培養學生英語報刊閱讀能力在高中教學中的重要性

摘 要：報刊是最基本的大眾傳播媒介，能把各人同國家和整個世界聯系起來。英語課外閱讀屬泛讀范疇，是學生在課堂教學以外的自覺閱讀行為。《普通高中英語課程標準》強調廣泛閱讀的重要性，為了實現新課程提出的要求和目標，高中英語教師應該利用各種途徑擴大學生的閱讀面和閱讀量。其中，外報外刊閱讀在英語學習中起著舉足輕重的作用。

關鍵詞：外報外刊；高中英語；泛讀；閱讀

一、 引言

在高中英語教學中，限制學生閱讀能力提高是主要因素之一就是英語教材的內容不夠新穎，無法緊密聯系生活時事，這直接導致學生對英語學習的熱情度不高。英文報刊不僅提供了豐富鮮活的閱讀材料，而且激發了學生的學習動機，培養學生的自學能力。此外接觸了解西方文化，是英語教學的目的之一，能使學生盡可能多地從不同渠道，以不同形式接觸、學習和使用好英語。在近幾年的全國英語高考卷中，外刊文章出現的頻率逐年增加，充分體現了高考與外報外刊的緊密聯系性，也體現了在高中英語教學中，外刊閱讀的重要性。其次，報刊雜志的時效性、新穎性讓我們時刻感受到世界最新政治、經濟和文化動態，為英語學習者開辟了一個了解各國社會文化的窗口。

二、 英文報刊雜志不同于教材之處

英文報刊雜志文章清新、簡練、妙趣橫生，最重要的是緊跟時代，富有時代感染力。隨著社會的進步和科技的迅猛發展，新詞語源源不斷地出現。而其最廣泛最直接的表現就是報刊媒體。而英文報刊內容豐富多彩，具有很強的時效性和實用性，這與傳統的教科書有很大區別，語言學習主要是一個實踐過程。對于英語學習者來說，閱讀英文報刊不僅有助于擴大詞匯量，增強語感，領會詞匯內涵，而且是學習和掌握現代英語的最實用、最簡潔、最有效的途徑之一。

三、 閱讀英文報刊能擴大詞匯和提高學生的寫作和表達能力

對于大多數英語學習者來說，詞匯是最基礎也是最難的一關，通常記憶單詞沒有什么捷徑可走，只有在遵循遺忘規律和在記憶的基礎上反復記憶。閱讀英語報刊雜志能讓學生在閱讀過程中學習詞匯，在閱讀中鞏固復習詞匯，并且幫助學生在上下文語境中體會和理解詞匯，最終掌握大量的詞匯。其次，大量的閱讀是寫作的基礎，語言學習上的規律是有大量的輸入才會有大量的產出，廣泛的英文報刊閱讀是英語材料輸出的保證，為寫作提供了保障。在閱讀過程中，學生們可以學到不同體裁和不同格式的文章，能夠學到一些精彩優美的段落或句子，可以熟悉各種表達方式，領會一些地道英語表達。

四、 怎樣閱讀英文報刊

對于英文報刊材料的選取要從易到難，循序漸進，不能貪多求快。要能夠學生本人的情況出發，選擇與學生英語水平相適應的文章來進行閱讀。對于不同年級的學生要學會分類別閱讀，切不可一開始就因為過難而打消了英文報刊的閱讀積極性。在對文章的內容熟悉了之后，要學著體會英文報刊的寫作風格，進而達到熟能生巧的境地。同時，借英文報刊來了解西方文化的特點及生活方式，體會不同社會的民風民俗，思維習慣等，擴大知識面，豐富心靈。教導學生學著用西方思維來進行英語的學習，定會起到事半功倍的效果。

五、 在閱讀英文報刊時應注意哪些方面

對于英文報刊的選取要選擇最新最切合實際的閱讀材料，激發學生的學習興趣和求知欲望，文章不能過于復雜難懂。一般來講，最新的英文報刊內容可以激發學生的閱讀熱情，讓學生能夠緊跟時代，提高對于生活的敏感性。在對于學生的英語思維的培養上，要注意加強對于英文報刊的閱讀方法技巧的指導，要讓學生認識到通過英文報刊閱讀提升英語水平是經過長期堅持的結果。通常學生對于讀報學習并不看重理解，而是重點強調背記單詞。如此一來，單詞可以記住，但是脫離了語境就達不到讀報學習的目的了。同時，給學生傳授一些相關方法，比如略讀法，速讀法，跳讀法，猜讀法等，讓學生能夠更具自己的喜好廣泛涉獵英文報刊，從而擴大知識面，進一步提高學習積極性。最后，可以在課堂上與學生進行互動，討論最新英文報刊的內容，歸納總結最新時事，提高學生的思維能力和語言表達能力。

六、 結束語

英文報刊這一信息載體，擁有豐富的學習，娛樂性，是提高英語閱讀能力的理想閱讀訓練材料。同時，英文報刊也是對于英語教材的很好的補充，能夠進一步加強學生英語學習的主動自發性。鼓勵學生多閱讀，從閱讀中汲取營養，發現自己的閱讀需求與興趣愛好，從閱讀中感悟生活，了解世界。能夠提高閱讀能力，進而提高學生的英語整體水平。

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作者簡介：

魏天鳳，貴州省黔西南布依族苗族自治州，貴州省黔西南州晴隆民族中學。