管理會計在師范財務(wù)管理中的應(yīng)用研究

戴嘉葦

摘要：我國的高等教育不斷改革，高等教育大眾化的步伐不斷加快，因此進行一定的財務(wù)管理是十分有必要的。管理會計以信息系統(tǒng)為運行基礎(chǔ)，以企業(yè)管理當局為服務(wù)對象，對企業(yè)經(jīng)濟活動進行管理。文章基于管理會計的相關(guān)理論與實踐以及浙江師范大學(xué)財務(wù)管理的實際情況進行分析，并提出將管理會計應(yīng)用到師范財務(wù)管理中，以期更好優(yōu)化師范高校財務(wù)制度，推進財務(wù)管理改革，提高管理水平，發(fā)揮財務(wù)資源的最大效益。

關(guān)鍵詞：管理會計；師范財務(wù)管理；問題；應(yīng)用

管理會計在 20 世紀 70 年代末80年代初誕生，其前身是成本會計，僅僅是短暫的20多年，管理會計的應(yīng)用無論在理論還是實踐方面都取得了很大的發(fā)展。尤其是在2014年11月出臺的《財政部關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》文件，進一步加快了管理會計在我國各方面的應(yīng)用，管理會計最廣泛的應(yīng)用于公司企業(yè)，逐漸的在其他領(lǐng)域也得到了廣泛的應(yīng)用，比如在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用。所謂“管理會計”借用杜俊萍在其文章《論管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用》中的定義是這樣的：管理會計以信息系統(tǒng)為運行基礎(chǔ)，以企業(yè)管理當局為服務(wù)對象，對企業(yè)經(jīng)濟活動進行管理。管理會計由三部分內(nèi)容組成，分別是：財務(wù)會計、財務(wù)管理以及成本會計等內(nèi)容。

基于馬丁﹒特羅的高等教育大眾化理論，我國的高等教育不斷改革，高等教育發(fā)展階段由精英式教育階段發(fā)展為大眾教育階段，高等教育大眾化的步伐不斷加快，社會對高校寄予的期望越來越高，我國高校辦學(xué)規(guī)模也在日益擴大，高等師范院校同樣也是如此，這就直接導(dǎo)致人員數(shù)量的不斷增加，設(shè)備設(shè)施的逐漸改善等等，這一切都離不開財務(wù)的有效管理，以使得師范高校中的各項日程順利運行，因此進行一定的財務(wù)管理是十分有必要的。本文基于管理會計的相關(guān)理論與實踐以及浙江師范大學(xué)財務(wù)管理的實際情況進行分析，并提出將管理會計應(yīng)用到師范財務(wù)管理中，以期更好優(yōu)化師范高校財務(wù)制度，推進財務(wù)管理改革，提高管理水平，發(fā)揮財務(wù)資源的最大效益。

一、師范高校財務(wù)管理問題

經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，雖然金錢不是萬能的，但是沒有金錢是萬萬不能的，金錢的有效利用更是非常有必要的。一個人們所謂的好高校，好的師范院校，離不開背后對資金的有效管理、運營，財務(wù)作為師范院校背后一大支柱，需要合理運用。但是在目前我國師范院校中，財務(wù)制度在實施過程中卻存在很多的問題，主要表現(xiàn)在如下幾方面。

（一）管理體制機制不健全，制度上有缺陷

高校的發(fā)展離不開國家對其大量資金的提供，才能夠更好的促進各方面地運行，比如：進行科研工作、新建圖書室等等，一切的設(shè)施設(shè)備的購買都離不開國家提供的大量資金，也就是相當于國家是這些資金的投資者，這些資金的所有者，但是實際在資金的運用過程中，國家根本不會最后要求學(xué)校償還，僅僅是為學(xué)校的發(fā)展提供資金支持，具體資金如何使用國家是處于不聞不問狀態(tài)，因此資金究竟是用作科研、還是用作設(shè)施設(shè)備的購買就不得而知了。之所以這樣最主要的是因為，沒有相關(guān)制度的規(guī)定，沒有對高校資金的使用和投入進行嚴格的規(guī)劃和控制，對高校資產(chǎn)的管理和監(jiān)督有所缺失，就導(dǎo)致金錢的使用不可避免的浪費。

