淺談中學生的愛情教育

麻先芝

摘 要：當前的社會是一個集信息、知識于一體的社會，今天的學生比以往任何年代的學生都“早熟”，是學校、教師、家長都心知肚明的，面對“早熟”的學生，繼而出現的“早戀”現象，作為一名教師或家長或學校，如何對學生進行有效的“愛情教育”，使他們從理性出發，樹立正確的愛情觀、婚姻觀、家庭觀、人生觀，平穩自然地走向成熟。

關鍵詞：愛情教育；中學生

隨著新課改的實施，教材的內容、教材的形式，教師的教學理念，教學的方式、方法都發生了翻天覆地的變化。“愛情”這個敏感的字眼，已經擺脫了世俗的禁錮，坦然地走進了中學生的教材，走進了學生。這給我們教師的課堂管理，課堂教學帶來了極大的挑戰，面對教材內容，面對中學生中的“早戀”現象，對中學生進行必要的、有效的“愛情”教育，已迫在眉捷，是我們教師、家長、學校不能逃避的現實責任。

作為一名工作了二十多年的生物學教師，閱學生無數，在我們的中學，甚至小學，學生“早戀”的現象可以說是公開的秘密。教師、家長都知道有這么一種現象，都擔心這種現象會不會發生在自己的孩子或自己學生身上，但是很少有人去討論這個問題，很少有人去直面這個問題，很少有人對自己的孩子、對自己的學生去說這個敏感的話題。一旦發現男女同學出現了“早戀”問題，不管是家長還是老師動不動就用粗暴地語言去指責學生。而處在叛逆極強的青春期的他們，成年人越是橫加干涉，他們越是堅持自己的選擇，越是與老師、家長對著干，最后在多次教育無果的情況下，只有任其發展，甚至勸其退學。因此使老師、家長、學校為他們感到特別的痛心疾首。

面對學生的愛情教育，作為學校、教師，家長都感到非常困惑，無可奈何，當它出現的時候，我們常常不知所措，無力應對。

其實，我們是可以和學生敞開心扉去討論這個問題的，下面就中學生的愛情教育作一不成熟的淺議。

首先，從生物學角度來說，學生從兒童階段步入青春期以后，體態和心理都發生了很大的變化，思考的問題也多了，心里變得復雜了，也許以前的乖乖女或孝順男再也不隨著成年人人云亦云，對有些問題有了自己的認識和看法。這個時期的少男少女們都有一種積極接近異性的渴望，如同一個人走進了百花園，感覺一切都那么新鮮，一切都那么有吸引力，一切都那么忘乎所以。這是青少年身體發育的標志。我們應為此而感到高興。在青春期的他們有自己的觀念、自己的思考。也許這些觀念、思考并不成熟，這時正需要大人們的知識、經驗和包容心為他們引路，如果放縱他們，聽之任之，不知所措的他們，那才是可怕的。那才是對他們最大的傷害。

中學生男女之間的情感，在我個人看來還算不上真正的愛情，異性相吸，彼此關心幫助，有好感，純真而不帶任何雜質。作為教師、家長在不了解真實的情況下，如果捅破這層薄薄的紙，粗暴的指責和謾罵，這對孩子來講無疑是極大地傷害和侮辱，在這方面，作為家長、教師切記不要犯這樣的低級錯誤，請為我們的孩子保留一份美好的青春情感，為他們將來的回憶打開一扇窗戶。

但是對于那些棄學而不顧，卿卿我我，沉溺于愛河的同學，我們必須高度重視，必須嚴厲的告訴他們，愛情的實質是什么，愛情是責任，是擔當，絕不是游戲，愛情是患難與共，絕不是花前月下的浪漫，愛情是需要一定的物質基礎，是需要堅定的事業作為基礎的，而不是拿父母的錢，整天彼此討歡心，找樂子。處在求學階段的學生，如果硬要奢談愛情，除了可笑，便是可悲，因為他們用的錢給對方買的每一個禮物都是父母的血汗錢，不是自己的勞動所得，他們在情書里寫的那些美麗句子，都是空中樓閣，沒有任何意義。中學時代的愛情，成功率低的可憐，到頭來耽誤了學業，耽擱了青春，則后悔莫及。

愛情教育對于人生正處于形成過程中的學生來說，是必不可少的，作為教師、家長或學校來說，我們要關心、關愛、關注我們的孩子。適當時候，學校可以定期組織相關的講座，邀請教育經驗豐富的教師或專家或心理教育工作者給我們的中學生講課，進行生理和心理輔導。在這方面，我們學校做得很好，根據我校中學生的特點，在2015年的時候，在相關教師的提議下，學校領導大力支持下，一些教育經驗豐富的教師在工作之余，成立了中學生生理和心理輔導工作室，熱誠為我校中學生服務，為他們進行生理和心理輔導，幫助孩子們解開心結，并定期組織學生聽講座，對學生進行有效的愛情教育，使他們從理性出發，樹立正確的愛情觀、婚姻家庭觀、人生觀，教師們用平靜的心態，對學生坦誠相待，把其中的道理給學生講透徹、講明白，讓我們的學生平穩地、自然地、陽光燦爛地度過他們的美好青春期。想不到，一個小小的工作室創辦兩年多來，使我校學生精神面貌煥然一新，有效地輔助了我校各項教育教學工作的提高。取得了相當可喜的成績，獲得了學生、家長和社會的一片喝彩。

總之，中學生的愛情教育是一種全面教育，應該引起學校、教師、家長、社會的高度重視，只有把我們的愛情教育放在陽光里，給學生空間和實踐，讓學生自己去思考，自己去體會，讓學生充實起來，溫暖起來，就會增強學生對“早戀”的免疫力。

親愛的同仁們，在教育教學的實際工作中，恰到好處的對中學生進行愛情教育，會使我們的學生青春之路不會跑偏，會使我們的學生終身受益，促使我們的學生平穩，自然的走向成熟。讓我們為之一起努力吧。

參考文獻：

[1]湖南教育.

[2]中學生物學教學.

[3]七年級下冊.endprint