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大學生堅韌性人格與拖延和煙酒使用的關系研究

2017-09-25 11:09:20雍挺俊
河北青年管理干部學院學報 2017年4期
關鍵詞:挑戰青少年大學生

雍挺俊

(聊城大學 教育科學學院, 山東 聊城 252059)

大學生堅韌性人格與拖延和煙酒使用的關系研究

雍挺俊

(聊城大學 教育科學學院, 山東 聊城 252059)

根據當前大學生的煙酒使用狀況,對聊城大學545名本科生進行施測。研究堅韌性人格、拖延與煙酒使用的關系,幫助大學生養成良好的行為習慣。我們采用大學生堅韌人格評定量表、Aitken拖延問卷(API)、青少年煙酒使用問卷,結果表明:(1) 大學生整體的堅韌性水平較高,有輕度的拖延和煙酒使用。(2) 性別和年級對大學生煙酒使用的影響存在交互作用。男女大學生的煙酒使用隨年級的增加先上升后下降,男性在上升趨勢和下降趨勢中的速度顯著快于女性。(3) 堅韌性人格的四個維度與拖延均存在顯著的負相關,拖延與煙酒使用存在顯著正相關。(4) 控制力越強和越有挑戰力的人,拖延程度越低;投入維度與拖延對大學生的煙酒使用具有正向預測作用。

大學生; 堅韌性人格; 拖延; 煙酒使用

抽煙和喝酒是大學生中極為常見的不良行為,且連續多年持續上升,不僅需要花費大量的生活費,而且嚴重傷害了他們的身體,甚至還會引發一系列社會問題(如酗酒鬧事)。煙酒使用會對青少年身心發展產生不良影響,既可能損壞青少年的記憶力和身體機能,又可能引致他們厭學、賭博、上網成癮、攻擊暴力、違法犯罪行為、焦慮抑郁甚至自盡等心理與行為問題[1]。因此,針對大學生煙酒使用造成的不良后果,有必要進一步探討大學生堅韌性人格、拖延與煙酒使用的關系,以實現科學預防和有效控制。

一、 文獻綜述

(一)大學生的煙酒使用

近年來,青少年的飲酒率一直居高不下,一項針對全國28省份青少年的調查發現,目前飲酒率男生為36.4%,女生為23.8%;曾醉酒率男生為17.6%,女生為10.8%[2]。另一項研究顯示,31%的青少年過去一個月中曾飲酒,其中40.8% 和27.4%曾大量飲酒和醉酒,青少年飲酒也開始趨向低齡化[3]。目前大學生煙民的數量不斷增長,在大學階段開始吸煙及煙草依賴者有不斷上升的趨勢,且年齡越來越趨向于年輕化、低齡化,尤其是在大學生中吸煙人數已成為新增煙民的重要組成成分。煙酒使用會損害大學生的身體機能和認知功能,并可能致其行為偏差及焦慮、抑郁等嚴重心理問題。因此,應高度重視這一問題,制定出有效的預防干預方案。許多研究報告表明:大學生飲酒現象屢見不鮮,影響大學生飲酒行為因素眾多,但當前研究側重于大學生飲酒行為的外部因素,而大學生人格特質等諸多影響因素則被忽視。其實,人格特質等諸多影響因素作為潛在影響因素,在很大程度上也決定著大學生的飲酒行為。

(二)大學生的堅韌性人格

堅韌性人格是由古法語(Hardiness)使堅強之意演化而來。堅韌性是指不畏艱難困苦,迎難而上,在逆境中主動采取行動而不斷成長的人格特質[4]。它包含Commitment、Control和Challenge(承諾、控制、挑戰)。此外,梁寶勇和盧國華發現中國與西方的堅韌性人格存在差異。他們以國外堅韌性人格理論為基礎,結合中國人對堅韌性的理解,把堅韌性作為一種人格特質來研究,最終確立了中國堅韌性人格的四維結構[1]。它們分別是韌性、投入、控制和挑戰[5]。

近年來國外對人格與拖延的相關研究進行了梳理,在影響人們拖延行為的人格特質中,公正嚴謹性和神經質都起著重要的作用,即一個人做事越有計劃、有條理,或體驗到的消極情感(如緊張、憂慮、抑郁等)越多,他就越有可能拖延。但是在比較兩者對拖延的預測研究發現:與神經質相比,公正嚴謹更能預測人們的拖延行為。林丹華等(2006)研究還表明,公正嚴謹性調節神經質和拖延之間的關系,即情緒消極的學生,在追求目標時缺乏持續性就更可能拖延[3]。

