論弗洛依德的潛意識理論

顏剛威

【摘 要】潛意識理論是心理學精神分析學派的基石，同時在國內外針對于弗洛依德的理論和思想已經有了很深層次的研究，并且滲透在各行各業當中，由其影響心理學家、社會學家、文學家和哲學家的思想。雖然當今科學家對于潛意識理論還是保留意見，不過潛意識理論已經廣受大眾認識和認同。本文通過學習弗洛依德的潛意識理論，讓大家探討人們的內心世界，這樣就能夠了解自己和他人，正確認識自我與本我的關系，更可提升個人的能力和素養。

【關鍵詞】弗洛依德；潛意識；意識；前意識；冰山理論

一、引言

西格蒙德.弗洛依德（Sigmund Freud）于1856年5月6日出生在奧地利弗萊堡（今捷克普日博爾），是當地一位馳名的心理學家、哲學家，同時兼任精神病科醫生，并且是精神分析學派的創始人，故此他的種種成就與愛因斯坦、達爾文共同被后世人共同封為二十世紀三大偉人。年青有為的弗洛依德在他25歲時就已經獲得醫學博士學位的高等學歷，他隨即進入維也納綜合醫院擔任醫生的工作，在醫院工作期間學習了許多關于腦部疾病。這一些臨床經驗為他未來對于精神分析理論作出了重大的基礎。在1895年弗洛依德初次提及精神分析的概念，并在四年后出版其第一本驚世著作《夢的解析》。此書中有明確解釋出夢的形成以及相關夢的理論，而且通過夢的分析是人們學習分析潛意識的其中一種手段。及后的數十年期間弗洛依德的著作包含有《自我與本我》、《圖騰與禁忌》、《精神分析引論》、《超越快樂原則》、《詼諧及其與潛意識的關系》、《幻象之未來》、《性學三論》、《摩西與一神論》等。弗洛依德著名的理論包含有俄狄浦斯情結（戀母情結）、厄勒克特拉情結（戀父情結）、潛意識、心理防衛機制、弗洛伊德式錯誤、利比多、海洋感覺等學說。雖然部分著作的內容和理論學說已經和現代的心理學有所差異，甚至受到部分心理學家的質疑和評判，但是其觀點和理論已經默默影響后來的各國心理學家，并且在相關學科中均深受其長遠浸染。最后，尊敬的心理學家弗洛依德于1939年9月23日因長期過度抽雪茄患了下顎癌而逝去，葬于英國漢普斯特德，為了歌頌他在心理學上偉大的成就，故而被后世人稱為「精神分析之父」。

二、潛意識理論

按照弗洛依德的精神分析理論中清晰地指出，人們的精神狀態能夠分為三個層次包括意識、前意識和潛意識，三者自各獨立又相互聯系，處于一種特殊關系。意識層面是人們可以控制和觀察的，當人們在思索問題時所產生出來的感受就是這個人的意識層面，不能輕易通過語言或文字所表達和形容，就如只可意會不可言傳的意思一樣。意識是清楚的、鮮明的、自愿的。從生物角度來說人的意識主要由腦部產生，其大腦、小腦、丘腦、下丘腦、基底核等器官共同將視聽嗅觸味等多種感受，經由相應的神經元傳回大腦，繼而令大腦產生意識，最后由意識決定該人接下來的行為和思想。從現代心理學的角度來看，意識形態主要有四大特性：意向性、統一性、選擇性和短暫性。廣義上意識的定義是人們的大腦對于客觀世界的反饋，而狹義的意識定義是自我感覺的產生。前意識是在意識層次和潛意識層次的中間樞紐。前意識的作用經常比喻為警察般的監控角色，將潛意識所產生的欲念和個人本能所管制，并阻止其進入到意識層面，不斷地在打壓和抑制潛意識。不過前意識并不是無法觀法的，當人們的前意識戒備松懈時，原本在無意識層面中被長期壓抑的欲念和本能就可以經過假裝滲入到意識層面中。例如當人在做夢時，人們的意識和前意識處于相對的懈弛狀態，引致欲念和本能嘗試從潛意識層面中逃出至意識層面中釋放，因此該人在夢境里的場景和行為都會感到相當的離奇，但是當人們睡醒來的時候，前意識就回復原來狀況，積極地自動警備起來，欲念再一次被壓抑返回到潛意識層面當中。潛意識是隱繼的、模糊不清、籠統的，它代表著人們在日常生活中不會透露出來成為意識的東西，在正常情況下，人們是無法觀察和控制自己的潛意識，實在很難去觀察，因此也不易被證實它的存在，這是人們內心世界中一直被壓抑的欲望和本能。其最具有代表性就是人們常說的冰山理論，人們全部的意識形態就像是共同構筑出一座大冰山，其暴露在水面上那一小部分冰塊就是意識層面，但絕大部分的冰塊都隱藏在水底里，人們無法輕易去觸碰這一部分的意識，接近水面的冰塊是前意識，在深處的冰塊是潛意識，而且潛意識往往就是決定人在絕大部份的行為模式。依據弗洛伊德的理論認為潛意識才是人們的心理領導者，它會影響人們的性格和行為。在某一些特定場合時，潛意識才能略微透露出來，譬喻在夢境、口誤、筆誤等方式，不慎地暴露出該人的內心欲念。潛意識的存在是有著相當關鍵性的，它能替人們完成一些工作，但那些工作又是人們不仔細觀察是難以發現的。假若一個人在公路上平穩的開車，突然前方出現事故導致其快要撞車的一瞬間，會不自覺地用腳踩緊煞車和用手扭轉方向盤，以嘗試避免危險，這短短的一瞬間顯然并未經過人們大腦意識的控制去及時處理，而是在通過潛意識的作用下去保護個體的安全，以使手腳并用及時作出相應的行為能力。

三、小結

縱使弗洛依德的潛意識理論到目前為止心理學家暫時對其有很大的質疑，由于潛意識并未能夠通過現代科學的方法去研究和探視，而且內心的欲望和自我本能有絕大部分都屬于不道德觀念，不被人們接納甚至認為謬論荒唐的理論，但它又確實地參與在人們的生活當中的點點滴滴，故此有部分心理學家認可潛意識的存在，還特別指出它與人格的形成有密切關聯和指導心理功能，導致某些人的行為與認知出現偏差。潛意識的能力是不受人們所控制，它無時無刻地在人們的意識背后悄悄勞動，況且潛意識的形成是基于人們經歷長期的實踐而一步一步的擴展，也與人類的發展史有很大的關系，它會在關鍵時刻適當切入意識層面中指揮。人對于客觀事物的看法，要從對事物的認識程度和評定。對于過去曾經出現過類似的事物時，潛意識會適當作出協助，并對事物有一定的理解。譬如說是某人已經習得羽毛球運動，自然地對于網球運動會更易掌握和運用，這一種對新的技能有著過去的固有框架，正是潛意識所發揮作用，但也可能會影響著對新事物本質上的看法。通過正確學習弗洛依德的潛意識理論，更能夠理解人們在追求正義、公道、和平的同時必然會驅動體內的本能的戰爭、暴力、性欲等融為一體，當人們學習了共存的概念后，再經過自身有效地控制自我欲望時，方可達到提升個人素質和文化修養，這樣才可以在未來的事業、家庭、感情、社會等各方向上有更好的前景。當普羅大眾都能夠有效地學習潛意識理論，也可促使社會達到和諧發展的目標，符合國家的合理利益。

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