（二）缺乏及時的評價，管理不及時

近些年來我國高校的發(fā)展而不斷壯大，師資力量、辦學(xué)規(guī)模以及各種教育資源的豐富加大了高校經(jīng)濟方面的運營。因此在財務(wù)方面也存在著很大的風險，對高校財務(wù)體制提出了挑戰(zhàn)，大部分高校還是能夠建立相應(yīng)的制度體系，也設(shè)置了統(tǒng)一的指標，關(guān)于資金的使用，以及相關(guān)使用程序都做了規(guī)定。但是實際操作過程中，由于沒有進行及時的評價，就導(dǎo)致在實施的過程中不能及時發(fā)現(xiàn)一些問題，不能夠得到及時的管理。僅僅關(guān)注金錢的使用，但是對于相關(guān)內(nèi)容的分析卻做的不足，甚至是說十分的缺乏，這樣就導(dǎo)致不能夠?qū)Y金的使用情況進行及時的總結(jié)，財務(wù)分析在高校財務(wù)管理工作中并未引起足夠重視，高校沒有對財務(wù)數(shù)據(jù)的內(nèi)在聯(lián)系進行相關(guān)的研究，也未對其進行有效的分析，這就直接導(dǎo)致無法通過財務(wù)分析來提高財務(wù)管理的有效性，也就是在管理方面的水平和工作效率比較低。總而言之，高校的財務(wù)管理缺乏一定的合理性和規(guī)范性，由于尚未形成統(tǒng)一的評價指標和標準，忽視了財務(wù)管理在高校的作用，同時也由于缺乏有效的內(nèi)部控制的相關(guān)制度，這些等等嚴重影響了高校財務(wù)管理作用的發(fā)揮。

二、管理會計在師范財務(wù)管理中的應(yīng)用研究

基于上述所提出的問題，為有效促進師范高校財務(wù)管理的有效性，提高師范高校的資金使用效率，緩解高校在資金方面的壓力，優(yōu)化高校的資源配置，促進高校的良性發(fā)展，營造和諧健康的師范校園環(huán)境。解決這些問題是十分必要的，在此結(jié)合會計管理中的相關(guān)理論以及先進經(jīng)驗，來對師范高校財務(wù)進行有效的管理，以更好的做好高校財務(wù)管理工作，促進我國高校財務(wù)的合理有機運行，同時為高校的進一步發(fā)展提供資金保障。

（一）建立師范高校的管理會計體系，完善制度建設(shè)

完善的制度體系是有效進行管理的保證，不管是管理人員還是資金的使用人員都必須按照制度進行辦事，不能夠有私心，偏心等等不按照制度辦事的事情發(fā)生。另外，管理會計的很多理論主要都是運用在企業(yè)的實際操作過程中的，而高校在許多方面與企業(yè)是存在較大差異的，要想在師范類高校推廣應(yīng)用管理會計的相關(guān)理論以及先進經(jīng)驗就必須建立與學(xué)校各方面管理制度等相對應(yīng)的管理會計體系，統(tǒng)籌進行安排。首先就是要制定師范高校的長遠發(fā)展規(guī)劃；其次，要將目標規(guī)劃清楚的落實每個相關(guān)部門，讓每個相關(guān)部門的相關(guān)人員都清楚了解自己的權(quán)利與責任，各部門要發(fā)揮優(yōu)勢，消除劣勢；再次，各部門同時不忘進行合作，溝通交流，以全面預(yù)算和成本性態(tài)分析的實施來加強高校內(nèi)部財務(wù)管理，促進高校的長遠發(fā)展。

（二）提高從業(yè)人員素質(zhì)，管理者的管理會計意識

人員素質(zhì)決定管理素質(zhì)，正如企業(yè)一樣，有什么樣的管理人員就有什么樣的企業(yè)管理制度，因此高素質(zhì)的、有會計管理意識的人員對于師范高校的財務(wù)管理是十分有必要的。首先對于專門在師范院校從事財務(wù)管理的人員必須有充足的相關(guān)理論與實踐能力和水平。要求其不僅要精通財務(wù)會計的相關(guān)原理、方法及種種的政策法規(guī)，而且要與時代接軌、與國際接軌，全面掌握現(xiàn)代管理知識，能夠充分利用各種經(jīng)濟資料，更好的為師范高校進行某項經(jīng)濟活動提供指導(dǎo)。另外，對于高校其他人員也要通過各種方式提高其在財務(wù)方面的管理意識，可以通過一些途徑來進行訓(xùn)練，比如：脫崗學(xué)習、在崗培訓(xùn)以及相關(guān)考試制度的建立是非常有必要的，這樣不僅能夠提高其他工作人員的財務(wù)管理意識，而且對于財務(wù)在實際使用過程中的合法性、有效性以及節(jié)約資金有積極意義。這樣每一個工作人員都能夠明確自己的責任，從而全面發(fā)揮管理會計的積極作用，提高師范高校財務(wù)管理的有效性。

（三）及時進行總結(jié)評價，發(fā)現(xiàn)問題

定期檢查、定期進行交流和評價對于不斷改進財務(wù)管理工作的有效性有積極意義。及時的總結(jié)交流能夠發(fā)現(xiàn)在管理過程中或者是在資金的使用過程中的相關(guān)問題，能夠得到有力的解決，另外，在交流總結(jié)的過程中，相關(guān)人員能夠進一步學(xué)習相關(guān)知識，更好的將理論運用到實踐過程中，在解決問題的過程中提高管理能力。

管理會計在示范高校中的推廣和應(yīng)用，對于高校財務(wù)管理的有效性有積極意義，除以上途徑之外，需要高校探索更多的恰當途徑推動高校財務(wù)管理。

參考文獻：

冉啟軒.論管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報，2007（08）.

（作者單位：浙江師范大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院）endprint