張悅
大家都知道畫畫的諸多好處,比如可以鍛煉孩子的動手能力、想象能力、邏輯思維能力、審美能力等,那作為家長,在孩子體驗美術活動的過程中,應該怎么做呢?
首先,要多鼓勵孩子,傾聽他的想法。比如,問問孩子:你畫的是什么呀,可以給媽媽講講嗎?這個大大的嘴巴是誰的呀?用留白的方式讓孩子自己表達。我的孩子從出生10個月就開始涂鴉了,從孩子開始握筆那一刻,我給予他的就是鼓勵與肯定,哪怕是眼神上的認可。所以,現在26個月的他對體驗美術活動表現出極大的興趣,會安靜下來做一件事情,比如玩玩具、看書,會注意戶外的小草、小石頭、小蟲子。畫畫為他幼小的心靈播下想象的種子。當然,在3-6歲幼兒體驗美術活動時,父母及時的表揚會給予孩子自信,但表揚過度,或者老是用“你真棒”“真聰明”,可能會適得其反,特別是當孩子知道只有畫得“好”或“像”時才會得到認可,會弱化創意、想法以及探究欲望。在孩子體驗美術活動時,我們要尊重孩子的個性,激發孩子表達自我想法,放大孩子作畫過程付出的努力,讓孩子真正享受表達情緒的快樂。
其次,3-6歲的孩子在體驗美術活動時,要給他提供安靜、讓他專注且相對寬松的創作環境。在嘈雜、昏暗的環境里,孩子很難靜心畫畫。如果條件允許,家里可以設置一塊大大的涂鴉墻,孩子想怎么畫就怎么畫,釋放孩子的天性,培養孩子的繪畫感覺。當孩子說想畫畫時,父母千萬不要因為擔心衣服會弄臟,地板、墻面會弄臟,而阻擋孩子體驗美術活動。提供不同種類的、安全的、環保的材料,增強孩子的探索欲望。如3歲的孩子涂鴉時,可用兒童專用水粉材料,選擇筆頭比較大的筆,方便孩子抓握,讓孩子感受筆從紙上畫過后的痕跡感。
再次,在家里營造良好的藝術氛圍。展示藝術家的作品,鼓勵孩子欣賞并表達看法:在孩子的房間里張貼他自己創作的作品,親朋好友到家里來做客時分享孩子的作品墻,有好朋友或者家人過生日時可以讓孩子送一些他自己的作品表達祝福,這些對增強孩子繪畫興趣與自信心特別有幫助。
最后,要走出去,到戶外去觀察、發現大自然的美;也可寫生,3歲孩子以涂鴉為主,4-6歲的可嘗試讓孩子寫生,鼓勵孩子把自己看到的感興趣的畫下來,在這個過程中,培養孩子的觀察意識,以及對物象的敏感度。
總之,我們要讀懂孩子,從孩子的年齡、繪畫特點出發,尊重孩子的想法,多一些具體的鼓勵與表揚,讓孩子真正地感受到美術活動帶來的愉悅、滿足。endprint