淺談我校體育特色活動的開展

【摘 要】 我校各種教學資源比較齊全，新建造的現代化教學樓，并有二十五個班級，一千四百多名學生，近年來學校牢固樹立以人為本，以學生全面發展為本的教育思想，全面抓好學校各項工作，使學校教育教學質量全面提高。

【關鍵詞】 教學 體育特色

一、領導重視 健全制度 分工明確

在我的建議下學校成立了體育特色領導小組，主管體育的副校長擔任組長，體育教師、學年組長和班主任任組員。從校長到教師，明確分工，細化職責，使學校體育特色活動定期抓，經常抓。嚴格執行學校體育工作法規，不斷完善領導組織機構，加強檢查考評工作，每次體育活動時，體育特色小組組長按時到場地，檢查記錄各班活動情況、參加人數情況。將體育特色工作納入行政、教師工作和班級成績考核中，作為評比的重要組成部分，做到體育特色既有專人負責，更是全員參與，從而確保了學校體育特色工作的有序與深入。

二、配備體育設施，加大資金的投入

學校體育設施配備的比較齊全，每年都有一定的資金投入，并建立體育專項經費，保證學校體育教育工作有序、高效、創新的開展。2015年投資二十萬元修建了三個籃球場、兩個排球場、田徑場，又花2萬多元又添置了鼓號，使鼓樂隊更加龐大；2016花2萬多元購置了8個乒乓球案子，建立了乒乓球訓練室；2017年花三萬多元又購置了一百多雙冰刀、磨刀機、刀架、磨石等器材，這樣我們就可以三個班同時上冰上課，按照省級標準配齊配足體育器材。由于我校是省級速滑傳統校，每年都單獨投資一萬多元購置冰上器材，按標準進行添置，配備了專門的體育器材室，有專人管理，每學期進行核點，對損壞無用的進行報廢處理。近幾年來，學校每學年用于體育活動比賽及器材添置的經費最低都達兩萬元以上，為學校體育工作的開展提供了質和量的保證。

三、配備專業的體育教師，優化師資隊伍

學校體育工作課堂教學是主陣地，學校班級、學生較多，沒有一個過硬的體育教師隊伍要搞好體育教學抓好體育特色項目是不現實的。我校選派了四名體育專業畢業的教師擔任體育教師，他們教研能力強、教學基本功扎實，做到愛崗敬業，團結協作。學校又制定了單獨的體育教師考核制度、獎勵制度。學校在體育教師職務評聘中能充分考慮其工作特點，執行教育行政部門對體育教師的有關補貼等規定，提高體育教師對工作的熱情。體育教師認真搞好教研、鉆研業務，有三位教師的論文獲獎，其中《體育特色學校創建評價的研究》、《體育教學與素質教育談》、《談小學體育課中的思想品德教育》獲國家級、省級論文一等獎，并多次承擔了市縣公開課。多次獲得榮譽，其中省市百萬青少年上冰雪活動先進個人兩人，市優秀教練員三人，市教壇新秀一人，市優秀課、基本功一等獎獲得者一人。加強科研、改革教育教學方法，堅持每周一次的體育工作例會和兩周一次的教研活動，提升教學水平。并經常派體育教師外出聽課、調研，學習其他學校體育特色教育的先進經驗，通過交流使我們認識自己的不足，不斷制定新的方案和目標。

四、全員參與，全面普及，效果顯著

學校開展的體育特色活動每次師生都全員參加，并和學生一起活動，師生一起體驗體育活動的樂趣，并把體育特色活動延伸課堂教學，形成活動體系和計劃，延伸課堂教學。我校以健康第一為原則，創造和諧師生關系的核心思想設計了“大課間”體育活動。活動的目的是讓師生都能以健康身心熱情高昂的迎接未來。整個活動25分鐘，全程活動由廣播音樂指揮，活動內容由學生廣播體操、自編體操、分組做游戲和校園集體舞等組成，通過豐富多彩的體育活動讓學生享受到集體成功的快樂，達到提高學生組織紀律性與集體榮譽感的目的，從而形成自學奮進、互相激勵的學習氛圍。為學生、教師、校領導相互了解提供更多的機會，也為我校成為和諧校園奠定了扎實的基礎。體育競賽活動有冬季冰上運動會、春季田徑運動會，小型體育比賽：踢毽子、跳繩、乒乓球、長跑、足球、籃球、排球、羽毛球、拔河、棋類、趣味體育比賽等等，這些活動的開展極大的調動了學生參加體育活動的積極性。課外自由活動時間，學校運動場地到處都有學生活動，球場一片生機。每次舉行學生比賽時，都要設教師比賽的項目，學生積極給教師鼓掌加油，調動和激發了學生積極參與的熱情，也極大調動老師們的積極性，創造了師生交流的機會，增加了師生感情，增強了學生的集體榮譽感，使學生愿意參加活動，并積極投入到活動中去。由于我校體育活動開展的比較好，2016年在我校開了全縣體育大課間現場會，受全縣教育領導和體育同行們一致的好評。

由于領導重視，教師積極參與，學生熱積極參加校級運動隊的訓練。我們根據本地實際情況，建立了速滑隊、田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、旱冰隊等校運動隊。認真抓好運動隊的訓練與管理工作，并且指定專職的體育教師負責訓練，形成具體制度，做到讓學生訓練有人抓、思想有人管，毫無后顧之憂，齊抓共管，使學生的文化素養、心理素質和競技水平不斷提高。學校積極組織參加省、市、縣級比賽，自1992年以來，我校速滑隊已連續榮獲26次全縣小學生速滑比賽第一名，10次田徑運動會第一名，乒乓球比賽五連冠，其他小型比賽也取得了較好的成績；多次組織參加了全市中小學生田徑運動會、中小學生速滑比賽，田徑獲得三次團體冠軍，速滑獲得八連冠；又組織參加了3次全省速滑傳統校比賽，進入全省前八強。多次被省、市體育局授予“百萬青少年上冰雪活動先進集體”，培養了大批體育人才，多年來為省市上級體校輸送了田徑運動員十五人、速滑二十人、球類六人、柔道五人，其他項目等共計五十多人。

以上只是我校開展體育特色項目的做法，在新的形勢下，我們還面臨著巨大挑戰，同時我們也會繼續探索開展學校體育特色的新路。通過全校師生的共同努力，我們取得了一些成績，通過學習外地的先進經驗，也看到了不足，今后我們將繼續努力，與時俱進，繼續開展豐富多彩的體育特色活動，為學生的成長奠基，使我校體育特色更上新臺階。

作者簡介：劉鳳先（1963-11-23），男，漢族，吉林省伊通縣，研究方向：體育教育。endprint