九月的鮮花，為你們盛放

又是九月開(kāi)學(xué)季。

當(dāng)我們踏著輕快的步伐，行走在或新鮮或熟悉的校園里，親愛(ài)的老師，請(qǐng)收下我們發(fā)自內(nèi)心的濃濃謝意。是你們，向我們?cè)忈屃恕袄蠋煛边@個(gè)詞的深層含義！是你們，成就了我們最幸福的少年時(shí)光！

“紅”孩兒的好“政委”

紅星指數(shù)：★★★★★

他最喜歡的稱謂是：宿州市雪楓小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。他說(shuō)，這個(gè)稱謂最貼近少先隊(duì)員，最接地氣。能與活潑的孩子們?cè)谝黄穑撬羁鞓?lè)、最幸福的事。

他是誰(shuí)？他是“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“宿州市優(yōu)秀教師”，他有一個(gè)讓人過(guò)目難忘的名字——王政委。

正是因?yàn)檫@個(gè)名字，他讓紅色基因在雪楓小學(xué)少先隊(duì)員的血液中流淌。

其實(shí)，雪楓小學(xué)本就是以新四軍第四師師長(zhǎng)彭雪楓將軍的英名命名的學(xué)校，原國(guó)防部部長(zhǎng)張愛(ài)萍為學(xué)校親筆題寫(xiě)校名，雪楓小學(xué)因此被譽(yù)為“紅色的學(xué)校”、“軍隊(duì)的學(xué)校”，現(xiàn)已成為安徽省特色示范小學(xué)、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校。

王政委老師依托校本紅色資源，以愛(ài)國(guó)主義、國(guó)防教育為主線，開(kāi)展了各種各樣的愛(ài)國(guó)主義教育，讓愛(ài)國(guó)主義思想扎根在孩子們的心間。

讓我們記憶猶新的是他的一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)課——《重溫光輝歷程 弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)》。

他和隊(duì)員們一起收集資料，一遍一遍唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮，一次一次排練、錄像，那種孜孜不倦的精神，注重細(xì)節(jié)、追求完美的態(tài)度，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。最終，王政委老師的這節(jié)中隊(duì)活動(dòng)課榮獲“安徽省中隊(duì)活動(dòng)課特等獎(jiǎng)”。

在雪楓小學(xué)，流傳著一句很好玩的話——“有困難，找政委”。

這是雪楓小學(xué)少先隊(duì)員的口頭禪。在學(xué)校里，哪位隊(duì)員的東西丟了，哪位隊(duì)員受到了欺負(fù)，哪位隊(duì)員遇到了思想上的“疙瘩”，找到王老師，一切都會(huì)解決。

隊(duì)員信任他，尊敬他，他也愛(ài)每一個(gè)隊(duì)員，尤其是家庭有困難的留守兒童。

他對(duì)留守兒童有三個(gè)優(yōu)先：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先安排。大隊(duì)部就是留守兒童溫馨的家，在那里，他與留守兒童一起談心，一起看電影，為留守兒童輔導(dǎo)功課。他還積極和報(bào)社、電視臺(tái)、青年志愿者服務(wù)隊(duì)、心理咨詢機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行幫扶、心理咨詢，溫暖他們的心靈，幫助他們樹(shù)立生活的信心。

隊(duì)員李靜，父母在外打工，他跟隨年邁的爺爺生活。特殊的家庭環(huán)境造成了他自卑、孤僻的性格，學(xué)習(xí)上更是自暴自棄，不思進(jìn)取。王老師知道這個(gè)情況后，主動(dòng)幫助他輔導(dǎo)功課，為他添置新衣，幫他修剪指甲，給他做好吃的。

有一次，李靜得了急性肺炎，王老師帶著少先隊(duì)員們，提著水果去看望他，還和少先隊(duì)員們輪流照顧他。李靜激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)，眼淚大滴大滴往下掉。

