毛海燕
梧州發(fā)展現(xiàn)代物流SWOT分析與學校物流專業(yè)人才培養(yǎng)
毛海燕
廣西梧州財經(jīng)學校,廣西 梧州 543000
隨著經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展,現(xiàn)代物流這一個新興的行業(yè)也得到了快速的發(fā)展,而影響一個城市現(xiàn)代物流的發(fā)展因素是很多的,又怎樣可以使得一個城市的現(xiàn)代物流發(fā)展得更加迅速,從而帶動城市經(jīng)濟的發(fā)展,是值得我們深思的一個問題。而另外,現(xiàn)代物流的發(fā)展又離不開物流專業(yè)人才的培養(yǎng),那么如何培養(yǎng)一批適合梧州現(xiàn)代物流發(fā)展的專業(yè)人才又顯得尤為重要了。本篇論文主要以梧州為例,從發(fā)展現(xiàn)代物流的影響因素、梧州發(fā)展現(xiàn)代物流SWOT分析及學校物流專業(yè)人才培養(yǎng)這幾個方面來寫。
梧州;現(xiàn)代物流;SWOT分析;學校物流專業(yè)人才培養(yǎng)
現(xiàn)代物流發(fā)展的影響因素主要從硬件基礎、運營環(huán)境和物流業(yè)政策導向這幾個方面來思考。
(一)硬件基礎如:公路、鐵路、港口、機場等物流基礎設施建設;流通配送中心等配套體系的建設;網(wǎng)絡通信設施設備的信息化建設。
(二)運營環(huán)境如:區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展、城市化水平、物流人才的培養(yǎng)等因素。
(三)物流業(yè)政策導向如:國家或城市物流業(yè)調(diào)整和規(guī)劃政策;城市功能定位;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等因素。
以下主要根據(jù)發(fā)展現(xiàn)代物流的影響因素來對梧州發(fā)展現(xiàn)代物流做一個SWOT分析。

表1 SWOT分析模型
(一)完善基礎設施建設
目前,梧州的公路、鐵路、水路,機場等基礎建設不是很完善,為了更好的推動現(xiàn)代物流的發(fā)展,首先要有過硬的物流基礎設施。為了讓梧州能更好的與周邊城市的經(jīng)貿(mào)往來,交通網(wǎng)絡的完善是必不可缺的。
(二)抓住自治區(qū)政策的機會,大力發(fā)展經(jīng)濟
自治區(qū)黨委、政府對梧州的定位,西江黃金水道上向東開放的龍頭城市,又正在進行粵桂合作特別試驗區(qū)的建設,有這么好的一個機會,梧州可以充分發(fā)揮自身的區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,將本城市的經(jīng)濟發(fā)展提升到一個新的位置,從而也為梧州現(xiàn)代物流的發(fā)展提供更堅實的經(jīng)濟基礎。
(三)大力扶持物流龍頭企業(yè)的發(fā)展
據(jù)了解,梧州大型的物流企業(yè)少之又少,可以大力扶持一些物流龍頭企業(yè)來推動梧州物流業(yè)的發(fā)展。而以此同時可以成立屬于梧州本市的物資物流服務公司,這樣有利于梧州物流行業(yè)的興盛。
(四)大力引進先進物流技術(shù)和設備,建設現(xiàn)代物流園區(qū)、物流配送中心
現(xiàn)代物流的發(fā)展越來越趨向于高科技、新設備的發(fā)展,物流信息技術(shù)也越來越發(fā)達,這樣可以節(jié)省很多的人力,同時也能更加快速的完成整個物流流程的操作。
建設現(xiàn)代物流園區(qū)、物流配送中心,有利于梧州商貿(mào)經(jīng)濟的發(fā)展,將梧州建設成為連接珠三角,長三角經(jīng)濟圈的中心城市,促進梧州的全面發(fā)展。
(五)大力引進和培養(yǎng)物流專業(yè)人才
人才一直以來都是各個行業(yè)發(fā)展所需要的主要資源,梧州物流專業(yè)人才的匱乏也直接影響到了梧州現(xiàn)代物流的發(fā)展。可以引進外地的物流專業(yè)人才來推動梧州現(xiàn)代物流的發(fā)展。另外,梧州應該在本市的大學和中職學校加大物流專業(yè)人才的培養(yǎng)力度,設立物流專業(yè)人才培訓基地,使得本市自己培養(yǎng)的物流專業(yè)人才增加,從而來滿足整個梧州現(xiàn)代物流發(fā)展所需要的專業(yè)人才。
為了更好的促進梧州現(xiàn)代物流的發(fā)展,物流專業(yè)人才的培養(yǎng)必不可少,而為了更好的培養(yǎng)物流專業(yè)人才,學校可以為梧州培養(yǎng)出大批的物流專業(yè)人才。
(一)梧州目前物流專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
