鷹眼挑戰技術在排球比賽中的應用
——以第31屆奧運會女排比賽為例

劉媛婷

（鄭州大學體育學院 河南鄭州 450044）

鷹眼挑戰技術在排球比賽中的應用
——以第31屆奧運會女排比賽為例

劉媛婷

（鄭州大學體育學院 河南鄭州 450044）

隨著國際排聯發展與改革，鷹眼挑戰技術首次在奧運會室內排球項目使用。該文運用文獻資料法、錄像觀察法等對第31屆奧運會女排比賽使用鷹眼挑戰技術的情況統計分析，并結合排球運動項目的特點對鷹眼挑戰技術的必要性進行研究。研究表明：鷹眼挑戰技術促進排球比賽公平有序進行；挑戰時長遠小于技術暫停時長減小觀眾觀賽疲勞；它被作為戰術性挑戰使用調節比賽節奏。建議加強裁判員對鷹眼技術使用的專業培訓；建議完善競技排球比賽規則讓競技排球比賽良性開展。

女排 鷹眼挑戰技術 裁判

2016年里約奧運會國際排聯宣布修改室內排球比賽規則，規則要求76場室內排球比賽全部取消時長1min的技術暫停，增加鷹眼挑戰技術。這一規則的修改不僅使奧運會室內排球項目對鷹眼技術的首次使用寫進奧運會歷史，而且讓排球這一傳統的隔網對抗運動項目除了本身具有的趣味性和觀賞性外又增加了許多看點。室內排球比賽融入鷹眼技術是國際排聯改革的重要內容之一，裁判員劉江曾表示：“從2012年世俱杯到2015年世界杯，使用有鷹眼挑戰技術的室內排球比賽沒有出現過一場投訴。”而第31屆奧運會室內排球比賽規則的變革更加說明了排球運動用高端科技信息說話的時代已經到來。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以第31屆里約奧運會女子排球比賽的前四強（中國、塞爾維亞、美國、荷蘭）共8場比賽（包括1/4決賽、半決賽和冠、亞、季軍的比賽）為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱有關鷹眼技術和排球比賽的相關文獻資料作為理論依據，同時查找第31屆奧運會女子排球比賽的相關數據信息并與理論依據相結合。

1.2.2 錄像觀察法

通過對第31屆奧運會女子排球比賽前四強隊伍的8場比賽資料錄像進行認真觀察統計得出一手數據。所有參賽隊挑戰的項目以視頻回放為準。

1.2.3 數理統計法

對獲得的相關數據運用Excel和SPSS 15.00數據庫統計軟件進行統計學處理。

2 研究結果與分析

2.1 鷹眼挑戰的方法與內容

2.1.1 挑戰方法

當教練員對裁判員的臨場判球有異議時可向第一裁判員提出挑戰。值得注意的是挑戰必須由主教練提出，需在裁判員判定死球后5 s之內提出；挑戰優先于暫停或換人；不允許挑戰技術犯規動作；一支隊在一次比賽中斷時只能提出一次挑戰；每隊每局有兩次挑戰機會，如果挑戰成功，保留繼續挑戰權利，但每局挑戰出現兩次失敗，該隊本局失去挑戰權力。

2.1.2 允許挑戰內容

允許挑戰的內容具體包括：界內球/界外球、攔網觸手、觸網、觸及標志桿、踏線違例。其中，界內球是指在比賽過程中球的任何部分觸及比賽場地區域，包括壓線均視作界內球。踏線違例是指隊員發球踩線、隊員后排進攻時踏及3 m進攻線；隊員單腳或雙腳完全過中線。

2.2 排球比賽引入鷹眼技術的必要性

2.2.1 排球比賽水平的提高

高水平的排球比賽中裁判員對每個球的判罰都應該建立在絕對公平的基礎上。隨著世界排球運動技術水平的不斷提高、戰術特點的不斷變化以及排球競賽規則的改革。運動員憑借大力跳發、找主要進攻隊員發球等一系列拼發球的手段破壞對方一傳，主要進攻隊員使用發力重扣、后排進攻與二傳配合默契的背飛、短平快，攔網隊員手指與球的分毫接觸以及攔網等技戰術的提高讓裁判員對運動員是否踩線、觸網、是否攔網觸手等犯規動作的判罰帶來更大的挑戰。比賽中球速越來越快，球在高速運動時觸及標志桿，裁判員對比賽中關鍵球落點的把握也是判罰的重點。排球運動的每球得分制讓整場比賽每一分的意義變得非常重大。因此，需要鷹眼挑戰技術對每個爭議球進行判定，讓比賽公平有序開展就顯得十分必要。

