曲征
孩子放暑假了,甘泉縣六年級的學生和家長卻有些煩惱,多名學生出現試題漏改、分數漏加現象,有一名一年級的學生單科成績被查出漏改試題,滿分100分的試卷,前后成績竟相差40多分,令人咋舌。(7月27日《華商報》)
該縣小學成績公布之后,許多學生及其家長對成績提出質疑。面對輿情發酵,當地教育部門組織人員重新核查試卷,結果令人震驚:對全縣六年級教學質量檢測4785份試卷進行復查,其中存在問題的有384份!
素質教育實施以來,小學畢業考試不再作為初中錄取的絕對依據。也就是說,不管成績如何,小學畢業生都會被初中錄取。在此語境之下,有些地方的小學教學質量開始出現滑坡,個別教師對于教學檢測質量不再認真關注。于是,監考不嚴以及試卷漏改、分數漏加的現象也就出現了。
對于甘泉縣而言,盡管目前大力提倡減輕課業負擔,提倡素質教育,但是既然當地還會組織考試,那么必然會耗費大量的人力、物力、財力,所以從出題到監考到閱卷再到公布成績,都應該嚴格進行,做到嚴格組考、認真閱卷、成績真實,盡量不出差錯。
首先,嚴格組考、認真閱卷、成績真實能夠彰顯誠實守信、公平公正原則,讓孩子從小就培養嚴肅認真、公平公正的意識與理念。倘若把題做對了成績反而低、做錯了成績反而高,必然會打擊學生參加考試的積極性,不利于他們健康成長。其次,成績真實是對刻苦學習的孩子的一種公平回報。如果成績不實,取得的成績與實際水平不匹配,對于刻苦鉆研的同學來說,極不公平。……