高職院校學生黨員發(fā)展工作探析

潘錦麗

摘要：高校教師和學生黨員是黨的肌體的細胞，是學校黨的活動的主體，是黨聯系服務群眾的橋梁和紐帶。在新形勢下，做好高職院校黨員發(fā)展工作，對于增強黨組織戰(zhàn)斗力凝聚力、堅持社會主義辦學方向，推進職業(yè)教育事業(yè)科學發(fā)展具有重要意義。本文從高職院校學生黨員發(fā)展工作的重要性出發(fā)，依據高職院校黨員發(fā)展的要求，探討高職院校發(fā)展學生黨員好的做法。

關鍵字：高職院校 學生黨員 發(fā)展

D267.6

自《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）后，職業(yè)教育迎來了發(fā)展的春天，2005年11月，教育部頒布了《教育部關于學習貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國職業(yè)教育工作會議精神的通知》（教職成[2005]11號），提出要加強職業(yè)教育基礎能力建設。高校教師和學生黨員是黨的肌體的細胞，是學校黨的活動的主體，是黨聯系服務群眾的橋梁和紐帶。在新形勢下，做好高職院校黨員發(fā)展工作，對于增強黨組織戰(zhàn)斗力凝聚力、堅持社會主義辦學方向，推進職業(yè)教育事業(yè)科學發(fā)展具有重要意義。

一.高職院校學生黨員發(fā)展工作的意義

1.高職生群體是壯大我黨隊伍的重要力量。黨的十六大報告提出要在生產工作第一線和高知識群體、青年中發(fā)展黨員，不斷擴大黨的群眾基礎，增強黨的階級基礎。據2009年的數據顯示，全國普通高等學校的數量是2263所，其中高職院校有1036所，占全國普通高等學校的45.7%，而近年來高職院校學生占全國普通高校在校生的比例也在不斷上升。及時的把龐大的高職學生群體中具備黨員條件的優(yōu)秀學生吸收到黨內來，對于壯大黨員隊伍、增強黨員活力有著重大的意義。

2.高職院校學生黨員發(fā)展工作是高職院校思想政治教育的重要內容和有效方式。做好高職院校學生黨員發(fā)展工作，用黨的先進思想和科學理論占領學生的思想，能夠有效的提高高職院校學生思想政治教育工作的效率。在高職院校發(fā)展黨員工作過程中，讓高職院校學生了解黨的歷史，學習黨的基本理論知識，堅定黨的理想和信念。近幾年來，向黨組織遞交入黨申請書的高職學生數量不斷上升，加強高職院校學生黨員發(fā)展工作可以滿足高職學生的政治追求，提高高職學生學習黨的理論知識的動力和積極性。

3.此外，與本科院校學生黨員發(fā)展工作相比，高職院校學生黨員發(fā)展工作無論從標準還是要求上都存在一定的差距和不足，還需要我們不斷的努力，來彌補不足，縮短差距。當前高職院校學生黨員發(fā)展工作還有較大的進步空間。

二、高職院校學生黨員發(fā)展工作的要求

1.積極而慎重。要堅持和完善黨員發(fā)展的程序和標準，既要嚴格對照黨章規(guī)定的黨員條件來培養(yǎng)和發(fā)展學生黨員，又要根據高職院校學生的自身特點，把黨員標準和條件操作化、具體化。一方面，要不斷加大高職院校學生黨員發(fā)展工作的力度，積極吸收高職學生中的先進分子參加黨校學習班的培訓，對學習上表現優(yōu)秀、思想上要求進步的學生進行正確的教育引導。另一方面，又要把握好學生黨員發(fā)展工作中質與量的關系，不能一味的追求學生黨員發(fā)展的數量，要綜合考察，保證發(fā)展學生黨員的質量。要控制好發(fā)展學生黨員的速度和學生黨員發(fā)展的規(guī)模，做到成熟一個，發(fā)展一個，嚴把質量關。要慎重而全面地考察入黨積極分子，不僅要考察入黨積極分子的學習成績、平時表現、群眾基礎等，而且還要考察他們的政治素質、理論基礎、入黨動機、理想信念等。

2.堅持培養(yǎng)教育。對學生入黨積極分子進行培養(yǎng)教育是保證高職學校學生黨員發(fā)展工作質量的前提。當前社會互聯網技術快速發(fā)展，各種良莠不齊的網絡信息沖刺學生的眼球，一些不良信息和消極因素對學生的思想和行為有極大的負面影響。對高職學生的培養(yǎng)教育是對他們進行理想、信念教育，進行黨的理論知識教育。通過黨的培養(yǎng)和教育，使高職學生更好的認識自我，改善自身的缺點和不足，確定今后努力的方向。

同時，激發(fā)高職學生學習科學文化知識的興趣和動力，更好的提升自己的綜合素質，做一個對國家，對社會、對他人有貢獻的人。對高職學生的培養(yǎng)教育，使他們了解黨的光輝歷史，學習黨的性質、宗旨，黨的指導思想、最終目標、根本任務和奮斗綱領，以及黨的組織制度、黨的紀律與作風建設等基本知識，明確黨員的條件、義務和權力，以及入黨程序，為他們能夠早日加入黨組織提前做好準備。

