對如何提高中職院校幼教專業(yè)學(xué)生幼兒舞蹈表演能力的幾點探索

劉鵬

摘要：運用觀察法、實驗法、材料分析法、實例比較法、親身體驗法等研究方法結(jié)合書本理論為提高學(xué)生表演、掌握幼兒舞蹈能力做了有益探索，并總結(jié)出以下結(jié)論：要想教好幼兒舞蹈有一個前提：就是自己得先跳好幼兒舞蹈。而要想跳好幼兒舞蹈就必須仔細觀察幼兒生活，親身體驗孩子的感受，注重細節(jié)，著力提高舞蹈動作的模仿力，特別要從幼兒的視角看世界，以幼兒的情感理解舞蹈，以童之情帶動童之舞，以童之舞傳達童之情，進而達到情景交融，引人入勝的藝術(shù)效果。同時又要掌握一定的幼兒生理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識以便為專業(yè)技能提高打下更廣泛的理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：幼兒舞蹈表演 觀察幼兒生活 模仿能力 以情帶舞 以舞傳情

【中圖分類號】G613.5

我系舞蹈專業(yè)開設(shè)有基訓(xùn)課，民間舞課，幼兒舞蹈課，理論創(chuàng)編課，古典舞課，現(xiàn)代舞課等，這些課對擴大學(xué)生視野，積累舞蹈素材，提高學(xué)生欣賞和表演舞蹈的能力無疑起到了很大作用，但結(jié)合在幼兒園掛職學(xué)習(xí)，我認(rèn)為幼兒舞蹈活動作為幼兒園美育教育的一個重要組成部分，是美育方面的素質(zhì)教育；是培養(yǎng)兒童真善美心靈，德智體全面發(fā)展的好途徑。以其豐富的內(nèi)容、靈活的形式和全面的功能被幼兒園教師廣泛采用，也以其歡樂的氣氛、生動的表演、優(yōu)美的造型受到小朋友的喜愛，組織好舞蹈活動，是幼兒園藝術(shù)教育中十分重要的內(nèi)容。所以對于幼兒教師的舞蹈學(xué)習(xí)來說最重要的還是學(xué)好幼兒舞蹈，上好幼兒舞蹈課。……