愛義教育：砥礪奮進鼎力打造優質教育品牌

劉淵源+李建光+李麗

深圳市愛義教育機構是深圳民辦教育由小變大由弱變強的一個典型縮影。1999年，對辦教育情有獨鐘的深圳企業家趙義良先生創辦了龍崗區愛義學校。2002年，趙義良先生宣告龍華區（原寶安）愛義學校成立。

18年砥礪奮進，愛義教育由“星火”而成“燎原 ”之勢。目前，愛義集團教育板塊已擁有“兩校三園”，在校學生總數突破8千5百人，教職員工6百多人。

18年砥礪奮進，愛義已由“麻雀學校”向規模化集團化奮進，愛義突破民校的“高原期”由弱變強，化繭成蝶。

18年砥礪奮進，愛義在深圳中低收費的民辦學校中有許許多多的“第一”：第一個聘任外籍人士作校長的民校！第一個在職教學人員中有博士碩士學位的民校！第一個辦學起初就倡導并實踐“快樂國學”的民校！……

龍崗區愛義學校：不忘初心教書育人

龍崗區愛義學校是趙義良先生創辦的第一所學校，趙義良先生給學校定下了調子，確立了基本的教育理念：“愛”是育人的根本，“義”是做人的基石。學校要把學生培養成“大愛”、“大義”的學生。學校要讓愛和誠信照亮每個孩子的心靈。孩子們在愛義學校快樂學習、快樂成長。

中低收費的民校招收的學生基本上都是來自深圳的外來工家庭子女，起點低學習成績差讀不了公辦學校是這些特殊群體學生的共同特征。龍崗區愛義學校的學生也不例外。怎樣讓孩子們快樂成長？怎樣讓孩子們在求學的路上樹立正確的人生觀？怎樣讓這些已落后在起跑線的孩子們奮勇向前？

創辦愛義學校的初心是什么？首先就是讓這些無法入讀公辦學校的孩子們有書可讀。讀書受教育是國家賦予孩子們的基本權利。外來工子女在教育問題上不能被岐視被忽略。愛義學校就是要扛起這份沉沉甸的社會責任，讓每一個愛義學子在求學的路上擁有大愛擁有大義。

趙義良先生在接受媒體采訪時慷慨陳詞：“什么是大愛？就是愛國家、愛家庭、愛學校！什么是大義？就是誠信立本，誠信做人，誠信做事！”

正是在“愛”和“義”的根基上，孩子們在快樂中學有所長，學有所專。一些頑皮的孩子參加“藝術專業隊”后成為能歌善舞的“精英”，一些內向的孩子們參加興趣班后性格變得活潑開朗了。家長們看到孩子們的變化后由衷的高興。一位家長留言：“我的孩子明明原來是一個調皮搗蛋的孩子，參加學校的興趣班后，他的書法在全國獲了獎，在學校當上了班干部。明明變得懂事了，不像在四川老家老是逃學和同學打架。現在的明明真的從一個壞學生變成了一個好學生。感謝愛義學校把明明培養成了一個好學生！”一個單身媽媽也給學校留言：“我是一名來自湖南的單身媽媽。前年我把12歲的女兒丹丹送到了愛義學校讀書。丹丹因為父母離異變得抑郁和內向，不喜歡與人說話。去年丹丹參加學校的興趣班并取得‘星星河全國少兒書法攝影大賽三等獎。我覺得孩子變得開心了，陽光了。她走出了父母離異的陰影。感謝愛義學校讓我的孩子重生！”

立德才能樹人。為了不失時機把孩子們的“德”立起來，龍崗區愛義學校楊文進校長特別注重學校與家長聯動，構建社會、學校、家庭立體化德育教育體系。學校為此推出“四舉措”： 1、堅持教師家訪電訪面談制度。每周對班主任老師家訪進行抽查，每月進行全面檢查；2、各班級建立家長微信群、QQ群，增加和家長溝通的渠道。根據家長反饋情況對班主任和科任教師進行評價；3、建立健全了學校家長委員會、班級家長委員會；4、完善家長義工組織，班級輪流值日，并在家長微信群中進行通報。

特別值得點贊的是，2016年校董事會投入1500萬元對學校進行了全方位的升級改造，學校硬件設施再上新臺階。與此同時，軟實力建設大幅提升，學校在規模化辦學的基礎上提出全力打造“精致”、“精彩”、“精品”三精學校。

據悉，龍崗區愛義學校目前有39個教學班，其中初中9個班，小學30個班，在校生1800多人。現有教職工114人，其中專任教師91人；專任教師學歷達標率為100%，其中本科率達70%。近三年師生參加街道以上各級各類競技競賽獲獎、評優、文章發表等達200多人次。

不忘初心辦好教育為龍崗區愛義學校贏得政府、社會、家長的廣泛認同。學校獲得了許多榮譽。據了解，龍崗區愛義學校2003年被評定為龍崗區“藝術教育基地”；2004年被評為“深圳市禁毒教育示范學校”；2005年學校鼓號隊榮獲“龍崗區鼓號隊大檢閱”一等獎；2005年、2007年兩次獲得龍崗區民辦學校教師專業水平測試二等獎；2006至2015年連續十年被評為“誠信示范單位”； 2011年榮獲黨群共建三星級單位、巾幗文明崗榮譽稱號；2012年順利通過龍崗區依法治校示范校評估驗收；2013年被評為龍崗區繼續教育先進單位；2014年被評為龍崗區“垃圾減量分類”示范單位；多次被評為龍崗區教育管理先進單位、龍崗區民辦教育先進單位、龍崗區安全管理先進單位、財務管理先進單位；2017年被評為深圳市綠色學校等。

