自主合作探究式德育實(shí)踐活動(dòng)初探

尤喜蕓

摘 要：本文闡述了自主合作探究式學(xué)習(xí)方法在我校“廉潔文化進(jìn)校園”主題德育實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)施意義，以及用研究性學(xué)習(xí)的方式指導(dǎo)學(xué)生自主合作探究“廉潔文化”的具體措施和取得的初步成效。

關(guān)鍵詞：自主合作探究；德育實(shí)踐活動(dòng)；廉潔文化

高中新課程改革的亮點(diǎn)之一就是倡導(dǎo)學(xué)生自主合作探究式的學(xué)習(xí)，因此，學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)教學(xué)策略被教師廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。我校在德育特色創(chuàng)建過程中嘗試挖掘綜合實(shí)踐課程的德育藝術(shù)，將德育教育和綜合實(shí)踐緊密結(jié)合，讓學(xué)生在探究中提高道德認(rèn)知水平，在實(shí)踐中提高道德實(shí)踐能力。

我校在開展 “廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)時(shí)采用研究性學(xué)習(xí)的方式指導(dǎo)學(xué)生自主探究“廉潔文化”。廉潔文化對(duì)學(xué)生來講是一個(gè)抽象的概念，圍繞這一主題，每個(gè)班級(jí)的研究性學(xué)習(xí)小組深入研究主題本身的內(nèi)涵，挖掘出“敬廉崇潔”“誠信守法”“節(jié)儉自律”等一系列研究課題，極大地拓展了此次活動(dòng)的德育空間。各小組將社會(huì)調(diào)查和總結(jié)交流相結(jié)合，將歷史探究和當(dāng)代調(diào)研相結(jié)合，將史料搜集和遺址探訪相結(jié)合，將數(shù)據(jù)調(diào)查和人物訪談相結(jié)合，開展了豐富多彩的研究性學(xué)習(xí)。

一、社會(huì)調(diào)查篇——“尋找廉潔的足跡”

1.歷史探究

（1）史料搜集。有的研究性學(xué)習(xí)小組挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫了讀后感和隨筆，對(duì)許多詩詞內(nèi)容及作者生平進(jìn)行了深入探究，研討了廉潔話題的歷史演變和當(dāng)代意義；有些小組則利用自修時(shí)間播放與無錫有關(guān)的廉潔人物及其故事的視頻。

（2）遺址尋訪。高一8班的學(xué)生來到惠山古街尋訪、追憶無錫歷史上的廉潔清官和誠信商人。通過采訪，他們得知，這里在開展惠山古鎮(zhèn)廉政文化介紹、“惠廉”動(dòng)漫宣傳片、“惠廉”賀卡的基礎(chǔ)上，還打算開發(fā)廉政文化宣傳扇、廉政故事小冊(cè)子、宣傳資料（漫畫形式）、清官泥人、廉政錫劇等，打造“惠廉”文化系列產(chǎn)品，讓廉政文化理念進(jìn)入百姓生活。

2.調(diào)研數(shù)據(jù)分析

（1）數(shù)據(jù)調(diào)查

高二5班志愿者服務(wù)小分隊(duì)來到市圖書館，除了常規(guī)的開展圖書整理和書架清潔外，他們?cè)谧x書俱樂部觀看了“朱子家禮”的講座，統(tǒng)計(jì)了有關(guān)廉潔書籍的種類、數(shù)量和借閱情況，并采訪了館長和借閱讀者。

（2）街頭采訪

高一4班圍繞“誠信、自律”，結(jié)合現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)熱議的“中國式”過馬路現(xiàn)象，實(shí)地考察了無錫的出租車隨意停在馬路中央載客、老人無視過路電瓶車橫穿馬路的情況。在考察過程中，小組還進(jìn)行了人物采訪，調(diào)查顯示，大多數(shù)路人認(rèn)為，兩旁只要有較少車輛，就可以通行。

