多媒體教室建設(shè)和使用中應(yīng)注意的問(wèn)題

談桂秀

[摘 要]隨著我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)的科技水平也有了顯著的提高，而在教育領(lǐng)域也有許多高新的技術(shù)被廣泛應(yīng)用，多媒體教學(xué)是一項(xiàng)效果較為突出且建設(shè)成本較為合理的一種多功能教學(xué)手段。多媒體教學(xué)其本身是需要硬件基礎(chǔ)和軟件基礎(chǔ)相配合而形成的，其硬件基礎(chǔ)在于多媒體教室，現(xiàn)今大部分學(xué)校無(wú)論是小學(xué)還是大學(xué)，都設(shè)有專門(mén)的多媒體教室，但這些多媒體教室有的僅是一臺(tái)電腦配上一個(gè)投影儀，也有一些進(jìn)行了大量的投入將多媒體教室打造成一個(gè)小型影院，無(wú)論是前者還是后者都是不可取的，唯有兩者綜合在一定的標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行，多媒體教室的建設(shè)和使用才能相得益彰。

[關(guān)鍵詞]多媒體教室；建設(shè)；使用

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.14.139

[中圖分類號(hào)]G434 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2017）14-0-02

近些年，隨著科技的進(jìn)步，我國(guó)在教育事業(yè)上各類先進(jìn)技術(shù)的使用也在不斷增多。多媒體教學(xué)在20世紀(jì)90年代就進(jìn)入了我國(guó)，但是真正被利用和普及還是在近些年才開(kāi)始的。多媒體教學(xué)有著自身的優(yōu)勢(shì)，首先，多媒體教學(xué)可以讓學(xué)生在身臨其境中掌握知識(shí)，使獲取知識(shí)的途徑更加簡(jiǎn)單，其次，教師也可以將一些傳統(tǒng)教學(xué)模式下，無(wú)法表達(dá)或者表述的知識(shí)利用多媒體教學(xué)進(jìn)行表達(dá)，從而起到更好的教學(xué)效果。

1 多媒體教室建設(shè)中應(yīng)注意的問(wèn)題

多媒體教室的建設(shè)與普通的土木工程建設(shè)是不同的，因?yàn)槠洳槐貙?duì)結(jié)構(gòu)之類的房屋基礎(chǔ)屬性進(jìn)行改變，只需要對(duì)一間符合一定標(biāo)準(zhǔn)的教室進(jìn)行必要的改造，就能成為一間具備多媒體教學(xué)功能的教室。對(duì)于多媒體教室而言，不同的多媒體教室其具有的功能也是不盡相同的，有些多媒體教室單純以投影為手段進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的多媒體教學(xué)，這種類型的多媒體教室對(duì)設(shè)備的要求是相對(duì)簡(jiǎn)單的，因此，在多媒體教室的建設(shè)過(guò)程中，相對(duì)容易一些。無(wú)論是哪一種多媒體教室需要滿足的教學(xué)功能還是基本一致的，其包括以下幾方面，首先，可以快速地對(duì)各種教學(xué)內(nèi)容和不同的媒體文件進(jìn)行顯示和切換；其次，能夠?qū)⒔處熅闹谱鞯母黝惤虒W(xué)課件和其他類型的文件，如文字、圖形、圖像以及聲音等進(jìn)行展示；再次，應(yīng)當(dāng)保留黑板和粉筆這樣傳統(tǒng)的教學(xué)工具，以備對(duì)課件所不能及的內(nèi)容進(jìn)行傳統(tǒng)類的教學(xué)；最后，如今的多媒體教室應(yīng)當(dāng)在有條件的情況下接入校園網(wǎng)或者Internet網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。要滿足這些條件，多媒體教室中就要配備視頻信號(hào)、計(jì)算機(jī)信號(hào)、音頻信號(hào)。因此，多媒體教室必須擁有一定的設(shè)備，包括投影儀、視頻展示臺(tái)、多媒體計(jì)算機(jī)、屏幕以及音箱設(shè)備等。