2.2.2 體育信息科技時代的到來

體育科技由生物科技、材料科技和信息科技三部分組成，它已經逐漸滲入各項體育比賽項目之中。體育信息科技最早表現在體育賽事轉播，但最顯著的表現是在網球比賽鷹眼技術的使用，由于機器對運動畫面的捕捉，教練員請求鷹眼挑戰時，機器完全不受裁判員主觀意志的影響慢速播放挑戰畫面，促進比賽公平進行。排球是細致和精細的運動項目，球速可達120 km/h以上。從2012年倫敦奧運會有專家提出數字化排球、精細排球，它指的是各個國家的科研團隊把對方每一輪的發球、進攻、攔防，每一個球的每組線路的技術統計數據統計用高端科技軟件做到極致。在排球運動不斷發展的今天，信息科技不僅運用在每個高水平球隊的日常訓練、研究對手技戰術特點，而且排球競賽執裁也從人工執裁轉變成人工與科技信息相結合執裁。鷹眼技術的出現基本杜絕了由于場地反光、燈光等原因造成的因裁判員視覺盲區形成的誤判，使比賽更加公平、公正。當今，競技體育的金牌大戰已經成了團隊與團隊之間的科技大戰，體育科技的運用，減少了運動隊和裁判員之間的爭議糾紛，促進了競技體育比賽的公平。在鷹眼挑戰技術高速攝像機的監督與配合下，技術統計方面大大縮短了統計時間，各個國家每支隊伍的科研團隊對頂級運動員運動動作的體位分析也日趨明朗，更加突出了判斷準確和團隊工作的重要性。

2.2.3 裁判員執裁的輔助工具

如參與31屆奧運會室內排球比賽的裁判員全部是國際級裁判，他們執裁的每場比賽國際排聯會根據比賽判罰情況打分。隨著奧運會場地建設的不斷改進和激烈比賽中來回球次數不斷增多，雖然每一位國際級裁判都有非常豐富的執裁經驗，但因場地反光、主觀意識等不可抗拒因素造成的錯判、改判和爭球在鷹眼挑戰技術使用前非常普遍。教練員和運動員由于一球的判罰影響比賽情緒。裁判員每球的判罰對比賽的公平性和場上兩隊比賽情緒起到至關重要的作用。有資料顯示，在世界高水平的55場排球比賽中，共進行336次鷹眼挑戰，平均每場請求挑戰6.1次，說明比賽運動隊對裁判員的判罰至少有6次是不滿意的。所以裁判員需要采用“第三只眼——鷹眼”來進行判罰的“技術監督”。

2.3 奧運會排球比賽引入鷹眼技術的實證分析

2.3.1 允許挑戰項目

第31屆奧運會鷹眼挑戰技術可以提出的挑戰項目有以下5種情況：球界內/球界外，攔網觸手，觸網，觸標志桿，踏線違例（見表1）。

由表1可知，女排四強隊伍在比賽中教練員使用鷹眼挑戰技術從多到少依次為塞爾維亞、中國、荷蘭、美國。其中，中國、塞爾維亞、荷蘭使用鷹眼挑戰技術的次數集中在10次以上，美國隊最少僅有4次。中國隊和塞爾維亞使用挑戰項目相對平均，五種挑戰項目從1/4決賽到金牌賽一共使用了4種。隨著各國使用鷹眼挑戰技術次數和項目的增多，對裁判員權威的挑戰越來越大。

由表2可知，奧運會女排四強隊伍挑戰內容基本集中在球界內/球界外和攔網觸手兩個項目挑戰比率分別為50%和33.33%。這兩個項目因為球隊技術的提高，發球和扣球球速過快導致裁判員無法在毫秒間對原先看到的場景進行人腦慢動作回放，國際頂尖運動員發球球速最快可達到90 km/h以上，如此快的球速可能使司線員判球的角度沒有判斷好形成視覺誤差，也可能使球觸及地面瞬間回彈發生的輕微變形，觸地面積增大造成判斷誤差。排球比賽規則明確規定：球的任何部分接觸到場地包括界線都算作界內，因此需要通過鷹眼挑戰技術對存在爭議的快速球采取慢動作回放來判定球權的歸屬。在8場比賽中5種挑戰項目全部使用，說明奧運會女排四強隊伍整體對鷹眼挑戰技術的認可，他們在規則允許的情況下運用界內球/界外球和攔網觸手的挑戰為本隊爭取最大利益，調整本隊比賽節奏。