（3）人物訪談

在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，有的研究性學(xué)習(xí)小組還分學(xué)校教育篇和家庭教育篇對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師家長進(jìn)行了高中生誠信調(diào)查訪談，由此思考經(jīng)濟(jì)社會(huì)廉潔的必要性和具體做法，特別是如何讓學(xué)校誠信教育更具實(shí)踐性、具體性、生動(dòng)性、可操作性。

高一10班專門采訪公安局“全國人民優(yōu)秀警察、無錫市勞動(dòng)模范、全國公安機(jī)關(guān)愛民模范”王警官。王警官不僅為大家介紹了民警日常執(zhí)勤情況、外國警察和中國警察的執(zhí)法情形，還向?qū)W生講述了青少年守法的意義。通過訪談，學(xué)生加強(qiáng)了守法意識(shí)，認(rèn)識(shí)到中國警察不只是打擊犯罪，更是為人民服務(wù)的。

高二10班的學(xué)生對(duì)中國人民解放軍73011部隊(duì)第二干休所老干部楊春業(yè)進(jìn)行采訪交流。老首長向?qū)W生介紹了黨“執(zhí)政為民、廉潔自律”的優(yōu)良傳統(tǒng)，勉勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，早日成才，回報(bào)社會(huì)。

二、總結(jié)交流篇——“讓事實(shí)說話”

10月29日，所有班級(jí)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)的階段性結(jié)論，以主題班會(huì)的形式進(jìn)行了“敬廉崇潔，尋訪廉潔文化”研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。學(xué)生自主設(shè)計(jì)，小組全員參與，班主任會(huì)前積極支招，會(huì)中熱情參與，師生互動(dòng)，情誼交融。

高二8班開展了有關(guān)廉潔的三句半創(chuàng)作表演，以學(xué)生喜聞樂見的民間藝術(shù)形式展現(xiàn)廉潔的重要性，而高二6班的廉潔詩詞朗誦會(huì)上，學(xué)生集體朗誦文天祥的《正氣歌》，更是在莊重典雅的氛圍中將廉潔注入人心。高一12班的研究性學(xué)習(xí)小組還為大家創(chuàng)作并表演了校本劇——《十年前，十年后》。高一6班則在“自我反省，實(shí)話實(shí)說”環(huán)節(jié)中，讓大家將自己原來不守信的事情寫在紙頭上，然后把紙頭扔到廢紙簍里，重新做自己，做守信的高中生。除此之外，高一1班學(xué)生自編了“節(jié)能順口溜”，倡導(dǎo)大家節(jié)約能源，讓生活更美好。高一10班制訂了“節(jié)儉自律十條”，并以班級(jí)名義向全校發(fā)出倡議……

此次活動(dòng)，觸及了社會(huì)各個(gè)層面，各界人士給予了高度評(píng)價(jià)，也產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響，無錫教育電視臺(tái)為此進(jìn)行專題報(bào)道。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)的方式，更加深刻地理解了廉潔文化的含義和重要性，既豐富了他們的知識(shí)構(gòu)成，也教育了他們做人理應(yīng)堅(jiān)守“敬廉崇潔、誠信守法、節(jié)儉自律”的品質(zhì)，同時(shí)這次活動(dòng)的研究成果以展板的形式在校內(nèi)進(jìn)行了宣傳，對(duì)全校教職員工有很好的教育作用，凈化了校園文化環(huán)境，陶冶了師生情操。有的家長反映，與學(xué)生簽訂了“敬崇廉潔，誠信守法”的約定后，突然發(fā)現(xiàn)自己多了一份責(zé)任，必須處處廉潔自律。

實(shí)地考察走訪，數(shù)據(jù)搜集探究，問題提出并深化的探究模式以及學(xué)生自主生成的形式是德育活動(dòng)的絕對(duì)亮點(diǎn)，有力地推動(dòng)了我校德育課程化的試點(diǎn)工作。endprint