據(jù)了解,梧州開設有物流專業(yè)的學校少,如梧州學院,梧州職業(yè)學院,經(jīng)貿(mào)學校,財經(jīng)學校。而每個學校在物流專業(yè)的招生人數(shù)并不是特別樂觀,一般每個年級能夠招到50人左右。所以,這就直接導致梧州的物流專業(yè)人才從源頭上稀缺。而另一方面,學校對物流專業(yè)人才的培養(yǎng)還有待于更進一步的提高。
(二)學校物流專業(yè)人才培養(yǎng)可以從以下幾點努力
1.學校應加大物流專業(yè)招生力度,確保足夠生源,為梧州物流行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才。為了培養(yǎng)出更多更好的物流專業(yè)人才,學校的生源需要得到保證,只有保證了足夠量的學生,才能培養(yǎng)出足夠好的物流專業(yè)人才。
2.學校應合理設置物流專業(yè)人才培養(yǎng)的課程,讓物流專業(yè)學生學有所得,并能夠適應梧州物流的發(fā)展所需。
①合理設置文化基礎課程,如外語、計算機、體育、政治課程等。
②合理設置物流專業(yè)的專業(yè)課程,如物流基礎知識、會計知識、物流信息技術(shù)知識、物流倉儲與配送知識、物流運輸管理知識、物流采購與供應鏈管理,物流成本管理、物流企業(yè)管理、國際商貿(mào)知識等。
③合理設置物流專業(yè)的實訓操作課程,如叉車、地牛、堆垛機、立體倉庫、條碼打印、POS技術(shù)應用、GPS技術(shù)應用、GIS技術(shù)應用、物流倉儲與配送系統(tǒng)、物流單證等實訓項目的操作與實訓。
物流專業(yè)的實訓課程最好能夠在物流實訓室進行,無論是大學還是中職學校都要加大實訓室的投入。目前,梧州財經(jīng)學校在2013年已經(jīng)建成了物流實訓室,實訓室的設備與軟件能夠提供大部分的實訓課程,目前還在進一步的提高管理控制的水平。
3.加大物流專業(yè)教師的培訓力度,引進更多物流專業(yè)教師或物流一線工作人員到學校任教。據(jù)了解,目前各個開設有物流專業(yè)的學校的物流教師大部分是非物流專業(yè)畢業(yè)的,沒有過硬的物流專業(yè)理論知識,也沒有太多的物流行業(yè)的實踐經(jīng)驗。所以,學校需要加大物流專業(yè)教師的培訓力度,讓物流專業(yè)教師能夠?qū)W到更多適合物流行業(yè)發(fā)展的物流知識以及實踐經(jīng)驗,引進更多物流專業(yè)教師或物流一線工作人員到學校任教,這樣才能夠更好的培養(yǎng)出更多物流專業(yè)人才,這樣培養(yǎng)出來的物流專業(yè)人才才能更好的適應物流行業(yè)的發(fā)展。
4.加大物流專業(yè)學生的物流資格認證的范圍和考證培訓力度。目前,物流專業(yè)的資格證書主要有物流員、物流師、采購員、外貿(mào)物流員、供應鏈管理師、報關員、叉車員等,學校學生中職學生可以考取物流員、采購員、叉車員等證書,而大學物流專業(yè)學生基本都可以嘗試多種的物流資格證書。另外,學校在學生考證期間或考證之前都應該對學生進行考證培訓,激發(fā)學生的考證熱情,讓學生在考證方面更加輕松。
5.加強學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。物流專業(yè)的學生不僅要努力的掌握物流專業(yè)方面的文化基礎知識和專業(yè)知識,而且還要注重專業(yè)能力和社會能力等職業(yè)能力的培養(yǎng),更加要注重職業(yè)道德的培養(yǎng),一個人在社會上能否成功,職業(yè)道德是非常重要的,現(xiàn)在的企業(yè)、單位都非常重視一個人的職業(yè)道德和綜合品質(zhì),所以,重視學生職業(yè)道德的培養(yǎng)是非常重要的。我們要將物流專業(yè)的學生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。達到崗課證對接,德能識共育的教育目標。這樣,物流專業(yè)的學生才能更好的適應社會,才能更好的去為社會服務。
6.學校應加強與物流企業(yè)的合作。學校在培育學生的過程中,要加強與物流企業(yè)之間的合作,進行合作辦學,或多找些物流企業(yè)給學生安排實習機會。這樣,學生就多了很多實踐鍛煉的機會,將在學校所學到的理論知識應用于實踐中,與此同時,物流企業(yè)也能夠根據(jù)自身的崗位設置情況來安排學生的實踐工作,這樣,物流企業(yè)就可以得到更多適合本企業(yè)發(fā)展的物流專業(yè)學生,對學生和物流企業(yè)都是很有益處的。
總之,梧州現(xiàn)代物流的發(fā)展需要社會各界的努力,物流基礎設施設備的投入與建設,政府政策的支持,以及學校物流專業(yè)人才的培養(yǎng)等等,這些都是直接促進梧州現(xiàn)代物流發(fā)展的動力,與此同時也將更好的促進梧州經(jīng)濟的發(fā)展。
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