高中化學學習小技巧

蘇青

【摘 要】化學在高中的學習過程中占有六分之一的比例，但我認為它的難度要比六分之一大得多，雖然說高中化學只有兩本必修書，但是它的難度要比數學難得多。

【關鍵詞】高中化學 小技巧 高考必勝

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.130

好多老師在講化學的時候，都把化學定義為送分題，這根本沒有考慮學生的感受，因為化學在初中的時候也就學習了一年，初中一年的基礎不怎么牢固，上了高中，學習高中化學自然有些“心有余力而力不足”。高中的學生在方方面面都有非常大的壓力，每當老師講一種學習模型的時候，學生內心就會多一份違和感，因為他們為了高考學習的東西在不斷增加，學的越多他們忘的幾率也就越大。

學生們為了將學過的知識記憶下來，會給自己編好幾個繞口令，每一個繞口令都是學生自己的見解，別人很少可以看懂。為了減少學生學習的壓力，筆者在這里將會給大家帶來學習高中化學的小技巧，讓大家不再為化學而傷神，不再為化學而苦惱，成為化學的小能手，讓老師口里說的化學式送分題成為現實不再是想象。希望大家都可以認真學習這幾個小技巧，給最終的理綜留下更多的時間思考物理，贏得高考的勝利。所以說，本文要講一些學習化學的小技巧幫助那些初中基礎不牢固的學生學好高中化學，就算是初中化學好的，看過本文后，也會有獨特的見解，發自人心的深思，懂得化學的奧秘，不再因為化學而苦惱。

一、學習化學基礎知識的小技巧

經過高考的學生都強調著一點，那就是基礎的重要性，高考中百分之六十都是基礎，只要拿下基礎那么一定會上一本。因此，基礎是相當重要的，有些時候，就連課文里的原話都會在考試卷子上面出現，基礎的重要性可想而知。現在只要我們能夠把基礎學好，這樣就可以學習更難的知識了。

（一）不同物質性質的記憶

相信學生在學習的過程中，有好多失誤都是因為自己對物質的性質不夠理解，沒有深刻記憶，從而導致的過失。這些常常都被稱之為粗心，但是我們總是找機會在補償這些失誤，我們都還是無法記憶這些瑣碎的知識。每個物質都有自己的性質，就像世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，每一片葉子都有自己的外表，盡管有的十分相似，但他們卻是不同的，就像鉀鈣鈉鎂鋁一樣，它們在水里的反應都會非常的激烈，只是存在程度的區別，如果每個反應只是給你一張照片，那么學生一定很難區分出來。因此，筆者在這里給大家帶來對不同物質性質的記憶的方法。

面對種種不同的物質，應該先把它們按照狀態分開，不同的狀態進行詳細區分，像氣態的物質，還應該進行是否具有可燃性的區分。這樣層層遞進，有不同的就分開，就形成了一個樹形圖，這樣進行對比的學習要比死記硬背強多了。但是世界上總有些不合群的物質，比如說世界上的液態金屬——汞，類似這樣的物質學生需要特殊記憶，列在表格里，閑暇時可以多拿出來記憶，耳濡目染下就可牢牢記住，不要考前才看，這樣不僅效率低還會給自己考前壓力。不同物質的不同性質對比的記憶會給學生減少很多的壓力，放松的學習，不給自己任何壓力才是學生想要的。

（二）化學方程式書寫的小技巧

在學習化學的時候，化學方程式的書寫成了學生學習的一大難題，一般的學生都是猜得到開始，但猜不到結局。的確化學方程式的書寫確實有一定的難度，不管怎么說，它都是人寫出來的，學生有什么理由復寫不出來呢？在上高中化學課之前，學生所學的化學方程式都是非常簡單的，學生可以把它們背下來，氧氣的燃燒，碳的燃燒等等。這些沒有難度的化學方程式都是學生在初中學到的，但到了高中，化學和學生開了個玩笑，化學方程式不再像以前那么簡單，學生只能把它配平，但配平也不是一件容易的事兒，這就需要學生學習一些書寫化學方程式的小技巧，來讓化學方程式不再為難高中生。

化學方程式的書寫主要的方法就是利用化合價的配平，但之前學生得知道反應物與生成物都是些什么，一般的題目只告訴反應物，生成物經過推理就可以得到，關鍵是標化合價。這時，就需要學生記憶常見的化合價，比如說錳的化合價有+2、+3、+4、+6和+7，化合價標出來，就找得失電子的數量再進行配平，這里的難度就在標化合價和轉移電子數，但實質就是化合價。所以說，學生要掌握常見的化合價及其物質，這樣在做題的時候才有游刃有余，不費吹灰之力。

（三）摩爾的相關知識的學習小技巧

在學生剛剛接觸高中化學的時候，第一個知識難點也是重點的就是摩爾，摩爾學的好壞直接關系到以后的學習，所以說摩爾一定要學好，這樣才能給后期的學習打下堅實的基礎。但是由于剛剛上高中，好多學生都無法融入到這個環境當中，這就造成了基礎的不牢固。所因此，筆者在這段給大家帶來高中摩爾知識的學習，讓高中學習的首站取得勝利。摩爾是連貫高中化學的整個基礎，摩爾的學習主要是靠記公式，理解公式的含義，公式記住了，學習的“套路”就有了，將幾個公式連在一起學習，互相貫通，會讓學習的壓力幾乎化簡為零。

二、化學難點的學習技巧

高中化學的學習難點主要體現在選修里面，就像電解池，無機化學等等，這些知識都是我們在學會前面的必修之后才可以深刻理解的。雖然說化學一章一章的銜接不怎么大，但是這些知識對以前的知識的依賴程度還是相當高的。因此，在掌握好必修的內容之后再學習選修從而讓自己的專業知識達到更高的水平，在化學的考試中有更多的優勢。

這些化學的難點主要是考學生的記憶與理解，對學生的要求較高，所以說，學生在學有余力的時候要盡量學習，小技巧就是多看書，在書本中汲取知識，因為選修不可能考的太難，只要把課本上的知識都看懂，學會，就可以把化學當中的選修課學好。高中化學的知識雖然零碎但我們并不害怕，我們用零碎的時間學習零碎的化學，這樣一塊塊的學習，把難點，重點逐個打破，最終學會化學，學懂化學。

三、結束語

總之，我們要把握高考方向，落實應試對策，以加強基礎知識和基本技能訓練為立足點，體現科學性、基礎性、針對性、靈活性、創新性、層次性、時代性、綜合性的原則。最終學生高考再創佳績，不當之處，敬請各位領導老師批評指正。化學學習的技巧并不是適合每個人的，所以說學生應該找到自己的學習方法，從而高效的學習高中化學。化學與生活聯系緊密，學生在生活中遇到種種問題時，可以多想想運用化學知識來解釋，形成“化學頭腦”，不僅有助于學生的學習，而且可以培養學生的發散思維，做生活中的有心人。endprint