàng)設(shè)一定的情境來激發(fā)學(xué)生參與的情緒，是融言、行、情為一體的教學(xué)方法。情境法可通過情境創(chuàng)設(shè)來引導(dǎo)學(xué)生對知識技能的掌握，啟發(fā)和開拓學(xué)生的思維，促進(jìn)教師與學(xué)生交流。三是采用小組教學(xué)法。小組教學(xué)法就是將學(xué)生分成若干個小組，充分開展小組活動，引導(dǎo)學(xué)生相互之間互幫、互助、互學(xué)和互相評價，將學(xué)生納入教學(xué)當(dāng)中，實現(xiàn)教學(xué)互動，教學(xué)相長。

三、結(jié)束語

近年來，黑龍江省更加重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)，著力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展。各學(xué)校應(yīng)因勢利導(dǎo)，利用獨特氣候條件豐富完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)科目；均衡投入，不斷協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)資源的投入；寓教于樂，根據(jù)學(xué)生特點創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教學(xué)方式方法。

參考文獻(xiàn)：

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