在高職院校中對學生開展黨的培養(yǎng)教育，要把握好質與量、普遍教育和重點培養(yǎng)的關系，要把培養(yǎng)教育的重點放在對入黨積極分子的培養(yǎng)上。加強對入黨積極分子的早期培養(yǎng)，為其營造積極、和諧、進步的學習環(huán)境。幫助其正確處理好黨校學習和專業(yè)文化學習之間的關系，通過黨校學習使學生更加明確專業(yè)知識學習的目的，增強學習專業(yè)知識的動力，進而提高專業(yè)知識學習的成效。合理分配好學習時間，使黨校學習和文化學習相互促進、共同進步。

3.加強制度和規(guī)范。加強黨務工作隊伍建設，增強黨員教育的主動性。黨務工作者必須加強自身建設，認真學習，理論聯系實際，切實提高自身的理論水平和教育能力，做師生的貼心朋友。把黨務工作作為硬任務去完成，服務于教育教學工作，讓師生切實體會到思想先行是做好各項工作的保障，增強工作的主動性、預見性。

三、高職院校學生黨員發(fā)展工作的做法

組織發(fā)展工作要從著眼于黨員隊伍的長遠建設，著眼于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人高度，積極探索，加大對青年學生的教育、培養(yǎng)力度，發(fā)展黨員既堅持標準，注重思想政治素質和專業(yè)素質，又尊重個人特點，不求全責備。對思想政治素質較好的入黨積極分子，要制定專門的培養(yǎng)教育計劃，選派得力的培養(yǎng)人，重點做好培養(yǎng)提高工作。要進一步完善發(fā)展黨員工作檢查制度，形成“一級抓一級、一級促一級”的發(fā)展黨員工作機制。

1.要嚴格堅持黨員標準。發(fā)展黨員，要堅持黨章規(guī)定的黨員標準，嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準，全面衡量，做到成熟一個，發(fā)展一個。要建立發(fā)展黨員工作的質量保證體系，對發(fā)展對象，一定要進行全面綜合考察，要注意考察發(fā)展對象的入黨動機、思想政治素質和一貫表現，特別是在關鍵時期的表現，把政治標準放在首位，重點看發(fā)展對象是否自覺為黨的路線和綱領而奮斗，真正把那些符合入黨條件的同志吸收到黨內來，正確處理好黨員發(fā)展的數量與質量的關系，做到既積極主動，又堅持標準，不降格以求。

2.要健全和落實工作制度。要結合學校的實際，全面建立與推行發(fā)展黨員工作公示制，提高發(fā)展黨員工作的公開化和透明度；進一步嚴格預審制度，全面考察發(fā)展對象的政治素質和工作實績；落實和完善發(fā)展黨員工作票決制，提高民主化程度。

3.要嚴格發(fā)展黨員工作程序。在發(fā)展黨員過程中，必須嚴格按照黨章和《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》規(guī)定程序進行，認真履行入黨手續(xù)，重點把好條件審查關、培訓關、政審關、考察關、審批關。各支部要認真履行發(fā)展黨員工作的程序和手續(xù)，采取自下而上、自上而下、上下結合的辦法，增強考察結論的可信度和發(fā)展工作的透明度。學校堅持做好在中青年骨干教師和青年學生中培養(yǎng)積極分子和發(fā)展黨員工作，把對黨的信仰和忠誠、入黨動機的端正與否作為考核入黨積極分子是否符合組織發(fā)展要求的根本依據，加大培養(yǎng)、教育、考察入黨積極分子和發(fā)展黨員工作的力度，努力建設一支思想純、黨性強、作風好、素質優(yōu)的黨員隊伍。

4.要明確任務，狠抓落實。 要把黨員發(fā)展規(guī)劃的實施、檢查作為日常工作的一項重要內容，責任到人，落實到位，并明確黨支部書記作為發(fā)展黨員工作的“第一責任人”，組織委員是發(fā)展黨員工作的“具體責任人”，“培養(yǎng)聯系人”具體進行實施，通過層層建立責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，不斷增強做好發(fā)展黨員工作的主動性和責任感。學校組織部要充分發(fā)揮職能作用，加大督查考核力度，定期對發(fā)展黨員工作情況進行檢查，把黨員發(fā)展工作作為考核基層支部工作的一項重要內容。

針對高職院校學生隊伍年齡偏低、可塑性強的整體狀況，適度提高中低年級入黨積極分子的培養(yǎng)力度，及時吸收符合條件的青年學生入黨，努力做到從二年級起積極培養(yǎng)入黨積極分子，三、四年級適度發(fā)展，充分發(fā)揮學生黨員在校期間的模范帶頭作用，逐步形成規(guī)模適度、作用明顯的學生黨員隊伍。同時注重對預就業(yè)學生的培養(yǎng)考察，定期與預就業(yè)單位聯系，了解情況，保證發(fā)展質量。

5.要定期總結黨員發(fā)展工作。各黨支部對日常發(fā)展工作中遇到的問題要及時反饋到學校黨委，學校每學期召開一次發(fā)展黨員工作專題會議，分析情況，總結經驗，不斷提高學校發(fā)展黨員工作的質量和水平。endprint