陳麗云
上午第三節課下課,我來到了教室。孩子們有的在看書,有的在玩耍。轉了一圈,沒發現什么異常。于是,我拿起我自訂的一份牛奶準備離開。
“老師!老師!小唯又在打架!”一個學生急急忙忙跑來向我報告。
“把他叫過來?!蔽椅芜@位“欽差”,相信他能完成“使命”。
我坐在小唯的座位上,不急不躁地等著。小唯是這個學期轉到我們班上來的。他因為調皮搗蛋、打架罵人、擾亂課堂等不良行為,在原來的學校已經呆不下去了。校長找到我,希望我能收留他。望著校長充滿期盼的眼神,我點了點頭。
自從小唯來后,我就沒有消停過。有關小唯的“舉報”接二連三:小唯又丟垃圾了,小唯拿了別人的東西,小唯上課看漫畫,小唯又在打架……甚至班上的任課老師也向我訴苦,說小唯上課不認真,影響了班風。我只好苦笑,馬不停蹄地去做善后工作。
而這一次,我又將如何善后?“老師,他們來了?!痹谖页了紩r,“欽差”領來了兩名當事人。只見小唯臉上掛滿了淚水,“對手”小凱卻一臉無辜。
“怎么回事兒?”我望著另一名當事人小凱。
“我偷吃了他一點面包?!毙P低著頭說。
“不就是一點面包嗎?至于嗎?”我轉向小唯。
“那是我留給我弟弟的?!毙∥奁?。
今天的早餐是每人一個面包和一碗粥。沒想到小唯的面包沒舍得吃,要留給他的弟弟。小唯的弟弟今年5歲,記得去年小唯在家把弟弟打得在醫院住了一個星期,讓原本就聲名狼藉的小唯因此臭名遠揚。沒想到,今天,小唯卻為弟弟留了唯一的面包,為弟弟的面包去打架,為弟弟的面包被偷吃而傷心落淚。