做學生出彩點贊的第一人

評出不同的閃光點

學生當下最需要什么？這是祝聰楠從事輔導員工作之初頗為困惑的問題。經過深入思考，她建議在旅游管理系舉辦“素質人物”評選活動，給予學生多元評價，肯定學生身上不同的閃光點，為學生搭建獲取成功感的平臺。目前，該項活動已成功舉辦了四屆。在榮獲“素質人物”稱號的學生中，不僅有國家獎學金獲得者、文藝舞臺的嬌子、優秀學生干部，更有平時雖默默無聞、但都有著不同閃光點的普通學生。一位獲獎學生說：“這是與眾不同的獎勵，但我真心喜歡”。

“素質人物”評選活動受到媒體的廣泛關注。河南人民廣播電臺《城市之聲》欄目對活動做了長達1小時的采訪直播。此后，人民網、光明網等10多家媒體對活動進行了報道。

情之所至花盛開

從事輔導員工作伊始，祝聰楠就給自己立下兩個“小規矩”：一是堅持寫班主任日志。5年來，她記了5本班主任日志，參加了150余場班會。她的手機24小時保持開機狀態，她的身影也是無處不在。有哪個學生生病了，你一定會在病房里見到她。她與學生一同在食堂吃飯，與學生住在同一棟宿舍樓；與學生一起排練、一起聽課、一起深入鄉村社區開展社會實踐。祝聰楠給自己訂立的另一個“小規矩”是堅持每天讀書不少于2小時，幾年來，她寫下的讀書筆記近10萬字，主持教育廳人文社科研究項目1項，參與完成省社科聯調研課題3項，同時還承擔四門課程的教學任務。

五年來，旅游管理系一直保持國家助學貸款零違約率、百分之九十九以上就業率、零惡性事件率。 2013年，她所帶班級——11級旅游對口班獲得河南省“優秀班集體”稱號。她指導學生參加校內外各類比賽活動，獲得國家級獎勵30余項，省級獎勵20余項，校級獎勵60余項。

讓愛主動傳遞

從事輔導員工作后，祝聰楠就和她的學生一路同行，走進了志愿者服務的行列。5年來，她帶領學生開展志愿者服務活動150余次，一段段行程恰似一次次傳遞愛的“旅程”。掛職鍛煉期間，她聯合鄭東新區管委會團委，開展了阿卡迪亞社區“社區共建”主題志愿服務品牌活動——長者學堂和七彩小課堂。2015年她又帶領同學們開展志愿服務活動40余次，培訓老人100多人，很多老人學會了上網、使用微信、下載上傳照片等基礎技能。

多年來，她憑著這份真心、真情、真愛，在平凡的工作中不斷地追求。也正是在這不停地追求中，讓她看到了自己的目標——堅定走專業化、職業化輔導員道路。endprint