(三)大學生的拖延行為

拖延是一個普遍和復雜的現象。有調查發現,45%的大學生承認拖延是他們生活中的一個嚴重且很難改掉的問題,而40%的大學生認為拖延行為已經造成他們經濟上的損失。在大學生中估計約有90%左右的人出現過拖延的行為,在他們所描述的日常活動中,約有33%的人都是經過拖延之后才完成的,且這個比列還在呈增長趨勢[6]。拖延是一種成問題的習慣,它會把重要和有時限的事情,推到其他時間去做。拖延行為反映出個體的心境、自控力水平、時間管理能力和自我認同感。

拖延既不是天生的特質,也不是個體在時間安排和規劃方面出了問題,事實上,一些拖延者對時間管理和計劃的能力并不遜于一般人,他們甚至更了解拖延帶來的后果。基于大五人格(外傾性、神經質和情緒穩定性、隨和性、盡責性)模型的研究發現,嚴謹性與拖延有顯著的負相關[7]。嚴謹性降低拖延的心理機制在于:(1)嚴謹性促使個體在任務上花費更多的時間,這意味著拖延勢必會減少。(2)嚴謹的人執著地追求目標,這種精神也會降低由誘惑或困難導致的拖延的可能性。(3)嚴謹的人會回避那些無法達成的目標,而拖延常常是因為目標太高,無法企及[8]。由此可見,拖延與人格的關系密切相關。

(四)堅韌性人格、拖延和煙酒使用的關系

本研究的目的是在了解大學生煙酒使用情況的基礎上,同時加入兩個變量,即堅韌性人格和拖延,檢驗它們對大學生煙酒使用的影響。拖延作為一種不良健康行為,及時地發現大學生的拖延行為并對其進行適當的處理,對于大學生順利地完成學業以及提高積極性行為具有重要的意義。相關研究表明,高堅韌性的個體希望日常生活中多一些變化和挑戰,這更有利于他們在其中發現事情的意義和樂趣,并且相信能夠通過自己不懈的努力改變事情,克服困難進而最終完成任務[9]。因此,本研究假設,堅韌性人格可以通過減少大學生的拖延行為來減少他們的煙酒使用,即當堅韌性人格水平越高時,拖延行為越弱,大學生煙酒使用的程度和頻率就會降低。研究堅韌性人格以及拖延對大學生煙酒使用的影響,對于減少影響青少年健康的危險因素,促進青少年的健康成長具有重要的實踐價值。

二、研究方法

(一)研究假設

1.大學生堅韌性人格的整體水平較高,但存在輕度的拖延和煙酒使用問題。2.男女大學生的煙酒使用隨年級的增加而呈現出不同的發展趨勢。3.堅韌性人格與煙酒使用存在顯著負相關,拖延與煙酒使用存在顯著正相關。4.堅韌性人格對煙酒使用有負向預測作用,拖延對煙酒使用有正向預測作用。

(二)被試

采取隨機抽樣的方法對聊城大學在校大學生進行調查,共發放問卷 550 份,收回有效問卷545 份,收回率 99.09%。其中,男生200人,女生345人;大一180人,大二185人,大三180人;文科生270人,理科生275人;學生平均年齡21歲。

(三)工具

1.堅韌人格評定量表。該量表由盧國華、梁寶勇于2008年編制,量表共27個條目,為4級評分的自評量表。其中控制、投入、挑戰和韌性4個分量表的內部一致性(α系數)分別為0.785、0.747、0.784和0.802,全量表為0.910。對86例樣本間隔2周后進行重測,控制、投入、挑戰、韌性和全量表重測信度分別為0.91、0.89、0.92、0.91、0.92,p值均小于0.01[5]。

2.Aitken拖延問卷。采用由Aitken在1982 年編制的用于評估大學生長期持續拖延行為的自評量表(Aitken Procrastination Inventory, API),中文版由戴曉陽等人翻譯修訂,由19個條目構成,采用5點計分法,其中9個題目反向記分。被試得分越高,說明拖延程度越高。研究表明,該量表的內部一致性α系數為0.80,重測信度為0.70[6]。

3.青少年煙酒使用問卷。由葉寶娟等人(2011)編制,包含煙酒使用頻率(2個項目)和使用數量(2個項目)兩方面。其中,測量使用頻率的題目如:“在過去的30天中,你有多少天吸過煙?”采用六點計分,從“沒有吸過煙”到“20~30天”分別計1~6分。測量使用數量的題目如:“在過去的30天中,你吸煙的日子中每天大約吸多少支煙?”采用六點計分,從“沒有吸過煙”到“每天10支以上”分別計1~6分。計算4個項目的平均分,分數越高表示煙酒使用越多。本量表的內部一致性系數為0.77[1]。在本研究中量表的內部一致性α系數為0.84。

(四)施測過程和數據分析

采用團體施測的方式,在經過專業培訓的心理學本科生的協助下對被試進行團體實測。被試為聊城大學10個學院的本科生。被試者完成所有的問卷一般需20分鐘左右。當場回收,統一編號,集中錄入。利用SPSS 22.0工具對數據進行分析,所涉及的統計方法有方差分析、相關分析、描述統計和回歸分析。

