孫曉康
摘 要:數(shù)學(xué)文化是人類的寶貴財(cái)富。在職業(yè)院校教育中推行數(shù)學(xué)文化,能夠提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、思維素養(yǎng)與數(shù)學(xué)素養(yǎng),它是推動(dòng)職業(yè)院校教育發(fā)展的重要內(nèi)容之一,有助于教育的可持續(xù)發(fā)展。可見(jiàn),我們有必要開(kāi)展數(shù)學(xué)文化教育,本文提出了挖掘數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo);以數(shù)學(xué)文化提高課堂教學(xué)質(zhì)量;拓寬數(shù)學(xué)文化育人渠道,提高學(xué)生素養(yǎng)三點(diǎn)措施,以便在職業(yè)教育中完善數(shù)學(xué)文化教育。
關(guān)鍵詞:職業(yè)院校;數(shù)學(xué)文化教育;措施
目前,我國(guó)職業(yè)院校教育已經(jīng)進(jìn)入了創(chuàng)新發(fā)展階段,職業(yè)院校對(duì)學(xué)生職業(yè)道德與人文素養(yǎng)培育更加重視,國(guó)務(wù)院也出臺(tái)過(guò)相關(guān)職業(yè)教育決定,明確指出職業(yè)教育要以德樹(shù)人為根本,以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,在職業(yè)院校的公共基礎(chǔ)課中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、綜合職業(yè)能力等培養(yǎng),可以說(shuō),這些教育目標(biāo)已經(jīng)貫穿到職業(yè)院校人才教育的全過(guò)程。國(guó)家從政策、制度上確定了現(xiàn)代職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo),這也標(biāo)志著職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要提升。在職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課中,數(shù)學(xué)文化教育是重要一環(huán),它不僅僅是學(xué)科專業(yè)發(fā)展工具,還可以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),是學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要奠基石。可以說(shuō),數(shù)學(xué)文化教育的價(jià)值已經(jīng)受到了教育界的認(rèn)可。
數(shù)學(xué)文化是人類文明的重要元素,它在人們的生活中發(fā)揮著不可替代的作用,在職業(yè)院校中我們必須滲透數(shù)學(xué)文化教育,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維與文化素養(yǎng)。……