中考思想品德復習方法之我見

謝靜

摘要：思想品德開卷考試，著重對學生能力的考查，以培養學生的實踐能力和創新能力為出發點，這對學生和老師不是降低了要求，反而是能力要求的培養和提高。對此，我們就必須采取行之有效的復習策略，才會收到良好的效果。

關鍵詞：復習方法 中考 思想品德

中國分類號：G623.15

九年級面臨中考壓力，在復習中存在很多困難。一方面，隨著初中思品課堂的逐漸開放，考試的內容與生活聯系越來越密切，題型也豐富多樣，趨于考查學生的能力與知識的綜合運用，知識點多，靈活性高，理論性強。在復習過程中，如果僅依賴老師的重復講授，不但枯燥乏味，而且效率不高；另一方面，學生、家長不重視開卷考試，認為開卷就是抄資料，不聽不記，課后也極少花時間復習。沒有學生的積極配合，實效性也值得懷疑。新課改提倡以學生為主體，讓學生發現問題，所以當前我們的思品復習課要提高實效性。怎樣想有限的課堂教學要質量？采用科學的復習方法，提高復習效率，尤為重要。我們教研組的合作不拘形式，課前探討，課后反思，就中考復習策略展開討論，達成共識。初步探索出一套行之有效的復習方法：

一、復習策略：

1、緊扣中考說明是關鍵

《中考說明》和《課程標準》是思想品德中考命題的依據。在復習中，我們一直以《中考說明》和《課標》為復習依據，不僅依據考點，還把握考點要求達到的識記、理解、應用層次，提高課堂教學的針對性和效率。

2、知識識記是基礎

近年來的中考表明，開卷考試對學生的要求更高。它不是簡單的資料搬家，而是在掌握大量基礎知識的起點上，考查對知識的理解、分析和運用。正所謂題在書外，理在書中。只有立足教材，緊扣考點，才能以不變應萬變。才能在答題時做到游刃有余。基礎知識的識記尤為重要。特別是對道德、法律、國情的基本觀點，都要花時間理解它們的準確內涵，并熟記。為減輕學生的記憶負擔，我們依據考點，從眾多的資料中提取精華，形成第一手復習提綱。針對班大人多的現狀，我們重點檢查邊緣生，也就是35-50號的學生。抽查問題以紙條形式出現，以最大限度節省時間，提高效率。

3、題型訓練是策略

通過復習記憶，學生已經掌握了大量的知識點，但是如果不能把它準確地展示在試卷上就等于無效勞動。因此，教給學生解題技巧，提高解題能力至關重要。我們在中考復習時，應引導學生養成良好的答題習慣：認真審題，書寫規范、用語準確、條理清楚、卷面整潔。同時要學會各種題型的答題方法和思路。常見的題型主要有選擇題、非選擇題，解答這些題型是有技巧的，下面就主要題型的答題思路和方法做簡單的介紹。

（1）選擇題。解答選擇題型應注意：①找關鍵詞。如“正確”、“錯誤”、“應該”、“屬于”、“說明了”等等。②分析選項。這需要細心的比較。首先，把握備選答案是否準確體現知識點。其次，分析備選答案是否體現材料的中心思想。再次，恰當運用排除法，排除觀點不正確、不符合題意、與材料無關的備選答案。最后做出正確的選擇。

（2）非選擇題：近幾年的非選擇題以背景材料為主題，形式多樣。有材料型、漫畫型、表格型等。教師應引導學生做到：①認真審題，明確題意。②回歸教材，尋找答案。③思維發散，思路清晰。④語言規范、書寫工整。

我們把中考非選擇題的常見題型列出來，如啟示類題、做法類題、問題設計類題，有的放矢地進行訓練，教給每種題型的答題技巧，授之以漁。①說明、反應、問題設計類，答案一般是書上的考點知識。②作用、意義、危害類：從個人、國家和社會角度作答，也可從經濟、政治、文化等方面作答。③啟示、感悟、感想、感受類：a.材料反映或說明的觀點。 b.正面觀點談經驗及作用；負面觀點談教訓及危害。 c.做法。④做法類：思想上：樹立……理想、觀念。b.行動上：從日讓生活中的小事做起。

4、聯系熱點是方向

思品中考與熱點時政緊密相連，“壓軸題” 往往是重大時政熱點問題，所以在復習中，我們重視搜集社會熱點，關心時政，分析時政，善于積累時政素材，多關注社會熱點問題，關心國內外大事；還要把收集到的信息進行整理，和教材結合，引導學生運用學過的基本觀點去解釋問題，在激發學生興趣的同時，培養學生運用教材觀點分析熱點的能力。選擇時政熱點時應注意： ①國內時政優先于國際時政。如關注兩會和“感動人物”“模范人物”的材料。②長效性時政熱點優先于短期性時政熱點。如中央反腐、新疆維穩、嫦娥三號，③關注地方熱點。如陜西西咸新區。

二、中考思品復習步驟

根據中考思品復習策略，我制定三輪復習步驟：

第一輪、梳理知識，夯實基礎，構建知識體系

本階段的復習目標是基礎知識的領會和記憶，并使其系統化。依據《課程標準》和《中考考試說明》，明確考試的范圍和具體的要求。對基本知識、基本理論觀點進行排列，把握重點、難點，構建知識結構圖，還要引導學生進行回憶、串聯知識。課下及時檢查。強化記憶。還應結合知識精講精煉。

第二輪、聯系熱點，提升能力，突破主觀試題

本階段的復習目標是將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯系，用所學知識解決實際問題。中考關注時政、生活是趨勢。教師要廣泛搜集資料，精心準備專題復習。做到學生人手一份資料。并結合每年的時政熱點，整合出若干個時政專題。和考點相結合，對應設計出若干問題。進行分析，讓學生學會如何從材料中提取有效信息，準確、精煉回答時政熱點問題。

第三輪、模擬演練 迎戰中考，抓住每個細節

本階段的復習目標主要是解題方法和技巧訓練，提高審題和解題能力。第三輪的模擬演練，是對第一、第二輪復習的綜合實際檢驗與強化提高，教師應精心準備3—5套高質量的模擬試題，通過應試性訓練，使學生帶著最佳競技狀態和實戰能力走進中考考場。

三、中考復習應注意的問題

1、把握記憶的質和量。復習時既不能一味地“多背多記”，也不能完全不背。教師應幫助學生整理知識點，減輕記憶量 。還要花費課余時間檢查記憶，辦法住學生完成知識的原始積累，并進行反復鞏固。

2、反對題海戰術。習題訓練目的在于提升能力，做題關鍵是抓思路、抓解題方法，做題在于精，不在多。不是為考試“押寶”。endprint