三、結果

(一)大學生堅韌性人格、拖延和煙酒使用的描述統計結果

數據分析后,得到了大學生的煙酒使用、拖延以及堅韌性人格(韌性、控制、投入、挑戰)的描述統計結果(見表1)。他們堅韌性人格的四個維度韌性、控制、投入、挑戰及總體情況均高于理論中值2.5,表明大學生整體的堅韌性水平較高,有輕度的拖延(M=2.56>2.5)和煙酒使用(M=1.37<3.5)。其結果表明,大學生堅韌性人格的整體水平較高,但確實存在一定的拖延行為和煙酒使用問題。

表1 大學生煙酒使用、拖延及堅韌性人格的描述統計結果

注:**p<0.01

(二)性別和年級對大學生煙酒使用的影響

二因素方差分析表明,性別和年級對煙酒使用的交互效應均顯著,男性煙酒使用顯著高于女性(F=87.20,p<0.001),大二年級的煙酒使用顯著高于大一、大三年級(F=15.82,p<0.001)。簡單主效應分析結果表明,三個年級的男大學生的煙酒使用均顯著高于女性(F=12.23,p<0.001);不同年級男大學生的煙酒使用存在顯著差異,大二年級男生的煙酒使用情況顯著高于大一、大三年級的男生(F=14.18,p<0.001)。不同年級女大學生的煙酒使用情況不存在顯著差異(F=3.28,p>0.05)。我們可以看出,大學生整體的煙酒使用隨著年級的提高先上升后下降,在大二的時候達到頂峰,并在大三時降低至大一水平之下,而且男生在上升和下降趨勢中的速度明顯快于女生,說明性別和年級對煙酒使用造成了影響,存在交互作用;而女大學生的煙酒使用情況與年級的增減一點也不明顯(見表2)。

表2 性別和年級對煙酒使用的影響

(三)大學生堅韌性人格、拖延與煙酒使用的關系

如表3所示,堅韌性人格的四個維度韌性、控制、投入和挑戰與煙酒使用的相關均不顯著,堅韌性人格的四個維度與拖延均存在顯著的負相關,拖延與煙酒使用存在顯著正相關。

表3 各變量之間的相關系數

注:**p<0.01

采用回歸分析的方法,考察堅韌性人格和拖延對大學生煙酒使用的影響。以煙酒使用為因變量,以堅韌性人格的四個維度和拖延為自變量,在分析堅韌性人格的四個維度對拖延的影響的前提下,采用Enter法分析堅韌性人格和拖延對煙酒使用的影響(見表4)。

表4 煙酒使用對拖延、堅韌性人格的回歸分析結果

注:*p<0.05,**p<0.01 ***p<0.001

表4結果表明,堅韌性人格的控制和挑戰維度對大學生的拖延行為具有負向預測作用(b=-0.15,t=-2.04,p<0.05;b=-0.17,t=-2.07,p<0.05),即控制力越強和越有挑戰力的人,拖延程度越低;投入維度與拖延對大學生的煙酒使用具有正向預測作用(b=0.22,t=2.94,p<0.01;b=0.18,t=4.42,p<0.001),即投入越高、拖延越強的人,其煙酒使用越多。

四、討論

(一)大學生煙酒使用的現狀和特點

1.本研究結果顯示:大學生整體的堅韌性水平較高,有輕度的拖延和煙酒使用。可能原因是大學一年級新生,剛剛結束緊張壓抑的高中生活,開始相對寬松的大學生活,必然存在一定的懈怠和迷茫。當周邊老師和家長的外部壓力消失,大學生在面臨新生活時又暫時無法找到新的人生目標,就會嘗試“新鮮”的事物,比如煙酒。此時大學生的煙酒使用是少量的,嘗試性的,幾乎不存在上癮的可能。隨著時間的推移,這種嘗試逐步獲得了主體的認可,加上對大學生活的適應,新鮮感降低,還沒有找到自己人生目標的大學生煙酒使用開始逐步上升。

2.從方差分析的結果中,我們知道在大學生生活的這個過程中,男性的變化速度顯著快于女性,這主要是受社會習俗和自我期望的影響。在大學生已經形成的世界觀中,抽煙喝酒幾乎是男性的特權,故而男性抽煙喝酒既符合社會習俗,又符合自我期望,使男大學生的煙酒使用得到“合理化”;而抽煙喝酒的女性,則被社會習俗視為“不正經的”“沒教養的”,這與女大學生的自我期望不符,使得女大學生的煙酒使用“不合理”,從而出現了男女性別對煙酒使用的基礎差異;同樣的原因,當外部條件發生變化,感到懈怠和迷茫的男大學生更有理由使用煙酒來借酒消愁,使男生煙酒使用的上升速度快于女生;而隨著大三的到來,就業壓力開始出現,重新找到目標的男大學生較女生而言煙酒使用大幅減少,開始為自己的人生拼搏,加之基數差異,使得男大學生的下降速度快于女生。針對此種現象,高校應在新生入學之后,盡早開始職業生涯規劃的輔導,幫助大學生盡早找到自己的人生價值和奮斗目標,從而減少其煙酒使用。

