“愛糧節約 從我做起”主題活動紀實與反思

董淑娟

【活動背景】

為深入貫徹落實黨的十八大精神，落實習近平總書記關于厲行節約反對浪費的重要批示精神，培養青少年的勤儉節約意識、社會責任感、創新精神和實踐能力，教育部、中央文明辦、共青團中央、國家糧食局和中國科協決定2013年開展青少年科學調查體驗活動。

2013年青少年科學調查體驗活動聚焦節約糧食，旨在讓廣大青少年通過對日常生活中遇到的糧食和食品浪費問題進行科學調查與科學體驗活動，幫助青少年從小科學認知糧食，從我做起，自覺節約糧食，愛惜糧食，從而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護生態環境的行動中來。

【活動目標】

1.學生身體力行地去收集身邊糧食浪費的相關資料，觀看中央新聞關于中國人糧食浪費的報道，感受浪費已經成為中國人的普遍現象，認識到浪費可恥，從而自覺加入到珍惜糧食資源，保護生態環境的行動中來。

2.讓學生理解農民伯伯種糧的辛苦，理解農民為每一粒糧食的付出，理解農民伯伯對每寸土地深沉、真摯的熱愛。

【活動準備】

1.發給每名學生一張“我身邊的浪費現象”調查表，要求學生用半個月的時間調查身邊的浪費行為，并認真、如實地填寫好此表。

2.集體制作送給農民伯伯的卡片：有繪畫特長的學生為農民伯伯手繪卡片，每一位學生把想對農民伯伯說的話寫在卡片上。

3.向學生征集“愛糧節糧”宣傳口號。

4.教師準備課件。

【活動過程】

1.介紹主題活動課

師：南山區青少年活動中心“小荷”閱讀與寫作社團“愛糧節糧 從我做起”主題活動課現在開始。讓我們用掌聲歡迎參加此次活動課的領導和兩位農民伯伯。有請主持人。

2.猜謎游戲

主持人：“一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。”“春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳”……請大家猜猜謎底是什么？（調動學生的積極性，讓大家踴躍猜謎，并為猜對者發放紀念品。）

3.觀看《舌尖上的浪費》

主持人：糧食是我們人類生存最基本的物質基礎。它和空氣、陽光、水等一樣重要。沒有糧食，人就會被餓死。糧食如此重要，我們就應該珍惜它，可最近播報了這樣一條新聞（播放《舌尖上的浪費》）。看了這則新聞報道，談談你的感受吧！

生：太奢侈了，浪費的食物讓人觸目驚心……

生：太浪費了，好多食物還沒吃，就被扔掉了……

4.各組匯報“我身邊的浪費行為”調查情況

主持人：前一段時間，我們社團開展了“我身邊的浪費現象”調查活動，請各小組根據自己的調查情況進行匯報（詳見后表）。

5.為什么要拒絕鋪張浪費？

主持人：聽了各小組的調查報告，同學們，你們有什么話想對大家說嗎？

生：中國人口眾多，人均土地面積很少，農民種糧食很辛苦，每一粒糧食都來之不易，它傾注了農民伯伯多少汗水……

生：中國是個資源并不豐富的國家，而現有的資源數量十分有限。如果為數不多的資源被浪費掉，會造成資源枯竭，人類將無法生存……

主持人：那么針對存在的這些問題，我們應該如何從自身做起，愛惜糧食？（學生討論，并相互交流、補充。）

6.表達對農民伯伯的感謝

主持人：農民伯伯種田好辛苦，我們看在眼里，記在心中，讓我們大聲地表達對農民伯伯的無限感激吧。請欣賞詩朗誦。（學生配樂朗誦《黑土地上的情懷》一文。）

主持人：聽了朗誦，難道你不想說出自己的心聲嗎？

生：想。

師：每人用最簡潔的一句話表達出來。（學生一一吐露心聲。）

主持人：大家已經說出了自己最想說的話，那么讓我們把這些感謝與贊美送到農民伯伯手中吧。（學生送卡片。）

7.集體宣誓

師：艱苦樸素、勤儉節約是中華民族的一種美德，是一種積極向上的精神，也是我們青少年和所有公民需要繼承和發揚的優良傳統。起立，讓我們用最真摯的感情向農民伯伯說一聲：“您辛苦了！”

生：農民伯伯您辛苦了，感謝您！

8.農民伯伯講述種植糧食的過程與心語

農民伯伯：一粒米從種到田里，到長成沉甸甸的稻穗，中間要經過翻地、施肥、除草等很多過程，很不容易……現在生活好了，吃的穿的也都不缺，但希望同學們時時記住，一粒糧食一滴汗，我們都要愛惜它！

9.“愛糧節糧，從我做起，共建低碳和諧社會”簽名活動

通過這一課的實踐與學習，學生從心底生發出愛護糧食，愛惜資源的意識，通過簽名活動把這種意識扎根在內心深處，讓愛惜資源內化成學生以后生活的一部分，從自己做起，從而影響他人。

【活動反思】

本次主題活動從前期策劃到后期活動，教師作為指導者，給學生充分的自由，讓學生走進生活，親身體驗身邊的浪費現象，通過親身體驗，從內心生發出愛護糧食，珍惜資源的意識。為了讓學生能夠親身感受糧食從播種到收獲的過程，在設計本次活動時，我們把農民請到了活動現場，通過演示糧食的種植過程，讓學生體會到每一粒米都是農民伯伯用辛勤的汗水換來的。此活動不是空洞的說教，而是讓學生親身體驗，親耳聽到，親眼看到種植的辛苦與不易，這樣他們才會有更深刻的印象，對學生樹立節約意識有很大的促進作用。

由于時間關系，農民伯伯沒有把自己心中的話全部說出來，但是看到農民伯伯累彎的腰、曬黑的臉、粗糙的手時，學生受到了一次心靈震撼，明白了為了種植糧食，農民付出了多少辛苦。endprint