彭雅欣
“噓!有情況!班主任來了!”“周小胖”的報警,可把正在教室里“上體育課”的同學們嚇得不輕。
就像摁下了靜音按鈕,同學們瞬間安靜了。緊接著又像上了發條般,同學們個個手忙腳亂地在書桌上翻了起來。才幾秒鐘,大家的面前就已立起了“擋箭牌”——每個人都惶恐不安,一邊裝模作樣地“學習”,一邊靜待班主任的到來。
“噔噔噔……”熟悉的腳步聲越來越近,同學們的心也隨之越跳越急。腳步聲停止的一剎那,班主任出現在教室門前,手里好像抱著什么。仔細一看,大家不禁倒吸一口涼氣,有人更是驚呼:“天啊,又是試卷!又要考試!”
“挺認真啊!”李老師不冷不熱的“問候”,更讓我們心里沒底。“為了檢測你們這一單元有沒有認真學,這堂課考試。”李老師隨意的一句話,差點把我們嚇得要窒息了。
“唉,沒復習怎么考?”“完了完了,一定是因為我們下課頑皮,我們班被扣了流動紅旗……”同學們的心都快跳出來了,都在為接下來的考試著急。“這次考試,成績將錄進成績單,你們家長將在家長會上看到……”李老師不緊不慢地說。
“什……什么?”班長也瞪大了眼睛,惹得大家一陣發笑。李老師居然也笑了,但她的笑容讓大家直冒冷汗。“看你們還算聽話的分上,我就大方一回,先給你們些時間復習復習!”
大家如獲大赦一般,紛紛開始臨時抱佛腳。
“嘿嘿,我還沒宣布開始呢!”李老師又“調皮”了。我們嚇得趕緊把書合上,大氣也不敢出!
“考前看看錯題很重要,以免在考試時一錯再錯!開始復習吧……”李老師的話里似乎透露著考點。我們恍然大悟,喜不自勝地翻出作業本。見我們個個瞪圓了眼睛,一目十行地復習著錯題,李老師則在一旁悠閑地聳聳肩:“光看錯題有什么用?平時我不是要求你們做拓展練習題嗎?拿出練習本,看看一些拓展題——萬一考試時有呢?”
聽聞此言,看完了錯題的同學,又忙不迭地拿出了自己的練習本,爭分奪秒地在草稿紙上演算起來。“周小胖”很快就看完了,便東張西望起來,李老師見狀就“恐嚇”道:“你以為光看這些就夠了嗎?平時你就這樣復習?難怪回回都只考得第二名!數學書上有這么多計算題,挑一些復雜的,再練練!”“周小胖”一驚,差點從凳子上摔下來,他趕緊扶正眼鏡,又飛快地翻找著課本上的復雜習題……
“要是平常,老師早就一聲不吭地給我們發試卷了。今天是怎么了?你看她嘴角微翹,背著手在教室里轉圈呢!”就在我感到有些納悶時,李老師突然雙手叉腰,昂起頭說:“你們平時就得這樣全面復習才有用!光看公式不做題是沒有用的。學會了復習,下星期的考試應該能考好了吧?”
“下星期考試?那今天的試卷呢?”大家都一頭霧水。
“以后就要這樣復習!”李老師強調了一遍后,抱著試卷,笑嘻嘻地走出了教室。
“原來我們都被老師‘愚了!”就在我們驚愕地看著老師走出教室門時,班長一語驚醒夢中人。“對,肯定是,因為今天就是4月1日,愚人節!”
任我們再聰明,也絕對想不到李老師會借我們對她的敬畏,給我們上了這么一堂難忘的“愚人課”!也就是這節不同尋常的課,讓我們懂得了考前復習的重要性,并且還學會了如何復習。不僅是考試如此,人生亦是如此,實踐是檢驗真理的唯一標準,容不得半點虛假!
江西贛州市贛州四中
(指導老師 鐘華奇)endprint