1.1 對(duì)多媒體教室投影儀的選擇

投影儀，在多媒體教學(xué)中的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)說(shuō)是最普遍的，同時(shí)也是應(yīng)用最早的。這種投影設(shè)備在近些年的發(fā)展突飛猛進(jìn)，幾乎每年都會(huì)有更加先進(jìn)的投影設(shè)備進(jìn)入市場(chǎng)，例如一開(kāi)始的投影儀通常都是利用膠片類的幻影燈實(shí)現(xiàn)的，剛進(jìn)入投影儀時(shí)代的多媒體教室大部分使用的投影儀都是LCD技術(shù)的投影儀，這種投影儀要比原來(lái)的幻影燈生動(dòng)，但是其流明比較低，必須將多媒體教室的窗簾全部拉上，才能有更好的投影效果。通常情況下，LED在正常的日光照射下也能有較好的投影效果。在對(duì)投影儀進(jìn)行選擇時(shí)，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)觀察兩個(gè)指標(biāo)，一個(gè)是照度；一個(gè)是分辨率。對(duì)于照度的選擇，雖然照度越高越好，但是流明比與投影儀的價(jià)格是成正比的，流明比越高價(jià)格也越高，且對(duì)于教學(xué)而言，太高的流明比也無(wú)處可用。傳統(tǒng)的投影儀亮度只有800ANSI左右，這樣的亮度必須在教室配備遮光窗簾的情況下，才能有較為理想的投影效果，但是這樣的環(huán)境下，室內(nèi)燈光昏暗對(duì)于學(xué)生的視力健康是極為不利的，且這樣的情況下也容易使學(xué)生的精力無(wú)法集中，甚至昏昏欲睡。因此，本文建議在選擇投影儀時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇流明比在2 000以上的，這個(gè)檔次的LED投影儀的價(jià)格也不算太高，并且還能有極好的投影效果，也是目前多媒體教室性價(jià)比最高的投影儀。隨著LED投影儀的大量應(yīng)用，教學(xué)軟件也在不斷升級(jí)。目前，大部分教學(xué)軟件都支持1 024×756分辨率的投影儀。除此之外，值得一提是，隨著技術(shù)的更新?lián)Q代，目前大部分的LED投影儀所使用的端口都是HDMI接口，其清晰程度更好，但對(duì)于顯卡的要求也更高，不過(guò)可以利用轉(zhuǎn)換頭繼續(xù)使用原有的計(jì)算機(jī)顯卡，畢竟教學(xué)對(duì)顯示效果和流暢度的要求并不高。

1.2 多媒體教學(xué)的視頻展示臺(tái)的應(yīng)用

視頻展示臺(tái)是目前多媒體教學(xué)中應(yīng)用較為廣泛的設(shè)備，也算是標(biāo)志性的設(shè)備之一，如果有條件，筆者強(qiáng)烈建議多媒體教室應(yīng)用這一設(shè)備。其最大的好處在于：它與傳統(tǒng)的幻影燈只能投射膠片不同，其可以投射各種不同介質(zhì)的教學(xué)資料，包括講稿、書(shū)籍、模型和道具等，視頻展示臺(tái)是直接將這些事物進(jìn)行放大顯示，并且其真實(shí)率也是相對(duì)較高的，而投影儀卻必須預(yù)先制定好課件才能進(jìn)行投影。不僅如此，視頻展示臺(tái)還可以成為一塊寫(xiě)字板，將教師的教學(xué)內(nèi)容直接書(shū)寫(xiě)到上面，它能直接顯示在屏幕上，十分方便。從教學(xué)實(shí)用性上看，有的視頻展臺(tái)兩側(cè)裝有照明燈，平臺(tái)面積大，適合放置畫(huà)刊、書(shū)籍，還有幻燈片夾和監(jiān)視輸出等，這樣的視頻展臺(tái)非常適合教學(xué)。

