職業(yè)院校數(shù)學(xué)文化教育的探索性分析

孫曉康

摘 要：數(shù)學(xué)文化是人類的寶貴財(cái)富。在職業(yè)院校教育中推行數(shù)學(xué)文化，能夠提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、思維素養(yǎng)與數(shù)學(xué)素養(yǎng)，它是推動(dòng)職業(yè)院校教育發(fā)展的重要內(nèi)容之一，有助于教育的可持續(xù)發(fā)展。可見(jiàn)，我們有必要開(kāi)展數(shù)學(xué)文化教育，本文提出了挖掘數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)；以數(shù)學(xué)文化提高課堂教學(xué)質(zhì)量；拓寬數(shù)學(xué)文化育人渠道，提高學(xué)生素養(yǎng)三點(diǎn)措施，以便在職業(yè)教育中完善數(shù)學(xué)文化教育。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；數(shù)學(xué)文化教育；措施

目前，我國(guó)職業(yè)院校教育已經(jīng)進(jìn)入了創(chuàng)新發(fā)展階段，職業(yè)院校對(duì)學(xué)生職業(yè)道德與人文素養(yǎng)培育更加重視，國(guó)務(wù)院也出臺(tái)過(guò)相關(guān)職業(yè)教育決定，明確指出職業(yè)教育要以德樹(shù)人為根本，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，在職業(yè)院校的公共基礎(chǔ)課中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、綜合職業(yè)能力等培養(yǎng)，可以說(shuō)，這些教育目標(biāo)已經(jīng)貫穿到職業(yè)院校人才教育的全過(guò)程。國(guó)家從政策、制度上確定了現(xiàn)代職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，這也標(biāo)志著職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要提升。在職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課中，數(shù)學(xué)文化教育是重要一環(huán)，它不僅僅是學(xué)科專業(yè)發(fā)展工具，還可以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，是學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要奠基石。可以說(shuō)，數(shù)學(xué)文化教育的價(jià)值已經(jīng)受到了教育界的認(rèn)可。

數(shù)學(xué)文化是人類文明的重要元素，它在人們的生活中發(fā)揮著不可替代的作用，在職業(yè)院校中我們必須滲透數(shù)學(xué)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維與文化素養(yǎng)。……