PPT在高職計算機教學中的應用研究

李彬思+蔚明+于萌

摘 要：計算機教學在國內高職院校的教學中占據著重要地位，但計算機的教學氛圍整體來說比較枯燥，急需改善。近年來，PPT技術以其自身強大的特點，獲得了迅速發展，逐漸應用在高職院校的計算機教學中，并取得了不錯的效果。但是由于受到教學模式、院校設備等客觀條件的影響，PPT在計算教學中的應用仍存在一些弊端。基于此，本文分析了PPT在高職計算機教學中的應用及其存在的問題，并提出了一些意見。

關鍵詞：PPT；高職計算機教學；應用；存在問題；意見

PPT是PowerPoint的簡稱，PowerPoint是微軟公司開發的一款專門用來制作演示文稿（俗稱電子幻燈片）的軟件，幻燈片中可以包含文字、圖片、圖表、動畫、音頻、視頻等多媒體[1]。PPT應用范圍廣泛，本文僅對PPT在計算機教學中的應用做了相應分析。PPT在計算機教學中的應用，極大的豐富了課堂教學形式，調動了學生的積極性，對計算機教學效率的提高和教學方法的改進起到了很大的積極作用。但由于PPT教學本身的一些原因，以及在教學中不恰當的使用和過分依賴，使PPT教學中仍存在一些弊端。

一、PPT在高職計算機教學應用中存在的問題

（一）對PPT教學媒體的錯誤定位。當前，PPT在高職計算機教學的應用中，有兩種現象普遍存在[2]：一是一部分計算機教師過分依賴PPT，上課的時候只是一味的照著PPT宣講，背離了PPT服務于教育和教師的初衷；二是有些計算機教師認為計算機是一門注重實踐的學科，其教學中不需要應用PPT，尤其是一些資歷較老的計算機教師，他們已經習慣了傳統的教學模式，認為傳統的教學模式更適合學生對知識的吸收。

（二）“內容多、演示快、思考少、消化難”的問題。很多教師在制作PPT的過程中，把課本上的內容全部放到PPT上，導致PPT的信息量太大，學生在學習過程中很難理解和消化。高職院校中，很多同學本來就基礎不好，理解能力也比較差，而PPT的幻燈片在播放過程中切換很快，學生的思維跟不上，筆記也記的不全，這對學生對于知識的消化和吸收產生了極其不利的影響。另外，計算機本來是一門需要理論知識與實際操作相結合的學科，學生的實際操作能力也很重要，而使用PPT教學，教給學生的大多是理論知識，學生很少有機會可以自己操作，長此以往，會對學生的實際操作能力產生消極影響。

（三）設備、環境因素對PPT教學效果影響大。多媒體教室的環境和設備的好壞會直接影響PPT的教學效果。因為PPT教學是由計算機、投影機、音響系統、網絡系統等多種設備組合起來[1]，任何一種設備出現了問題，都會影響PPT的教學效果。而計算機是一門嚴謹的學科，教學過程中容不得半點馬虎，PPT的使用過程中，因為設備原因造成的幻燈片不清晰、設備音效差等問題，即使教師對該知識點加以重復，依然會對計算機教學的質量產生不良影響。

（四）影響了師生間的交流與溝通。在傳統的計算機教學模式中，以教師授課為主，課堂上學生的注意力主要集中在授課教師身上，會注意聽教師說的每一句話，不僅學習理論知識，教師的自身素養、精神面貌等，也會對學生的成長產生影響。而對PPT的過分依賴和不合理使用，在一定程度上弱化了教師的作用，也弱化了教師的精神和素質對學生的影響。PPT教學中，學生在上課時大部分時間是看投影儀的，這在一定程度上阻礙了學生與教師的交流，也不利于教師實時的了解學生對新知識的理解情況，進而導致教師不能及時調節授課的進度，學生因為跟不上教學的速度變得沉默，最后對教學內容失去興趣。

二、對PPT教學的幾點建議

（一）國家應加大對高職院校PPT媒體教學的投資。PPT教學的質量與其設備的好壞關系密切，即使是設備出現了很小的問題，都會對PPT的教學效果產生不良影響。目前我國高職院校的媒體設備普遍比較老舊，容易在應用過程中出現各種各樣的問題，這對于學生對知識的理解和吸收極其不利。國家應加大對高職院校PPT媒體設備的投資，使高職院校可以更新媒體設備，減少設備的原因對PPT教學的不利影響。

（二）加強教學技能培訓，提高教師PPT教學水平。很多計算機教師認為，計算機是一門注重實踐的學科，PPT在教學中應用不大。高職院校應加強對計算機教師PPT教學技能的培養，幫助教師轉變觀念，在日常的教學中鼓勵教師采用先進的教學手段。另外計算教師應主動提高自己的PPT制作和教學水平，多看看網上的優秀PPT教學視頻，努力把PPT與計算機教學有效的結合起來，幫助學生更深刻的理解知識。

（三）PPT教學和傳統教學要相輔相成。傳統的教學模式雖然不再適合現代教學的發展，但其中仍有可取的地方，PPT作為新型的教學方式，雖然更有利于現代教學質量及效率的提高，但其也存在一些弊端。所以我們應當把PPT教學與傳統教學相結合，在教學中尋找二者的最佳結合點，使其互相促進，相互補充，在最大程度上發揮自己的優勢，為計算機教學做出貢獻。

三、總結

總而言之，目前PPT在高職計算機的教學中占據了重要地位。為了加強PPT在計算機教學中的應用，計算機教師一定要提高自己制作和使用PPT的能力，是PPT在計算機教學中發揮更大的優勢。

參考文獻：

[1]沃君岳.淺談PPT教學在高職院校船員培訓中的利弊[J].亞太教育，2016，08：112-113.

[2]吳榮華，于勇，朱起媛.PPT教學媒體在教學應用中存在的問題研究[J].軟件導刊，2011，08：196-198.endprint