淺析手機文化對中學(xué)生的影響及對策研究

陳鳳娟

摘 要：手機作為現(xiàn)代化科技發(fā)展的一個時代產(chǎn)物，有其存在的合理性和有用性。在校園里到處看見中學(xué)生一邊走路一邊接打電話，可見手機已經(jīng)滲透到校園的每一個角落。它對中學(xué)生的影響是潛移默化的。它就像一把“雙刃劍”，但是它會給大家?guī)硎裁礃拥挠绊懀蔀檠芯慨?dāng)今青年的一面鏡子。

關(guān)鍵詞：手機文化；影響；策略

手機的使用已成為一種時尚，并也在逐漸地改變著中學(xué)生的交流方式和學(xué)習(xí)方式。但是手機是一把“雙刃劍”，它的負(fù)面影響也已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)。

一、中學(xué)生手機文化：研究當(dāng)今青年的一面鏡子

手機成為中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中必不可少的一部分。一部手機作為一種文化傳播的新媒介，不僅豐富中學(xué)生的知識，而且還方便他們的生活。但是手機是一把“雙刃劍”。關(guān)注中學(xué)生的手機文化為進一步了解當(dāng)今青年提供重要依據(jù)。

二、手機文化對中學(xué)生的正面影響

（一）豐富交流方式

手機受到廣大中學(xué)生的青睞，不僅因為方便攜帶，而且他的網(wǎng)絡(luò)功能十分強大。手機與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，使得交流變得無障礙。首先，在校園里兩個不認(rèn)識的陌生人，通過手機交往平臺影響，也讓彼此有了交流溝通的機會。它成為中學(xué)生交流溝通的重要媒介之一，拉近了中學(xué)生之間的距離。其次，手機還可以增加師生之間的互動。因為有部分中學(xué)生遇到老師的時候，表現(xiàn)得有點害怕和緊張。但是中學(xué)生可以通過手機和老師交流，這樣可以緩解自己的緊張感和害怕感。手機的出現(xiàn)，使得交流方式多元化。

（二）緩解學(xué)習(xí)壓力

高校不斷進行著改革，人才競爭壓力比較激烈，使得中學(xué)生未走出校門就有學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力，壓力需要宣泄，而手機文化正好可以起到這個作用。手機因娛樂性特點成為中學(xué)生擺脫各種心理壓力的良好工具之一。

三、手機文化對中學(xué)生的負(fù)面影響

（一）垃圾短信泛濫

垃圾信息成為信息時代的毒瘤。這個毒瘤很難控制，加上信息技術(shù)的發(fā)達(dá)，這些毒瘤的隱蔽式對中學(xué)生產(chǎn)生了消極影響。一些手機垃圾信息有很大的誘惑力。讓部分自我控制力薄弱的中學(xué)生深陷其中難以自拔。

（二）刺激攀比心理

中學(xué)生群體作為社會上一個消費群體，他們的消費帶有著攀比性和炫耀性。手機消費中存在盲目攀比行為。缺乏正確消費觀、價值觀，我們很難想象中學(xué)生會做出什么令人匪夷所思的事。可見，教導(dǎo)孩子正確使用手機是多么重要，而不是用手機去相互攀比。

四、手機文化對中學(xué)生消極影響的對策

（一）加強校園文化建設(shè)

面對手機的負(fù)面影響，學(xué)校應(yīng)重視以培養(yǎng)人文精神和科學(xué)精神為核心的校園文化建設(shè)。學(xué)校可以通過開展各種豐富的校園活動，在活動中加強學(xué)生的人文素質(zhì)和道德意識培養(yǎng)。德育工作者可以引導(dǎo)學(xué)生理性對待手機，增強手機使用的責(zé)任感與道德意

識，正確評價手機媒介，利用手機媒體不斷完善自己，約束自己。

（二）政府加強手機管理

手機作為一種新的科學(xué)技術(shù)誕生，對社會生產(chǎn)力、經(jīng)濟和人的全面發(fā)展具有促進作用。但是作為一種技術(shù)，它具有“雙重性”。為了使手機使用更優(yōu)化，政府應(yīng)加強手機的管理。首先，通過國家立法，規(guī)范手機使用，凈化手機媒介環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（三）加強手機與其他媒體的互動

手機并不是學(xué)生獲取信息的唯一來源。學(xué)生還可以從報紙、書籍、網(wǎng)絡(luò)等媒介獲得重要的資料。學(xué)生手機媒體不是孤立存在于校園中，它與校園其他媒體如報紙、網(wǎng)絡(luò)等有著密切的關(guān)系。這種關(guān)系也不是簡單的拼拼裝裝就可完成的，而是建立在穩(wěn)定的關(guān)系上的一種相互協(xié)作和互補關(guān)系。學(xué)校管理者必須深刻認(rèn)識不同科學(xué)技術(shù)之間的特點，包括它們的用途和功能，努力實現(xiàn)各媒體之間的相互配合與合作。學(xué)校要充分利用手機媒體與其他媒體的資源共享，發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，這樣才能對學(xué)生真正發(fā)揮其思想政治教育作用。

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