病好后，李靜像換了一個(gè)人似的，變得熱情、友善、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)。班里的臟活、累活他都搶著干，被同學(xué)推舉為勞動(dòng)班長(zhǎng)。王老師還把他吸收到少先隊(duì)文明監(jiān)督崗隊(duì)伍里，負(fù)責(zé)檢查全校衛(wèi)生，李靜干得可認(rèn)真了！

如今，李靜已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)。每到教師節(jié)，他都會(huì)手捧鮮花來(lái)看望王老師。他經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)：“雪楓小學(xué)少先隊(duì)是我溫馨的家園，王老師是這個(gè)家園里的明燈，他不僅照亮我的生活，更為我照亮了未來(lái)的方向。”

“文火”點(diǎn)亮少年心

耐心指數(shù)：★★★★★

無(wú)論寒冬酷暑，每個(gè)周一的早晨，東至縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)口總能看見(jiàn)一個(gè)笑容滿面的靚麗身影，迎接走進(jìn)校園的學(xué)生。

摸摸這個(gè)學(xué)生的頭，拍拍那個(gè)學(xué)生的肩，俯身和學(xué)生親切打招呼，友好地和家長(zhǎng)交流。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有響徹云霄的誓言，有的是班級(jí)管理的瑣碎，有的是少先隊(duì)工作的繁雜，但本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，本著甘為人梯的初心，她無(wú)怨無(wú)悔。

她，就是東至縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員宋海霞老師。

自從三年前接過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的接力棒，她就從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)腳步！

2016年10月，東至縣舉辦全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

學(xué)校接到教育局的通知，實(shí)驗(yàn)小學(xué)要派出兩個(gè)方陣參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。

時(shí)間緊，任務(wù)重，宋老師接到任務(wù)二話不說(shuō)，積極投入到緊張的籌備工作中去。首先，她從五六年級(jí)中挑選出72名學(xué)生，要求身高、體型差不多，組成兩個(gè)方陣，一個(gè)武術(shù)表演方陣，一個(gè)花環(huán)方陣。然后，她從網(wǎng)上查閱資料，向?qū)I(yè)舞蹈教師請(qǐng)教，設(shè)計(jì)動(dòng)作、隊(duì)形、口號(hào)，親自編制花環(huán)。

為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，她只能利用每天放學(xué)后和周末帶學(xué)生訓(xùn)練。一遍遍糾正動(dòng)作隊(duì)形，一聲聲呼喊口號(hào)指揮，汗水濕透了衣服，呼喊沙啞了喉嚨。為了一個(gè)動(dòng)作的規(guī)范整齊，她親自示范，站在隊(duì)伍前面帶頭操練，不顧太陽(yáng)曬黑了女孩嬌嫩的臉頰，不顧家中還有需要照顧的孩子，每天，當(dāng)別人已經(jīng)是飯后休閑了，她才拖著疲憊的身軀回家。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，兩個(gè)方陣終于初見(jiàn)成效。開(kāi)幕式上，當(dāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的武術(shù)表演方陣和花環(huán)方陣邁著整齊劃一的步伐，氣勢(shì)軒昂地走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，贏得嘉賓和運(yùn)動(dòng)員經(jīng)久不息的掌聲。此時(shí)的宋老師悄悄地站在遠(yuǎn)處，臉上露出欣慰的笑容。

這只是宋海霞老師少先隊(duì)工作的冰山一角。

為了很多臨時(shí)性任務(wù)，她不知放棄了多少個(gè)休息日。在東至縣爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明縣城”過(guò)程中，她利用雙休日帶領(lǐng)少先隊(duì)員走上街頭，清除垃圾和牛皮癬。她利用中午休息時(shí)間，佩戴紅袖章，走上街頭，協(xié)助交警義務(wù)指揮交通秩序。

在堯水舜山的每一寸土地上，總能看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先大隊(duì)旗幟飄揚(yáng)；在每一次大型活動(dòng)的背后，總有宋海霞老師的默默付出和汗水浸潤(rùn)。

也正是這份執(zhí)著與堅(jiān)守，宋海霞老師被授予2017“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。

