以雷鋒精神助力“幸福沈陽”

尹紅

為了更好地踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚雷鋒精神及志愿服務(wù)精神，2017年3月3日，和平區(qū)召開了深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作推進(jìn)會議暨學(xué)雷鋒志愿服務(wù)表彰大會。本次會議提出了“以雷鋒精神推動幸福沈陽共同締造”，大力弘揚“和諧爭第一、實干創(chuàng)唯一”的精神，把學(xué)雷鋒志愿服務(wù)與本職工作相結(jié)合，與當(dāng)前推動“幸福沈陽共同締造”和打造國際化營商環(huán)境示范區(qū)結(jié)合起來。

學(xué)雷鋒——講奉獻(xiàn)，美家園

以“學(xué)習(xí)雷鋒，爭做最美志愿者”為主題，組織廣大志愿者走出家門，走進(jìn)庭院，走上街頭，開展環(huán)境清理、文明引導(dǎo)、關(guān)愛幫扶等志愿服務(wù)活動，營造濃郁的社會氛圍。

和平區(qū)教育局機關(guān)黨總支“志愿服務(wù)隊”利用周末到保安寺社區(qū)，發(fā)揮駐區(qū)單位和黨員的優(yōu)勢，在多個點位義務(wù)為社區(qū)居民開展政策咨詢、理論宣講、發(fā)放家風(fēng)圖譜與中華民謠口袋書等活動，主動為群眾辦實事、做好事、解難事。東北中山中學(xué)的“學(xué)雷鋒志愿者”帶著掃除工具來到了沈陽軍區(qū)聯(lián)勤部沈陽第七干休所參加義務(wù)勞動。九十九中學(xué)組織八年級學(xué)生會成員，跟隨群芳社區(qū)的工作人員，慰問了轄區(qū)內(nèi)的高齡孤寡老人，為他們送去八寶粥等慰問品；南京十校學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展了“百善孝為先、敬老我先行”的活動；振興二校成立了學(xué)生志愿者團隊，同時通過“小手拉大手”帶動家庭成員一起參與；鐵路實驗中學(xué)成立“天平基金”社團，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、感恩他人的道德品質(zhì)，在實踐活動中實現(xiàn)自我價值。

學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，扎實推進(jìn)了和平區(qū)志愿服務(wù)工作，在全區(qū)營造出關(guān)愛他人的和諧氛圍，廣大師生的思想道德素養(yǎng)也得到了提升。

學(xué)雷鋒——轉(zhuǎn)作風(fēng)，正行風(fēng)

開展崗位學(xué)雷鋒活動。充分發(fā)揮和平區(qū)各中小學(xué)校的優(yōu)勢，開展崗位學(xué)雷鋒等活動，大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。我們在廣大教師中開展了“愛滿校園”教師崗位學(xué)雷鋒活動，著力弘揚和踐行雷鋒愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師提高師德修養(yǎng)，專心教學(xué)，潛心育人，做人民滿意的好教師。我們還開展了“我眼中的最美教師”評選活動，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。經(jīng)過學(xué)生推薦、層層選拔，四十五中學(xué)的馬艷嬌、鐵路實驗中學(xué)的朱曉琳、十九中學(xué)的王賀、回民中學(xué)的張一楠等38名教師脫穎而出，榮獲和平區(qū)“最美教師”光榮稱號。他們沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有熱血澎湃的宣言，有的只是無怨無悔的堅守，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著。他們默默地譜寫季節(jié)的春華秋實，并用愛崗敬業(yè)的實干奉獻(xiàn)，完美地詮釋了雷鋒精神。

學(xué)雷鋒——育校風(fēng)，促家風(fēng)

結(jié)合“學(xué)校抓校風(fēng)”活動和“弘揚家教家風(fēng)，樹立家國情懷”主題活動，我們在全區(qū)中小學(xué)校以“雷鋒精神伴成長，校風(fēng)家風(fēng)鑄成功”為主要內(nèi)容，開展“學(xué)雷鋒、育校風(fēng)、促家風(fēng)”活動。通過學(xué)雷鋒、曬家風(fēng)、講家風(fēng)、行家風(fēng)，培育向上向善、向真向美、文明好學(xué)、團結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)，促進(jìn)尊老愛幼、禮讓寬容、勤儉持家、文明和諧的家風(fēng)建設(shè)。南京十校通過敬老孝親班報大賽，編輯了校本讀物《中華古今家風(fēng)家訓(xùn)故事錦集》和《家風(fēng)家訓(xùn)引領(lǐng)我成長》，在師生中廣泛傳閱，弘揚正能量。沈陽市二十中學(xué)三好分校、沈陽市一零八中學(xué)以“學(xué)雷鋒、育校風(fēng)、促家風(fēng)”為主題，開展實踐教育活動，用雷鋒精神引領(lǐng)師生成長和進(jìn)步；東北中山中學(xué)以“一二·九”精神為學(xué)校文化之源，激勵學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)。全區(qū)中小學(xué)通過開展“美德少年”評選活動、“敬老孝親之星”評選等活動，將“校風(fēng)校訓(xùn)”的文明之風(fēng)帶入家庭，融入學(xué)生們的日常生活。沈陽市二十中學(xué)三好分校高三·五班的呼延昊鵬同學(xué)，作為全省中小學(xué)生的典型代表，在遼寧省家庭家教家風(fēng)建設(shè)工作座談會上發(fā)言。

如今，和平區(qū)中小學(xué)已經(jīng)形成了一種學(xué)習(xí)、弘揚、踐行雷鋒精神的良好氛圍。在實踐雷鋒精神的過程中，我們努力使之成為推動振興發(fā)展的共同精神，以此迎取教育工作的新局面。endprint