1.3 多媒體教學(xué)的計(jì)算機(jī)選擇

多媒體教學(xué)所使用的計(jì)算機(jī)其配置不需要太過(guò)高端，當(dāng)然一些類似于動(dòng)漫和游戲制作的專業(yè)除外，由于多媒體教學(xué)中其大部分展示的都是文字內(nèi)容，或者是預(yù)先處理好的圖片和視頻，這些文件對(duì)計(jì)算機(jī)的要求并不高，基本上市場(chǎng)上的主流機(jī)器都可以勝任這些任務(wù)。選擇配置是酷睿3 CPU、500 G硬盤(pán)以及2G以上的內(nèi)存和64倍CDROM，其主板應(yīng)該集成聲卡和網(wǎng)卡的計(jì)算機(jī)即可。另外，一般都需要配備視頻電視卡。在軟件方面，目前應(yīng)用最多的操作系統(tǒng)還是WIN 7系統(tǒng)，之所以推薦以上的計(jì)算機(jī)配置，也是為了能夠平穩(wěn)、正常地運(yùn)行WIN 7系統(tǒng)，除了操作系統(tǒng)，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)安裝正版的文字處理軟件和教學(xué)軟件即殺毒軟件等。

1.4 多媒體教學(xué)的其他設(shè)備選擇

其他設(shè)備主要包括投影幕布、屏幕及音箱系統(tǒng)。對(duì)于投影幕布的要求，在多媒體教學(xué)中的實(shí)際要求不高，只需要能夠正常顯示投影儀內(nèi)容即可，但值得注意的是，其幕布的大小應(yīng)當(dāng)滿足投影儀的分辨率。至于屏幕，主要是計(jì)算機(jī)屏幕以及多媒體教學(xué)屏幕，目前市場(chǎng)上的屏幕都是LED屏幕，在選擇時(shí)只需在質(zhì)量上把關(guān)，確保沒(méi)有壞點(diǎn)和亮點(diǎn)即可，分辨率上一般都是可以滿足的。而音箱系統(tǒng)，需要注意的是，其功率一定要可以覆蓋整個(gè)教室，通常都在教室的四角分別放置一個(gè)音箱，并在講臺(tái)旁邊放置一對(duì)音箱，以達(dá)到良好的聲音效果。

2 多媒體教室使用中應(yīng)注意的問(wèn)題

2.1 多媒體教室中計(jì)算機(jī)的維護(hù)問(wèn)題

對(duì)于多媒體教室中的計(jì)算機(jī)，相關(guān)人員所做的維護(hù)主要是對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)清理和磁盤(pán)碎片整理，以保證計(jì)算機(jī)的運(yùn)行系統(tǒng)，除此之外，由于目前大部分的多媒體計(jì)算機(jī)都計(jì)入了網(wǎng)絡(luò)，因此，相關(guān)人員必須對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行防病毒措施。首先，安裝相應(yīng)的殺毒軟件，并保證計(jì)算機(jī)只作為教學(xué)設(shè)備應(yīng)用，而不用其進(jìn)行其他用途，以減少計(jì)算機(jī)病毒侵入的可能性。其次，對(duì)于外來(lái)的光盤(pán)和U盤(pán)進(jìn)行嚴(yán)格管理，減少實(shí)體介質(zhì)帶入計(jì)算機(jī)病毒，還應(yīng)當(dāng)對(duì)計(jì)算機(jī)防病毒軟件進(jìn)行定期的升級(jí)，使用其對(duì)電腦進(jìn)行病毒查殺。

2.2 對(duì)多媒體教學(xué)資料進(jìn)行定期備份

多媒體教學(xué)資料中包含著教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辛勤付出，相關(guān)人員對(duì)計(jì)算機(jī)保存的多媒體教學(xué)資料，應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行備份，以防止丟失。一般情況下，備份周期在一個(gè)月左右，如果多媒體教室使用的頻率不高，三個(gè)月備份一次也可以。

3 結(jié) 語(yǔ)

實(shí)際上，對(duì)于多媒體教室建設(shè)和使用中應(yīng)注意的問(wèn)題，是有許多的，這些問(wèn)題都是值得相關(guān)人員注意的，但由于篇幅所限，本文就不一一進(jìn)行介紹，但應(yīng)當(dāng)對(duì)多媒體教室建設(shè)和使用中的問(wèn)題進(jìn)行重視，以減少其建設(shè)成本和延長(zhǎng)期使用壽命，從而使我國(guó)的多媒體教學(xué)能夠更加節(jié)約和經(jīng)濟(jì)。

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