龍華區愛義學校：砥礪奮進碩果累累

創辦于2002 年的龍華區愛義學校是愛義教育的“旗艦店”， 學校占地面積18000㎡，建筑面積40000㎡，綠化覆蓋率100%；學校有108套信息化教學平臺，566臺計算機。校內廣播、電話、寬帶、視頻四網合一，實現現代化、信息化全覆蓋。學校現有104個教學班，5300多名學生330多名教職工，其中專任教師248名，職工84人。全部教師學歷合格率100%，資格證持證率100%。

教師培訓是民校的核心競爭力。龍華區愛義學校采取“請進來”和“走出去”兩種方式對教師分期分批進行培訓。“請進來”就是邀請專家學者來校授課指導，“走出去”就是組織教師參加全國各地的培訓。數據顯示，僅2016年一個學期學校就組織教師參與培訓27場135人次。endprint

在教師培訓的強大引擎支撐下，教師教學水平不斷提升，伍學文等4位教師榮升龍華區名師工作室成員。

課題研究被視為民校的“痛點”，不少民校在課題研究方面均為空白。龍華區愛義學校把課題研究視為學校軟實力不可缺失的“內核”。學校迎難而上，2013年申報的2個區級課題順利過關，2015年區級課題研究上升為9個，2017年上升為11個，達到課題研究歷史最高值。

2017年龍華區愛義學校實現“內涵發展”和“管理效益”雙豐收年。主持學校工作的舒偉平校長提出了“七個要”：1、要有過得硬的學科帶頭人；2、要有拿得出的教育教學質量；3、要有叫得響的特色項目；4、要有傳得開的系列成果；5、要有聯得緊的家校互通網絡；6、要有上得檔的校園文化氛圍；7、要有落得實的常規管理措施。因目標清晰，方向正確，舉措務實，學校各項工作取得了長足進步，特別是2017年中考實現了歷史性突破，在龍華區民辦學校中中考成績名列前茅。

特別值得一提的是，2015年下學期龍華區愛義學校“國際部”掛牌成立。這是深圳中低收費民校中首次出現“一校兩制”，標志著愛義教育向高端化辦學邁出了重要而堅實的第一步。目前，國際部學生已達500人，國際部成為愛義教育的后起之秀，國際教育將是愛義教育品牌發展的新起點。

砥礪奮進也讓龍華區愛義學校榮譽等身。學校被評為深圳市優質民辦學校、廣東省一級學校、廣東省綠色學校、龍華區首批體育特色創建學校、龍華區優秀公民辦對結對學校、龍華區初中教學質量管理標兵單位、龍華區家庭教育工作先進單位。

龍華區愛義幼兒園：獨具匠心建示范園

在愛義教育多元發展的架構體系中，龍華區愛義幼兒園在愛義的三個幼兒園中屬于辦園早、硬件條件好、品牌建設抓得好，且最具特色的一所幼兒園。作為“廣東省一級幼兒園”和“深圳市優質特色示范園”，愛義幼兒園是怎樣自修內功而獨具特色的？

硬件設施是優質特色示范園不可缺少的部分，愛義辦學董事會不斷加大投入，僅2016年下學期就投入80萬元，園區建設進一步完善。

環境提升了，愛義幼兒園劉冬梅園長提出了“環境創設”的工作思路。在劉冬梅看來，“環境創設”關乎一個幼兒園能否上檔次的大件事。為此，劉冬梅園長重新規劃班級區域，進一步拓展教室門口走廊的空間，進一步拓展戶外活動區域，創設班級植物角等。

劉冬梅園長以創設班級植物角為例，老師們用PVC管自制層架、容器，用顏色和其他飾品裝飾，種一些蔬菜或水培植物，養一些小金魚等，不但豐富了幼兒的觀察環境，也培養了幼兒愛護動植物。

幼兒園管理被視為辦園品質的關鍵。龍華區愛義幼兒園全面實施精粹管理，提出了打造精粹辦公室、精粹教學等理念，2016年6月，愛義幼兒園被深圳市教育局評為“深圳市精粹管理基地園”，劉冬梅園長獲“精粹達人”榮譽稱號。

據悉，僅2017年龍華區愛義幼兒園就獲得以下七項榮譽：1.2017年3月被評為“廣東省健康促進示范幼兒園”；2.2017年3月榮獲“深圳市巾幗文明崗”榮譽稱號；3.2017年3月在龍華新區安全教育精品課程征集評選活動中，榮獲幼兒園組“優秀組織獎”；4.2017年4月8日大班吳瑾萱小朋友代表龍華愛義幼兒園參加“深圳市沙沙講故事兒童組半決賽”，榮獲“三等獎”；5.2017年6月15日，愛義幼兒園在“童畫之星？二0一七第十六屆世界華人幼兒創意美術大賽”中榮獲“三等獎”；6.2017年6月24日，中大班共有100名幼兒參加“2017第五屆深圳市武道館校交流大獎賽”，大班組榮獲“金獎”、中班組榮獲“銀獎”；7.2017年6月29日，高愛弟老師參加龍華區2017年學齡前兒童《健康讀本》教學技能競賽中，榮獲“三等獎”。

愛義教育的另外兩個成員布吉街道愛義幼兒園和平湖熙璟城豪苑幼兒園，在愛義教育成熟的集團化管理模式下，也設計好了品牌建設、特色發展的路徑，部署了近三年的品牌創建工作。

展望未來，趙義良先生信心滿滿“：我創辦教育的目的就是讓更多的孩子有書讀、讀好書；我的教育理念是傳承中華優秀文化、學習世界先進文化。我不但要把現有的幾所園校辦好，還要創造條件繼續創辦更高端的學校，繼續回饋社會。”endprint