劉利榮
摘要:有一縷陽光,它只溫暖山巒下的陰霾;有一種花朵,它只怒放在塵囂之外。是的,它的另一個名字就是教師。他們將辛勤的汗水灑在三尺講臺,他們播撒種子,妝扮田野,他們燃燒自己,照耀山川,他們不與偉大相提并論,但他們的愛與執著卻在學生的身邊熠熠生輝。
關鍵詞:監督;敬業;奉獻
【中圖分類號】G635.1
身體力行,以德潤人
孔子說“其身正,不令而行,其身不正,雖令而不行”,自參加工作以來,我一直嚴格要求自己,注重自己的言行舉止,從點滴小事潛移默化地影響學生,處處以身作則,做學生的榜樣。我要求學生不遲到,我自己從不遲到;我要求學生不亂扔果皮紙屑,那么我進教室只要看到紙屑就撿起來,看到臟亂我就掃干凈;每次上完課,我都把教具整理好,把講臺擦干凈。值日生是一天一換,而我自己卻是永遠的值日生。我用自己認真、嚴謹的工作作風感染著每一個學生。因此,我們班的衛生工作是全校做得最好的。
強化監督,嚴格執紀
在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規章制度,針對學生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁,如有的學生喜歡遲到,我就給他講魯迅“早”的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴格的要求,使學生認識到自己的錯誤。對那些不交作業和抄襲作業的學生,我會分別找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,杜絕不良的苗頭出現。特別是對于那些學生自覺性不強的學生,他們喜歡在課余時間,沒有老師的情況下,打鬧嬉戲,嚴重影響其他學生學習的,不論是優秀學生還是后進學生,同等對待,從不手軟。……