(二)堅韌性人格、拖延對大學生煙酒使用的影響

1.堅韌性人格(所含四個維度)與拖延全部存在著顯著的負相關,拖延與煙酒使用存在顯著正相關。堅韌性人格高的大學生能夠堅持做自己認為有價值的事情,努力追求成功,具體表現在其投入、控制、韌性和挑戰四個維度上。投入高有助一個人走出困境和創傷;控制能力可以避免不必要的沖突以及引起的嚴重后果;韌性能力較高的人對逆境的態度更加樂觀,而且對逆境的看法也更具辯證性;挑戰高的個體,對成功有正確的認識,并能在挑戰與壓力中積累成功經驗。大學生拖延與堅韌性人格呈顯著負相關,即大學生的堅韌性人格得分越高,則拖延越低,所以可采取相應干預措施提高大學生的心理健康水平,形成健康堅韌的人格,積極應對未來工作和生活中的挑戰,實現自己的人生理想。我們開展青少年心理壓力干預的健康教育,不僅要傳授緩解壓力的正確方式,同時還要預防控制壓力引發的一系列不良健康行為。只有充分認識到危險因素的相互作用,才能有效地幫助青少年建立良好的生活方式[10]。

2.控制力越強和越有挑戰力的人,拖延程度越低;投入維度與拖延對大學生的煙酒使用具有正向預測作用, 即投入越高、拖延越強的人,其煙酒使用越多。可能的解釋是,控制力越強和越有挑戰力的人,在困難面前越具有樂觀進取、堅韌不拔的特點;有著主動把控和影響所經歷事件的特點;有著專注于其所參與的活動的特點;有著將變化看成是一種挑戰。所以正確處理困難和迎接挑戰的能力越強,也就能合理調節自己,拖延程度越低,煙酒使用相應越低,在面對應急事件時越有可能采用積極應對方式。因此,堅韌性人格越強的人,拖延程度越低,對煙酒的依賴越低;堅韌性人格越弱的人,拖延程度越高,對煙酒的依賴越大。

五、結論

大學生整體的堅韌性水平較高,有輕度的拖延和煙酒使用;大學生整體的煙酒使用隨著年級的提高先上升后下降,在大二的時候達到頂峰,并在大三時降低至大一水平之下,而且男生在上升和下降趨勢中的速度明顯快于女生,說明性別和年級對煙酒使用造成了影響,存在交互作用;拖延與煙酒使用之間存在顯著正相關,堅韌性人格的四個維度與拖延之間都存在顯著的負相關;控制力和挑戰力越強的人,拖延程度明顯越低;投入與拖延這兩個因素對大學生的煙酒使用具有正向預測作用——投入越高、拖延越強的人,其煙酒使用越多。

[1] 葉寶娟, 李董平, 陳啟山. 青少年感覺尋求與煙酒使用的關系:一個有中介的調節模型[J].心理發展與教育,2011,27(4):417-424.[2] 季成葉.我國大學生過量飲酒行為流行現狀[J].中國學校衛生, 2010,31(10):1157-1159.

[3] 林丹華,范興華,潘瑾.環境和個體因素與青少年飲酒行為的關系[J]. 心理發展與教育, 2010, 26(3):288-294.

[4] 王鋒,李永鑫.堅韌性人格研究綜述[J].心理科學,2004,27(3):715-717.

[5] 盧國華, 梁寶勇. 堅韌性人格量表的編制[J]. 心理行為與研究, 2008, 6(2):103-106.

[6] 陳小莉, 戴曉陽, 董琴. Aitken 拖延問卷在大學生中的應用研究[J]. 中國臨床心理學雜志, 2008, 16(1):22-23.

[7] Johnson J L,Bloom A M. An analysis of the contribution of the five factors of personality to variance in academic procrastination[J]. Personality and individual Differences, 1995, 18:127-133.

[8] 李曉東,關雪菁,薛玲玲.拖延行為的心理學分析[J].高校教育管理,2007, 1(3):68-70.

[9] 潘菁,萬霞,周蘭姝.堅韌性人格及其應用研究進展[J].護理學報, 2014(8):19-21.

[10] 金燦,崔文香.大學生心理韌性的影響因素與提升策略[J]. 教育與職業, 2009 (11):76-77.

編輯:王瑋

2017-03-20

雍挺俊(1991—),男,聊城大學教育科學學院碩士研究生。研究方向:青少年心理研究。

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