表1 第31屆奧運會女排四強比賽鷹眼挑戰次數統計

表2 第31屆奧運會女排四強比賽鷹眼挑戰內容統計

表3 第31屆奧運會女排四強鷹眼挑戰成敗次數一覽表

2.3.2 成功率

通過分析奧運會女排四強使用鷹眼挑戰技術的成功率可分析出裁判員對爭議球判罰的準確性，并從側面反映出教練員提出使用鷹眼挑戰技術是否為戰術性挑戰。

(1)各國挑戰成功率。

由表3可知，塞爾維亞和荷蘭使用鷹眼挑戰成功次數為4次，中國和美國成功次數為2次。失敗次數從多到少依次是中國、塞爾維亞8次，荷蘭6次，美國2次。整體挑戰成功次數少于挑戰失敗次數，說明裁判員在對爭議球的判罰上準確度相對較高，保證比賽的公平、公正、公開、有序進行。

值得注意的是，在半決賽塞爾維亞對美國第二局比賽比分12:10時，塞爾維亞提出挑戰攔網觸手，但視頻回放顯示美國隊觸網，裁判判定塞爾維亞隊挑戰失敗。在1/4決賽韓國對荷蘭隊第二局比賽比分6:8時，荷蘭隊挑戰球界內/球界外，但鷹眼視頻回放的是攔網觸手，對方隊員沒有觸手，與裁判溝通無果后挑戰失敗。這兩例挑戰失敗從側面說明了鷹眼挑戰技術在鷹眼回放、裁判員配合等方面需要更嚴格的專業培訓，對競賽規則執行方面仍需不斷改進、完善，確保每一次高水平競賽的結果準確且沒有爭議。

從表4可以看出8場比賽使用鷹眼挑戰技術的總成功率為33.33%，成功率偏低。美國挑戰成功率最高，成功率是50%，中國挑戰成功率最低，成功率是20%。美國隊挑戰較高的成功率有兩方面原因，一是美國隊現場體育統計技術先進，除穩定比賽節奏和實時傳回數據與裁判判罰有誤外很少使用鷹眼挑戰；二是使用戰術性挑戰，破壞對方比賽節奏。通過觀看比賽視頻發現，美國體育精細化管理程度走在世界前列。在美國隊請求暫停時，除主教練總結比賽之外，還有各個助理教練總結說明比賽發球、扣球線路問題、技戰術轉變以及根據對方強、弱輪戰術特點給予最優比賽戰術。中國隊挑戰成功率低的原因之一是中國女排使用的戰術性挑戰共4次，占到使用挑戰總次數的40%。這樣的戰術性挑戰從表面上看似失敗，但是對對方的比賽節奏起到了破壞性的作用。

(2)各項目成功率。

由表5可知，奧運會女排四強使用鷹眼挑戰技術挑戰成功率較高的內容是踏線違例，成功率為100%，各國爭議最多的球界內/球界外判罰成功率只有38.89%。挑戰成功率最低的是觸標志桿，成功率為0。奧運會作為世界頂級的競技體育賽事，參賽運動對競技水平也在世界前列。運動員高超的競技水平、賽前嚴密的技戰術配合訓練使各運動隊的自失降到最低。鷹眼挑戰技術較好的詮釋了細節決定成敗的競技體育特點。所以它的出現也是監督教練員、運動員在平時訓練過程中對訓練細節的處理與配合。其中，中國女排在1/4決賽對戰巴西女排的關鍵比賽上，第二局開局中國女排2:0落后，隊員要求教練員請求鷹眼挑戰對方隊員攔網觸手挑戰成功。這一關鍵球的挑戰不僅讓中國女排的士氣大增，還更加密切了教練員與運動員場上場下的配合，增加了彼此的默契度和信任感。

