教育惠民溫暖藏寨羌鄉(xiāng)

澤英 夏姆

教育惠民溫暖藏寨羌鄉(xiāng)

澤英 夏姆

“五年來(lái)，全州教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)116億元”“五年來(lái)，新改擴(kuò)建村級(jí)幼兒園462所”“五年來(lái)，27081名學(xué)生考上了大學(xué)，其中846名學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)本科院校（含重本預(yù)科）”……

一次次教育改革、一組組數(shù)據(jù)刷新，近年來(lái)，阿壩州不斷加大對(duì)教育的投入力度，學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，教育事業(yè)碩果累累。

推行雙語(yǔ)教育

“語(yǔ)言是傳承文化的重要載體，讓孩子學(xué)習(xí)藏語(yǔ)對(duì)本民族文化傳承有積極作用。”在壤塘縣，宗科鄉(xiāng)幼兒園老師余晰玉的話道出了雙語(yǔ)教學(xué)的核心所在。

阿壩州教育系統(tǒng)緊緊圍繞建設(shè)“民族教育典范區(qū)”的目標(biāo)，堅(jiān)持把雙語(yǔ)教育作為全州基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)來(lái)抓，因地制宜地開(kāi)展雙語(yǔ)教育改革。

走進(jìn)若爾蓋雙語(yǔ)幼兒園的教室里，一群四五歲的孩子正跟著老師齊聲朗讀。同時(shí)學(xué)習(xí)兩門(mén)語(yǔ)言并不輕松，但他們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

數(shù)據(jù)見(jiàn)證著雙語(yǔ)教育取得的長(zhǎng)足發(fā)展：阿壩州在全省率先編譯出版了56種藏漢雙語(yǔ)幼兒及中小學(xué)讀物，填補(bǔ)了我國(guó)藏區(qū)幼兒及中小學(xué)藏漢雙語(yǔ)讀物的空白；2010年啟動(dòng)跨省招聘一類(lèi)模式高中緊缺學(xué)科教師工作，先后從青海師范大學(xué)、青海民族大學(xué)等院校招聘本科層次雙語(yǔ)教師288人；逐步推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，提高牧區(qū)一類(lèi)模式學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

目前，阿壩州共有雙語(yǔ)幼兒園220所，在園幼兒7952人；雙語(yǔ)中小學(xué)（含辦學(xué)點(diǎn)）127所，其中小學(xué)96所、初中23所、普通高中（含辦學(xué)點(diǎn)）8所；一類(lèi)模式本科院校錄取332人，本科上線人數(shù)和升學(xué)率穩(wěn)居全省藏區(qū)第一。阿壩州雙語(yǔ)教育發(fā)展的規(guī)模和質(zhì)量均居四川藏區(qū)首位。

讓學(xué)校成為孩子溫暖的家

“這幾年，印象最深刻的就是學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)設(shè)備煥然一新，無(wú)論是校園環(huán)境還是教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了翻天覆地的變化。”來(lái)自馬爾康中學(xué)的麥多初告訴記者。

如今，不管是各縣城的中小學(xué)校，還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校，辦學(xué)條件都發(fā)生了極大的變化。

整潔的教室、電教化教學(xué)設(shè)施和設(shè)備一應(yīng)俱全、標(biāo)準(zhǔn)化的操場(chǎng)……在紅原縣藏文中學(xué)，這里的辦學(xué)條件比內(nèi)地許多普通中學(xué)都優(yōu)越。目前，全州各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（不包括阿壩師院）校舍面積達(dá)到250萬(wàn)余平方米，全州配備班班通設(shè)備2116套，網(wǎng)絡(luò)教室233間，多媒體教室2264間，計(jì)算機(jī)13883臺(tái)。目前，在阿壩州，“一房一校”“馬背小學(xué)”等已成歷史，隨著學(xué)校災(zāi)后重建、中小學(xué)校舍安全工程、中職基礎(chǔ)能力建設(shè)、農(nóng)村薄弱學(xué)校校舍改造工程等一個(gè)個(gè)項(xiàng)目不斷投入，阿壩州學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施硬件水平全面提升，先進(jìn)教學(xué)儀器的引進(jìn)，各類(lèi)圖書(shū)資料的充實(shí)，教育信息化水平的提高，師資隊(duì)伍的加強(qiáng)，一條又一條實(shí)實(shí)在在的舉措，不斷推動(dòng)著阿壩州教育事業(yè)邁上新臺(tái)階。

辦人民滿(mǎn)意的教育

“如果不是十五年義務(wù)教育，我很可能因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問(wèn)題放棄上高中。考上理想的大學(xué)更是想都不敢想！”仁青哈姆曾是汶川中學(xué)的一名學(xué)生，去年6月她考上了西南醫(yī)科大學(xué)，提起阿壩州的教育政策，女孩心里充滿(mǎn)了感激。

讓每個(gè)困難家庭學(xué)生上得起學(xué)是民生之本，也是實(shí)現(xiàn)教育公平和教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的基石。

民有所求，必有所應(yīng)。阿壩州全面落實(shí)《阿壩州教育條例》，認(rèn)真開(kāi)展推進(jìn)十五年義務(wù)教育，使得義務(wù)教育得到鞏固提升和均衡發(fā)展。免除在園幼兒保教費(fèi)、為義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)施“三免一補(bǔ)”、為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助、全面實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”等一系列政策的落實(shí)，農(nóng)牧民群眾切實(shí)感受到了教育惠民的溫暖。

五年來(lái)，阿壩州以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，為全州教育發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。

“孩子每天早上都有營(yíng)養(yǎng)餐吃，牛奶、雞蛋、三明治、火腿腸……可豐盛啦，我們家長(zhǎng)根本不用擔(dān)心孩子會(huì)挨餓！”來(lái)自馬爾康縣俄爾雅村的學(xué)生家長(zhǎng)瑪金初高興地告訴記者。

阿壩州積極落實(shí)教育惠民政策，切實(shí)解決貧困學(xué)生就學(xué)難問(wèn)題，給廣大學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了實(shí)惠。

如今，行走在阿壩高原，一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓拔地而起，一所所特色學(xué)校星羅棋布，一間間教室里傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲……大山的孩子圓了“讀書(shū)夢(mèng)”，有志青年走上了致富路，教育惠民猶如冬日的暖陽(yáng)，溫暖著這里的藏寨羌鄉(xiāng)。

（作者單位：阿壩日?qǐng)?bào)社）

（責(zé)編： 陳暉）