“打包”美的種子

美育指數(shù)：★★★★★

陽(yáng)光般的笑容，春風(fēng)般的話語(yǔ)，被學(xué)生深深喜歡著的“大姐姐”。

這就是她，李娟娟老師，安慶市大觀區(qū)德寬路第二小學(xué)一名聰明能干、踏實(shí)誠(chéng)懇的少先隊(duì)工作者，一名思路開(kāi)闊、執(zhí)著求真的大隊(duì)輔導(dǎo)員。不過(guò)首先，她還是一名美術(shù)老師。endprint

近兩年，她聯(lián)合兄弟學(xué)校開(kāi)展《安慶地方文化資源引入中小學(xué)美術(shù)教育的研究》課題，并主持課題工作，受到社會(huì)各界關(guān)注。藝術(shù)名家走進(jìn)課堂，《安慶日?qǐng)?bào)》、《安慶晚報(bào)》對(duì)課題進(jìn)行了專訪，并用整版專欄報(bào)道課題活動(dòng)。

在學(xué)校里見(jiàn)到她，李老師總是“匆匆”邁著大步來(lái)回奔走。

這么快節(jié)奏的“工作狂”，生活一定乏味枯燥吧？

其實(shí)不然。關(guān)注李娟娟老師的微信就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的生活非常豐富：中西菜肴、周末休閑，最吸引人眼球的是她家陽(yáng)臺(tái)上六七十盆琳瑯滿目的多肉植物……看著她肆意曬著幸福，怎么能想到她的家中還有兩個(gè)嗷嗷待哺的孩子要“伺候”呢？

每次問(wèn)她照顧這么多植物是否會(huì)累，她都會(huì)微微一笑說(shuō)：“這些花草不是負(fù)累，而是釋壓治愈系良草，有著很大的調(diào)劑功效。”

好奇的人尋著花香來(lái)討要時(shí)，她毫不吝嗇，頗有“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的風(fēng)范。她說(shuō)，看著自己的花草在別人家的陽(yáng)臺(tái)上肆意開(kāi)放，也是一種快樂(lè)。

就是這樣一個(gè)平凡的女子，她將她所感受的美，打包成種子，撒播出去，樂(lè)呵呵地著著這些種子靜悄悄地萌芽……成長(zhǎng)……開(kāi)花……

因?yàn)椋t領(lǐng)巾給了她一份獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，她組織開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，和少先隊(duì)員們一起成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。其中，特色活動(dòng)“紅色之旅大觀行”連續(xù)堅(jiān)持達(dá)八年之久。她所在的學(xué)校被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”，她個(gè)人也兩次被評(píng)為“安慶市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”。

更難能可貴的是，在一次充電學(xué)習(xí)中，她敏銳地覺(jué)察到現(xiàn)代社會(huì)的科技屬性正越來(lái)越強(qiáng)，于是在工作中側(cè)重對(duì)學(xué)生科技興趣的培養(yǎng)，成立了科技興趣小隊(duì)、科幻畫(huà)培訓(xùn)基地，

她指導(dǎo)完成的科技小制作以及科技展板多次獲獎(jiǎng)。每年的科技創(chuàng)新大賽，她都組織學(xué)生積極參加，所輔導(dǎo)的科幻畫(huà)作品曾獲省級(jí)特等獎(jiǎng)一次、市級(jí)獎(jiǎng)若干次。

她是一位神奇的輔導(dǎo)員，她將美和智慧的種子“打包”珍藏！

由共青團(tuán)安徽省委、省教育廳、省少先隊(duì)工作委員會(huì)共同開(kāi)展的“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”評(píng)選不久前揭曉，48名耕耘在全省各地各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師獲此殊榮，這是對(duì)他們?nèi)諒?fù)一日、辛勤工作的最好褒獎(jiǎng)！

春夏秋冬，三尺講臺(tái)；春泥護(hù)花，誨人不倦！我們向每一位優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員致敬，向每一位致力于教育事業(yè)、奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)的老師們致敬！

九月的鮮花，為你們盛放！九月的歡歌，為你們吟唱！endprint