表4 第31屆奧運會女排四強鷹眼挑戰成功率一覽表

表5 第31屆奧運會女排四強鷹眼挑戰內容成功率一覽表

2.3.3 戰術性挑戰

在排球比賽中無論是教練員還是場上隊員對比賽節奏的把控非常關鍵。教練員提出使用鷹眼挑戰判斷爭議球時破壞了比賽節奏，尤其體現在對方連續得分和關鍵分、關鍵球的爭奪上，這樣一來不僅打亂了對方的比賽節奏，也達到了對自身節奏的緩沖或重新調整心態和戰術等目的。所以，使用鷹眼挑戰技術與規則中的暫停、換人一樣，可以達到調節比賽的節奏、隊員心態、比賽戰術等戰術目的，即戰術性挑戰。

筆者在觀看比賽視頻和數據統計發現，中國女排教練郎平擅長使用戰術性挑戰。經統計，中國女排使用的戰術性挑戰共4次，分別是金牌賽1次、半決賽2次、1/4決賽1次，占到使用挑戰總次數的40%。亞軍塞爾維亞和季軍美國也各有1次戰術性挑戰。由表4可知，中國的挑戰成功率是奧運會女排四強中最低，但這并不能說明中國隊的挑戰沒有起到效果。以半決賽中國對荷蘭第1局比賽為例，中國在24:20率先拿到第1局4個局點，在荷蘭隊連追兩分時中國隊提出鷹眼挑戰球界內/球界外，挑戰結束時比賽經驗豐富的郎指導再次使用一個暫停，以打亂對方發球節奏；比分24:24時，郎指導再次使用鷹眼挑戰球界內/球界外。這兩次挑戰的結果場上隊員都心知肚明，但是由于這兩次鷹眼挑戰的使用，促使場上隊員心情平靜，通過隊員之間溝通的耐心打好一攻，也在對方連續發球的情況下打亂對方發球節奏，最終以27:25艱難拿下第1局比賽，為接下來的比賽提升士氣。

2.3.4 挑戰時間

通過對第31屆奧運會鷹眼挑戰技術挑戰時間的統計，分析鷹眼挑戰技術在高水平競技排球比賽中使用的流暢性特點。挑戰時間從教練員請求鷹眼挑戰的蜂鳴音開始到裁判員鷹眼回放結束鳴哨判罰為止進行統計。

從表6可以看出，奧運會女排四強的8場比賽36次挑戰，挑戰時長集中在26～35 s。挑戰時間25 s及以下和36 s及以上均為5次，鷹眼挑戰用時相對集中。據用時統計發現符合正態分布規律，即每次挑戰用時是獨立的且每次挑戰時長概率遠小于技術暫停時長。所以鷹眼挑戰技術的加入不僅對觀眾觀看競技排球比賽增加了趣味性，也在保證比賽公平性的同時促進了比賽的流暢性，使比賽時間緊湊，降低觀眾觀賽疲勞。

表6 第31屆奧運會女排四強鷹眼挑戰用時統計一覽表

3 結論與建議

3.1 結論

(1)使用鷹眼挑戰技術符合競技排球運動的發展需要，體現了國際排聯對現代體育信息科技的認可，輔助裁判員執裁，促進室內排球比賽公平有序進行。

(2)第31屆奧運會女排四強使用鷹眼挑戰技術多數集中在界內球/界外球和攔網觸手兩個項目上。各隊平均挑戰成功率在50%以下，各隊挑戰內容成功率除踏線違例外不到40%。挑戰時間大多集中在26～35 s之間。

(3)奧運會女排四強把鷹眼挑戰當作戰術性挑戰使用，豐富了教練員的臨場指揮內容和技巧，提升了教練員和場上運動員的想象力和應變能力。

3.2 建議

(1)鷹眼挑戰技術在比賽公平方面起到促進作用，但是在執行過程中仍存在美中不足。建議加強裁判員對鷹眼技術使用的專業培訓，教練員賽前指導，運動員專業技術能力培訓。

(2)第31屆奧運會比賽場上鷹眼技術對爭議球的判定功不可沒，但在判定爭議球的同時運動員出現其他形式的裁判員犯規并沒有判罰。建議完善競技排球比賽規則，讓競技排球比賽更加公平、無爭議。

(3)教練員申請鷹眼挑戰除戰術性挑戰外也是對裁判員判定的不認可。建議裁判員在使用好鷹眼技術設備的同時，提高自身業務素養，減少主觀因素判斷，使競技體育真正實現公平，公正。

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2095-2813(2017)08(a)-0232-04

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.22.232